近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項(xiàng)關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟(jì)效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計(jì)及實(shí)施的過程中還會(huì)涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題。

【課程推薦】：建筑工程效果圖培訓(xùn)

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、交通便捷、課前課后輔導(dǎo)、多元學(xué)習(xí)空間

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

1、想學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)行業(yè)工作的學(xué)員；在正常的工作中，能進(jìn)行設(shè)計(jì)方面的溝通；

2、對(duì)設(shè)計(jì)軟件等，有興趣想要學(xué)習(xí)的學(xué)員；想要提升渲染和圖片學(xué)習(xí)技巧的學(xué)員。

【課程簡介】：

1、 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作，簡單繪圖，從入門到提速，為專業(yè)繪圖鋪下基礎(chǔ)。

2、 到中級(jí)班學(xué)習(xí)平面、立面、剖面三視圖，幫助理解結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)人 體工程學(xué)，掌握各類工程數(shù)據(jù)，為專業(yè)繪圖與設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

3、 進(jìn)階到高級(jí)專業(yè)班，從室內(nèi)原始結(jié)構(gòu)索引圖的學(xué)習(xí)到原始結(jié)構(gòu)改造 （功能分割）、平面空間布置、天花改造設(shè)計(jì)與燈的布置。

4、 電路開關(guān)、各種插座布置等。

5、 細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，臥室、客廳、書房、衛(wèi)生間等墻面裝飾。如果需要鞋柜 、衣柜、書柜、酒柜全包的則全都平、立、剖設(shè)計(jì)展示出來。

6、 文字、標(biāo)注規(guī)范設(shè)置與標(biāo)記。

7、 圖框繪制布局設(shè)置及打印預(yù)覽等。

8、 通過圖紙的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了學(xué)習(xí)繪圖，技巧的應(yīng)用可以大大的提高效率，整體圖紙繪制的規(guī)范，線型粗細(xì)、文字的大小，標(biāo)注的大小與 圖紙距離等美觀等直接體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)性水準(zhǔn)。參入手繪，實(shí)訓(xùn)學(xué)員用筆繪制草圖的動(dòng)手能力，也是所有工程行業(yè)必備的前期能力，學(xué)會(huì)觀察 、測量，對(duì)繪制對(duì)象的結(jié)構(gòu)如何把平' 立、剖三個(gè)方面的視圖結(jié)構(gòu)表現(xiàn) 出來，也是作為設(shè)計(jì)師的必備能力。

9、 通過圖紙、同時(shí)可以學(xué)習(xí)材料、工藝、設(shè)計(jì)理念等。

【發(fā)展前景】：

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)需要很好的美術(shù)基礎(chǔ)，國內(nèi)人才短缺，在國內(nèi)發(fā)展有很好的前景，前景非常廣闊，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有很好的審美觀，如果你在這方面有所造詣，無論在國內(nèi)還是國外都可以有很好的發(fā)展。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)包括屋內(nèi)整體裝飾或者家具設(shè)計(jì)等等，現(xiàn)在生活水平越來越高，對(duì)生活質(zhì)量要求也越來越高，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)是不錯(cuò)的選擇，急需這方面的人才。

【建筑設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)軟件】：3D MAX；AutoCAD；PS；Sketch up；Rhino；Revit

【機(jī)構(gòu)簡介】：

武漢理工大學(xué)賽比爾IT教育中心是武漢大學(xué)校園內(nèi) 專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)類的IT教育培訓(xùn)，成立與1998年，專業(yè)有：平面設(shè)計(jì)廣告、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、園林景觀培訓(xùn)，建筑工程效果圖等。自九八年開設(shè)以來，本教育中心本著為民族教育事業(yè)為己任，結(jié)合設(shè)計(jì)公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)教育務(wù)實(shí)特點(diǎn)，創(chuàng)立了全新的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)符合社會(huì)需求的設(shè)計(jì)人才。