復(fù)讀人群里，高三學(xué)生占比很高。復(fù)讀對(duì)人生影響特別大，是對(duì)學(xué)習(xí)生涯的再一次重新開(kāi)始。對(duì)于中高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的積累這是必然優(yōu)勢(shì)，其次就是知識(shí)的儲(chǔ)備會(huì)比應(yīng)屆的考生要多一些，對(duì)于各種流程也會(huì)比較得心應(yīng)手。而且對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，可能自己的目標(biāo)會(huì)更加具體。結(jié)合之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，更明確自己的目的。在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，也會(huì)比較成熟對(duì)待。而且最重要的就是，會(huì)多一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該會(huì)更好。

【課程名稱】：高考復(fù)讀班

【課程目標(biāo)】：總結(jié)考情特點(diǎn)，了解考查傾向，給出備考建議

【課程詳情】：

1、找出問(wèn)題：任課老師通過(guò)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀。

2、制定方案：教務(wù)組長(zhǎng)、學(xué)科規(guī)劃師和授課老師一道針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

3、補(bǔ)充短板：授課老師根據(jù)所擬好的個(gè)性化輔導(dǎo)方案和學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中的反應(yīng)以及消化吸收程度進(jìn)行授課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體把控的同時(shí)進(jìn)行補(bǔ)短板。

4、講解重點(diǎn)：對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和和反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握核心，能在考試的過(guò)程中運(yùn)用自如。

5、監(jiān)督完成：學(xué)管針對(duì)老師所安排給學(xué)生完成的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤以確保知識(shí)的消化吸收。

【課程亮點(diǎn)】：

1、根據(jù)考綱要求的內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，把知識(shí)點(diǎn)整理成專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。

2、對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行拔高以獲得好成績(jī)，用試題來(lái)檢測(cè)學(xué)生們是否已經(jīng)掌握。

【作息時(shí)間】：

早晨：起床06:30 ；早讀07:20-7:50；預(yù)備 07:50-8:00

上午：第一節(jié) 08:00-08:50；第二節(jié) 09:00-09:50；第三節(jié) 10:10-11:00；第四節(jié) 11:10-12:00；午餐時(shí)間 12:00-12:30

下午：午休時(shí)間 12:30-13:50；第五節(jié)14:00-14:50；第六節(jié) 15:00-15:50；第七節(jié) 16:;10-17:00；第八節(jié) 17:10-18:00；晚餐時(shí)間 18:00-18:30

晚上：預(yù)備 18:50-19:00；第一節(jié) 19:00-19:50；第二節(jié) 20:00-20:50；第三節(jié) 21:00-22:50；第四節(jié) 22:00-23:50；熄燈 23:50

【培訓(xùn)環(huán)境】：

【教學(xué)方法】：

1、確立目標(biāo)：這個(gè)目標(biāo)越具體越好，千萬(wàn)不要虛。例如，要搞懂某個(gè)數(shù)學(xué)題，這就是個(gè)很明確的目標(biāo)。

2、整理資料：針對(duì)一道數(shù)學(xué)題，不僅要知道解題步驟，還要弄懂相關(guān)的概念，每個(gè)概念背后的意義。然后記筆記，把核心要領(lǐng)自己整理出來(lái)。

3、復(fù)述出來(lái)：扔掉上一步的資料，用自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心，如果講不出來(lái)，或者模棱兩可，那說(shuō)明沒(méi)有理解這個(gè)概念，要從頭學(xué)起。

4、回顧反思：說(shuō)出來(lái)以后，再和答案、課本對(duì)照，看有沒(méi)有錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺。

5、強(qiáng)化訓(xùn)練：反思完畢后，再找?guī)椎李愃频念}，看能不能順暢的做出來(lái)，如果能毫不費(fèi)力的搞定，說(shuō)明你真的理解了。

【老師介紹】：

英語(yǔ)——何老師：

研究高考英語(yǔ)聽(tīng)力，閱讀，完型填空等做題方法。幫助眾多孩子走出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的陰影。具有CATTI2級(jí)翻譯證書(shū)（筆譯）（囗譯），英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)。

曾經(jīng)去美國(guó)阿什蘭大學(xué)(AshlandUniversity)做學(xué)術(shù)交流為期半年，多年來(lái)在學(xué)校進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、專業(yè)八級(jí)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)ESL國(guó)外留學(xué)生項(xiàng)目。

在學(xué)校中主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)教學(xué)。曾在生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇、中國(guó)東盟教育交流周和中國(guó)拳擊公開(kāi)賽中擔(dān)任囗譯及相關(guān)翻譯工作。