藝術(shù)留學(xué)服務(wù)

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：背景提升項(xiàng)目為學(xué)員們保駕護(hù)航

上課方式：網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

美世教育致力于為高凈值菁英家庭提供一體式國(guó)際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心，深耕國(guó)際教育行業(yè)多年，幫助學(xué)員成功申請(qǐng)世界好校OFFER并以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)要求

申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)類專業(yè)院校

01 本科

標(biāo)化成績(jī):

GPA 最低 3.0，托福 85 以上
作品集要求:

需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校不同專業(yè)的實(shí)際要求決定。拿羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院舉例，學(xué)生需要提供 12-20 個(gè)近期的作品，來展示學(xué)生想法與技能，并且不規(guī)定媒介的使用。建議提供一些發(fā)展型的調(diào)研、sketchbook 等資料輔助展示想法和制作的演變過程。美國(guó)本科非常注重觀察性繪畫等基礎(chǔ)藝術(shù)能力。

02 研究生

標(biāo)化成績(jī):

GPA3.0 以上，托福 85 以上
作品集要求:

需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校不同專業(yè)的實(shí)際要求決定。學(xué)生需要提供 10-20 個(gè) sample 或者 image，體現(xiàn)學(xué)生在過去這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里的研究，項(xiàng)目需要有完整的流程，表現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究熱情和深度。并通過SlideRoom 上傳。

申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)類專業(yè)院校

本科
標(biāo)化成績(jī)： GPA3.0 以上，雅思 6 以上

作品集要求：本科生需要提供 30-60 張作品，一定要體現(xiàn)學(xué)生的想法和潛力。靈感、構(gòu)思、發(fā)展、制作、成型的全部作品。Sketchbook 可以是項(xiàng)目思考過程和制作過程的細(xì)節(jié)圖、步驟圖、或者創(chuàng)意素描、速寫、色彩、拼貼等。
研究生
標(biāo)化成績(jī)： GPA3.0 以上，雅思 6.5 以上

作品集要求：學(xué)生需要提供 3-4 個(gè)項(xiàng)目，要求體現(xiàn)學(xué)生在過去這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里的研究、能力、創(chuàng)意性，需要完整展示你的設(shè)計(jì)流程。作品集還需要體現(xiàn)學(xué)生各方面的技能和經(jīng)驗(yàn)，并且可以利用 sketchbook 和 notebook 給項(xiàng)目加分。

一套完整且優(yōu)秀的作品集特點(diǎn)

1
主題明確的藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品的編輯和收集
2
表達(dá)自身對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣和拓展方向
3
展示自身對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解、藝術(shù)審美、設(shè)計(jì)能力
4
申研還需要展示自己對(duì)原專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用與研究
5
在創(chuàng)作流程中依據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的邏輯思路進(jìn)行梳理
6
圍繞問題展開調(diào)研，概念生成，概念發(fā)展，提出設(shè)計(jì)方案并展示最終作品

藝術(shù)留學(xué)專業(yè)課程劃分

工業(yè)交互科系
涵蓋專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、交互產(chǎn)品、交互藝術(shù)、數(shù)字媒體、服務(wù)設(shè)計(jì)等
建筑空間科系
涵蓋專業(yè)：建筑學(xué)、景觀建筑 / 景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì) / 城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)美術(shù)等
時(shí)尚設(shè)計(jì)科系
涵蓋專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、戲服設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、時(shí)尚買手等
藝術(shù)基礎(chǔ)科系
涵蓋專業(yè)：手繪課程、軟件課程、工藝課程、造型基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課程

美世有專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)教學(xué)

創(chuàng)作課程團(tuán)隊(duì)

高級(jí)設(shè)計(jì)教師作為學(xué)生的主線老師負(fù)責(zé)作品集整體指導(dǎo)，負(fù)責(zé)講授和指導(dǎo)作品集中的創(chuàng)意與實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的項(xiàng)目規(guī)劃和學(xué)習(xí)風(fēng)格制定專屬性的教學(xué)方案，實(shí)行 2-3 位輔線老師的聯(lián)合教學(xué)

基礎(chǔ)課程團(tuán)隊(duì)

進(jìn)行小班制基礎(chǔ)教學(xué)，基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)不僅限于藝術(shù)留學(xué)作品集所需要的技法，全面提升學(xué)生的藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)功，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意想法，根據(jù)教學(xué)方案配合學(xué)生情況，由 2-4 名高級(jí)基礎(chǔ)教師進(jìn)行講授

制作課程團(tuán)隊(duì)

基于項(xiàng)目的思考深度和創(chuàng)新性，提升學(xué)生作品集的整體呈現(xiàn)效果梳理設(shè) 計(jì)表達(dá)的邏輯性，突出視覺表現(xiàn)與圖像處理的細(xì)致程度，把控作品闡釋的分寸感，精準(zhǔn)提煉說明語言，并配以優(yōu)雅的字體設(shè)計(jì)，針對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)的申請(qǐng)偏好，調(diào)整版式設(shè)計(jì)的風(fēng)格，優(yōu)化細(xì)節(jié)，由 1-2 名高級(jí)版式教師進(jìn)行講授

表達(dá)課程團(tuán)隊(duì)

針對(duì)學(xué)生的作品集視頻面試，給予專業(yè)的面試技巧指導(dǎo)，作品集不只是圖像和文本的靜態(tài)交流，需配以動(dòng)態(tài)表達(dá)體現(xiàn)溝通能力，指導(dǎo)學(xué)生提高設(shè)計(jì)表達(dá)能力，更高級(jí)的詮釋作品的設(shè)計(jì)思想，傳授學(xué)生面試技巧以獲得面試考官的信任與賞識(shí)，根據(jù)教學(xué)方案配合學(xué)生情況，由 1-2 名高級(jí)設(shè)計(jì)教師進(jìn)行小班課講授

美世給你獨(dú)特的教學(xué)模式

教學(xué)模式

作品集不僅是優(yōu)秀作品的集合，更是學(xué)生綜合實(shí)力集中展示的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從主題設(shè)計(jì)、前期調(diào)研、靈感轉(zhuǎn)化、sketchbook 繪制到成稿創(chuàng)作、排版到最終面試。作品集制作和呈現(xiàn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)，都要經(jīng)歷嚴(yán)格的推敲研究和嚴(yán)謹(jǐn)周詳?shù)膭?chuàng)作課程規(guī)劃。因此，作品集的教學(xué)工作需要各個(gè)環(huán)節(jié)高度專業(yè)化，在各學(xué)科中配置分工明確的師資、課程與服務(wù)體系。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)均來自海外藝術(shù)名?；蚓C合類大學(xué)藝術(shù)專業(yè)，并擁有豐富的產(chǎn)業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握最優(yōu)的教學(xué)方法。

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

Yang 老師

指導(dǎo)學(xué)生成功進(jìn)入：美國(guó)哈佛、羅德島、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯，英國(guó)皇藝、倫藝，澳洲八大，加拿大艾米麗卡、謝爾丹等領(lǐng)先藝術(shù)名校。其中幫助若干優(yōu)秀學(xué)生拿到更高 90000 美金的獎(jiǎng)學(xué)金。

Hao 老師

指導(dǎo)學(xué)生成功進(jìn)入：英國(guó) AA 建筑聯(lián)盟、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、南加州大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)、澳洲墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等。

Hou 老師

指導(dǎo)學(xué)生成功進(jìn)入：英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、南安普頓大學(xué)、美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院等。