漫畫作為繪畫作品經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展過程，從最初作為少數(shù)人的興趣愛好，已成為人們的普遍讀物，更是深受學(xué)生喜愛，有不少人成為了漫畫控。漫畫有傳統(tǒng)漫畫和現(xiàn)代漫畫的區(qū)別，所以也有專門從事傳統(tǒng)漫畫創(chuàng)作和現(xiàn)代漫畫創(chuàng)作的漫畫家。傳統(tǒng)漫畫繪制簡單，所以繪之的人很多。但不能把所有繪制過傳統(tǒng)漫畫的人都稱為傳統(tǒng)漫畫家，因?yàn)槠渲胁簧偃瞬贿^是因?yàn)橐粫r(shí)興起才創(chuàng)作的。現(xiàn)代漫畫家以專門繪制現(xiàn)代漫畫為主。雖然現(xiàn)代漫畫在繪畫質(zhì)量和內(nèi)容取材方面要求比較高。

課程模塊	課程內(nèi)容	適合年齡段
漫畫啟蒙——線描造型	這一階段主要帶孩子學(xué)習(xí)觀察的方法,并能夠把握住物體的造型。訓(xùn)練孩子對(duì)物體的把控力，以及線條的表現(xiàn)力。	6-7歲
漫畫初級(jí)——Q版人物	學(xué)習(xí)Q版角色特征以及表現(xiàn)畫法。對(duì)人物比例有一定的了解。該階段主要以日式漫畫為主，帶孩子學(xué)習(xí)角色的五官、表情、手、足以及發(fā)型等設(shè)計(jì)。	7-8歲
漫畫中級(jí)——人物風(fēng)格	在掌握一定的漫畫表現(xiàn)技法以及涂色表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)不同風(fēng)格類型的漫畫。在豐富日式漫畫的表現(xiàn)形式上，增加中式、美式漫畫風(fēng)格種類的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。	8-9歲
漫畫高階——人物+場景	在對(duì)人物形態(tài)塑造有一定的基礎(chǔ)上，增加場景設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)透視法則，豐富畫面故事性。在材料運(yùn)用上增加水彩等媒材的綜合運(yùn)用,增加畫面質(zhì)感。從而找到并形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格	9-10歲
素描——形體+靜物	通過學(xué)習(xí)形體的結(jié)構(gòu),讓孩子更深入了解透視關(guān)系。同時(shí)了解物體的明暗,由簡單的物體，和靜物組合，把握畫面的空間層次，鍛煉孩子的塑造能力。	10歲