熟悉德語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)考試模式，善于在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和多門(mén)學(xué)科進(jìn)行有效關(guān)聯(lián)，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得層次豐富內(nèi)容精彩。

擅長(zhǎng)通過(guò)課堂互動(dòng)的形式讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)語(yǔ)言技能。善于幫學(xué)生剖析課文，并結(jié)合在課堂中向?qū)W生分享德國(guó)的文化。

具備良好的跨文化交際能力，對(duì)德語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)的掌握與教學(xué)方法，善于將德語(yǔ)教學(xué)與德國(guó)文化相聯(lián)系。

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)原則，讓學(xué)生概括和靈活運(yùn)用語(yǔ)言能力。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)德語(yǔ)。

課堂教學(xué)盡限度地引起學(xué)生的興趣，以學(xué)生為主體，組織多形式有趣的練習(xí)，讓學(xué)生感受到運(yùn)用語(yǔ)言成功達(dá)某種目的后的愉快。

對(duì)于德語(yǔ)初中高級(jí)的教學(xué)均有自己獨(dú)特的教學(xué)方式與經(jīng)驗(yàn)，還有對(duì)德國(guó)的風(fēng)土人情有相關(guān)介紹，可以讓學(xué)生提前了解德國(guó)概況。