多項目、多線任務同時進行,日常事務繁忙,經常有“忙不過來”。
缺乏計劃性,目標任務、種類繁多,總覺得時間不夠“理不清”。
對思維導圖已有初步了解,想要學習繪制思維導圖。
對思維導圖感興趣,想要提高自己學習、工作效率。
老師進行演示示范,讓學員模仿老師,進行不斷練習。
老師教技巧和方法,讓學員先明白學習的方法和技巧。
老師進行點評指正學員上臺實戰(zhàn)后的展示情況。
課程標題 | 課程內容 |
理論基礎篇 |
開啟發(fā)散思維,用思維導圖升級大腦,2個原則,教你看懂一張思維導圖,掌握思維導圖繪制的四個關鍵步驟 |
實操提升篇 |
掌握4種思維導圖模型,趣味閱讀,習慣思維導圖閱讀:高效觀影,上手思維導圖閱讀,用一張圖概括90萬字,實操:4個步驟教你快速整理一本書,提高分類規(guī)劃能力:用思維導圖制作簡歷,增強時間規(guī)劃能力:用思維導圖規(guī)劃目標,提升工作效率:用思維導圖進行高效會議,增強領導力:把繁雜工作做得井然有條,實戰(zhàn):用思維導圖找到項目解決方案,用思維導圖快速成為演講高手,用思維導圖有效管理你的人脈,用思維導圖進行SWOT分析,巧用工具,教你用軟件繪制思維導圖 |
思維躍升篇 |
實戰(zhàn):如何用思維導圖快速整理工作筆記,了解記憶原理,用思維導圖成為記憶達人,提升學習力,用思維導圖學習和復習,掌握好導圖的標準,創(chuàng)新你的思維導圖 |
把一堆枯燥的信息變成一幅易于理解的圖畫,幫助我們快速理清思維、構建知識框架。
提升我們的邏輯思維能力和學習效率,有助于右腦開發(fā),釋放被忽略的想象力和創(chuàng)造力。
思維導圖的樹狀結構,可提升我們的理解力、規(guī)劃能力和決策力可助我們發(fā)散思維。
門面
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