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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 日本留學(xué) 廣州日本留學(xué) 廣州啟德日本留學(xué)直通輔導(dǎo)班
廣州啟德日本留學(xué)直通輔導(dǎo)班

廣州啟德日本留學(xué)直通輔導(dǎo)班

中班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,周末班
¥ 詢價(jià)
預(yù)約試聽 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
廣州啟德日本留學(xué)直通輔導(dǎo)班
啟德教育是國(guó)際教育領(lǐng)域的知名品牌,多年來致力于國(guó)際教育交流,是中國(guó)教育部官方認(rèn)證的留學(xué)咨詢與出國(guó)培訓(xùn)的旗艦機(jī)構(gòu),具有雄厚的國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì)。啟德教育旗下?lián)碛袉⒌鲁鰢肓魧W(xué)教育、啟德學(xué)府和啟德游學(xué)三大子品牌。
日本留學(xué)課程詳情

1
適合對(duì)象 適合對(duì)象

適合日語零基礎(chǔ)的學(xué)員或少許日語基礎(chǔ)的興趣者

2
師資力量 師資力量

人氣中教,日籍外教主講

3
授課教材 授課教材

原版日語教程,配以練習(xí)冊(cè)、音像等資料

 

日語課程安排

適合對(duì)象
小語種 適合對(duì)象

Suitable object

該預(yù)科班將日語培訓(xùn)和簽證申請(qǐng)有效的結(jié)合在一起,使得赴日本留學(xué)的學(xué)生從容應(yīng)對(duì)小語種的學(xué)習(xí)。適合零基礎(chǔ)的學(xué)員開始學(xué)習(xí)日語,達(dá)到相當(dāng)于日語能力二級(jí)水平之后,針對(duì)參加日語能力等級(jí)考試進(jìn)行培訓(xùn)。是零起點(diǎn)到一級(jí)直達(dá)的業(yè)余優(yōu)惠班。學(xué)生由零起點(diǎn)學(xué)到一級(jí)日語水平。

教學(xué)安排
零基礎(chǔ) 教學(xué)安排

Teaching arrangement

從零基礎(chǔ)開始教起,從語法、單詞、句型、聽解、口語等多方位進(jìn)行提升。一學(xué)期定期安排月考,及時(shí)了解學(xué)生的掌握程度。通過1000學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),掌握一級(jí)的詞匯量。能夠進(jìn)行高程度的會(huì)話及讀寫能力。完成日語的高級(jí)階段的學(xué)習(xí),達(dá)到日語能力一級(jí)水平。

教學(xué)目標(biāo)
語法體系 教學(xué)目標(biāo)

Teaching objectives

學(xué)完后可以培養(yǎng)出一定的語感,掌握常用的語法體系,頭腦中建立出規(guī)范的語法結(jié)構(gòu),從而在會(huì)話和寫作中做到心中有數(shù),有依可循。在講解書中詞匯的同時(shí),補(bǔ)充相關(guān)詞匯和常用口語詞匯,以培養(yǎng)日語能力一級(jí)水平為目標(biāo)。

日常用語
生存日語 日常用語

colloquialisms

日常用語分為留學(xué)類生存日語,職場(chǎng)類工作日語,興趣類日劇、歌曲常用日語,讓每個(gè)學(xué)員都能夠獲得與自己密切相關(guān)的信息,做到和日本人交流無障礙。

 

日語學(xué)習(xí)建議

  • 一定要多讀 一定要多讀

    日語的發(fā)音和中文發(fā)音口型不同,面部肌肉的運(yùn)動(dòng)也不盡相同,多讀可以讓你盡快的適應(yīng)日語發(fā)音的感覺。

  • 聽讀結(jié)合反復(fù)練 聽讀結(jié)合反復(fù)練

    讀和聽是兩個(gè)不能分割的部分,在反復(fù)讀時(shí),你要認(rèn)真的聽自己的發(fā)音對(duì)不對(duì),準(zhǔn)不準(zhǔn)。反復(fù)聽,才能把你錯(cuò)誤的發(fā)音糾正過來。

  • 重點(diǎn)記憶日語單詞 重點(diǎn)記憶日語單詞

    學(xué)習(xí)的初期,語法知識(shí)并不多,關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類的記憶曲線,反復(fù)記憶單詞。


完善的服務(wù)體系
  • 全程規(guī)劃
    全程規(guī)劃

    對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

  • 督促背誦
    督促背誦

    量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。

  • 檢查作業(yè)
    檢查作業(yè)

    教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。

  • 心理疏導(dǎo)
    心理疏導(dǎo)

    全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。

  • 實(shí)時(shí)反饋
    實(shí)時(shí)反饋

    每節(jié)課后,搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,并跟學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  • 考期規(guī)劃
    考期規(guī)劃

    量化每日單同背誦內(nèi)容根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法確保背誦成果。

教學(xué)點(diǎn)

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學(xué)員評(píng)論

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廣州啟德教育

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