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貴陽思訓(xùn)家心理素質(zhì)培訓(xùn)

小班詳詢

課程優(yōu)勢：課堂采取有效的體驗(yàn)式訓(xùn)練模式；創(chuàng)造出舞臺強(qiáng)化訓(xùn)練和情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；采用情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)；舉辦辯論、演講比賽、戶外拓展等活動(dòng)；持續(xù)組織學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化課程體系；可根據(jù)自己的時(shí)間來靈活的安排上課時(shí)間

上課方式：面授

上課時(shí)段：靈活安排

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論相關(guān)推薦

一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的；有的人內(nèi)心強(qiáng)大，有的人心思細(xì)膩；而任何一個(gè)成功的人，都有著出色的抗壓能力：與所有的苦難和解，伴所有的歷練成長。

我適合學(xué)心理素質(zhì)課程嗎？

適合人群

存在情感不順、痛苦焦慮、關(guān)系欠佳、情緒不穩(wěn)、匱乏無力、人情淡漠、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)傷事件、期待成功、修復(fù)人際關(guān)系等問題的人；不滿現(xiàn)狀，渴望突破困境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人群。

心理素質(zhì)課程應(yīng)該學(xué)什么？

自信自卑

對心理素質(zhì)概念的基本認(rèn)識；了解自卑心理的產(chǎn)生和表現(xiàn)；學(xué)會(huì)和自卑人群相處；如何培養(yǎng)建立自信。

原生家庭

了解什么是原生家庭以及對我們的影響；認(rèn)識心理按鈕和內(nèi)在誓言；學(xué)會(huì)與另一半相處，不在孩子面前否定另一半；學(xué)會(huì)和原生家庭和解，從原生家庭的影響中走出來。

情緒壓力

了解壓力的產(chǎn)生和分類；了解情緒的分類和面對情緒的自動(dòng)化反應(yīng)；學(xué)會(huì)緩解壓力和照顧自己的情緒。

溝通表達(dá)

了解什么是溝通；掌握溝通的要素和分類；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)避開溝通的短板；識別掌握一致性表達(dá)的核心要素。

多方位助力，有效互動(dòng)課堂

課程教學(xué)特色

課程通過對每一個(gè)人的困惑進(jìn)行深度心理剖析，建立起彼此連接的安全場愈，運(yùn)用心理測評、生活案例、提問反饋、扮演體驗(yàn)冥想、現(xiàn)場即興展示等多種通俗易懂的方式，使得場中的每一個(gè)人都可以從另一個(gè)全新的角度發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，和解怨恨傷痛，擁抱幸?？鞓?。