上海色彩搭配師培訓(xùn)

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：利用色彩標(biāo)準(zhǔn)及工具COLORO系統(tǒng)，通過(guò)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

上海國(guó)際時(shí)尚教育中心利用色彩標(biāo)準(zhǔn)及工具COLORO系統(tǒng)，通過(guò)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，多方面掌握色彩搭配知識(shí)，提升服裝人搭配效率；運(yùn)用COLORO數(shù)據(jù)分析技法，用科學(xué)的色彩工具解決品牌色彩缺失等難題，為品牌賦能，提升銷售業(yè)績(jī)。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

需提高 icon
需要進(jìn)一步提高色彩搭配能力的人群
從業(yè)者 icon
正在從事服裝設(shè)計(jì)等行業(yè)的各大人群
有基礎(chǔ) icon
有色彩搭配基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)能力的設(shè)計(jì)師等
感興趣 icon
對(duì)色彩搭配課程等感興趣的人群

精選課程只為滿足你的要求

色彩搭配實(shí)訓(xùn)班
色彩搭配師專業(yè)班

目錄大綱	教學(xué)內(nèi)容
走進(jìn)色彩	人眼是如何識(shí)別好看的顏色、我們?nèi)绾尾槐簧省捌垓_”
色彩心理	色彩的心理感受、色彩的場(chǎng)合應(yīng)用
色彩搭配的思路	色彩搭配的底層邏輯、色彩搭配的閉環(huán)思路
色彩搭配模版	如何定位個(gè)人喜好的色彩風(fēng)格、如何合理搭配色彩
色彩的基礎(chǔ)	色彩三要素、根據(jù)三要素做出搭配計(jì)劃
色彩的風(fēng)格定位系統(tǒng)	什么是色彩風(fēng)格、如何快速定位色彩風(fēng)格
色彩風(fēng)格搭配	9種實(shí)用色彩風(fēng)格分析、9種色彩風(fēng)格經(jīng)典搭配
入門級(jí)別色彩搭配技巧	色彩公式；經(jīng)典配色：10種色彩搭配組合公式
進(jìn)階級(jí)別色彩搭配技巧	如何在選擇衣服時(shí)不犯尷尬癥；配飾眼花繚亂如何搭配
進(jìn)階級(jí)別色彩搭配技巧	鞋帽包配色：如何不讓一雙鞋毀掉精心搭配的衣服
流行色彩搭配技巧	色彩流行趨勢(shì)、流行色與時(shí)尚的結(jié)合

目錄大綱	教學(xué)內(nèi)容
色彩工作原理	我們是如何識(shí)別色彩、色彩三要素、COLORO 3D體系和色彩空間
	如何根據(jù)色相簡(jiǎn)單/快速/全面的定位和分析顏色
	如何根據(jù)明度和彩度簡(jiǎn)單/快速/全面的定位和分析色彩
管理色彩	色彩的識(shí)辨、色彩的分析、色感的訓(xùn)練、色彩的數(shù)字編號(hào)
色彩的感知	色彩正面/負(fù)面的含義、色彩的感受、環(huán)境色彩
色彩的搭配	搭配的效果導(dǎo)向、色彩基礎(chǔ)搭配技巧、色彩進(jìn)階搭配巧
進(jìn)階搭配巧	色彩創(chuàng)意造型案例分析、如何舉一反三實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意色彩搭配
	色彩創(chuàng)意造型與人物形象的結(jié)合
	色彩靈感的來(lái)源、色彩靈感板的制作、靈感板搭配技術(shù)、靈感版操作流程
行業(yè)色彩數(shù)據(jù)分析	企業(yè)色彩梳理、建立行業(yè)色彩數(shù)據(jù)庫(kù)、分析品牌定位是否匹配
行業(yè)色彩數(shù)據(jù)分析	零售市場(chǎng)和消費(fèi)色彩偏好分析、流行色分析、品牌用色分析
色彩營(yíng)銷	色彩搭配在銷售中的作用、如何運(yùn)用色彩搭配提升社交“首輪效應(yīng)”
	如何運(yùn)用色彩搭配實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌標(biāo)簽化、色彩的搭配的業(yè)績(jī)營(yíng)銷
	如何運(yùn)用色彩搭配提升店鋪點(diǎn)擊率、如何運(yùn)用色彩搭配提升進(jìn)店率
	如何運(yùn)用色彩搭配實(shí)現(xiàn)“一衣多穿”提升連帶銷售
	如何運(yùn)用色彩搭配提升選品，組貨效率
色彩咨詢工作流程	色彩咨詢工作流程推演、色彩咨詢前期和后期跟進(jìn)和反饋收集

全程貼心服務(wù)，助力提分

01 課前測(cè)試

在上課前，老師會(huì)進(jìn)行課前的測(cè)試，看看學(xué)員是否有吸收到上節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，并幫助學(xué)員重溫回顧。
02 階段考核

通過(guò)階段考核，讓老師能更好的了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓學(xué)員都能掌握知識(shí)。
03 實(shí)戰(zhàn)模式

上海國(guó)際時(shí)尚教育采用實(shí)戰(zhàn)的模式鍛煉學(xué)員的色彩搭配能力，讓學(xué)員通過(guò)實(shí)戰(zhàn)更好的提高色彩搭配技能水平。