煙臺(tái)SAT基礎(chǔ)培訓(xùn)

中班30課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：督促背誦，量化每日單詞背誦內(nèi)容

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢(xún)價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

煙臺(tái)SAT基礎(chǔ)培訓(xùn)專(zhuān)為基礎(chǔ)薄弱，需要進(jìn)行SAT考試所需的基本能力培養(yǎng)學(xué)生定制sat培訓(xùn)班，煙臺(tái)啟德考培學(xué)校對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃，合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，幫助學(xué)生輕松備考SAT考試。

SAT失分點(diǎn)

閱讀
生詞多，影響對(duì)文章的理解，文章話(huà)題難度不穩(wěn)定，總是重復(fù)揣摩導(dǎo)致時(shí)間不夠
語(yǔ)法
長(zhǎng)難句把控不好語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，句子或段落的邏輯關(guān)系混淆，各種詞性不能靈活應(yīng)用
數(shù)學(xué)
扣分多是由于不細(xì)心，造成的題會(huì)做，但數(shù)學(xué)單詞不過(guò)關(guān)，審題時(shí)理解有誤，導(dǎo)致做錯(cuò)
寫(xiě)作
沒(méi)有完全理解主題，導(dǎo)致跑題沒(méi)得寫(xiě)，整體邏輯比較亂，語(yǔ)句單一，沒(méi)有正確用從句

教學(xué)內(nèi)容

生詞規(guī)避長(zhǎng)難句；句子作用及段落作用；文章主旨；議論文；小說(shuō)；題型講解之詞匯題；題型講解之主旨題；題型講解之細(xì)節(jié)題；題型講解之圖表題；多種方法講解和練習(xí)SAT閱讀理解，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，綜合練習(xí)：套題講解與解析。

基礎(chǔ)閱讀
句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)；快速排查法；標(biāo)點(diǎn)；主謂一致；代詞指代；動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)；修飾---定語(yǔ)，狀語(yǔ)，同位語(yǔ)，插入語(yǔ)；修飾---非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞短語(yǔ)；從句---五種從句考點(diǎn)；平行結(jié)構(gòu)；比較結(jié)構(gòu)；語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn)。

基礎(chǔ)語(yǔ)法
寫(xiě)作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；寫(xiě)作文章分析及審題；寫(xiě)作基本語(yǔ)法及句式 1；寫(xiě)作基本語(yǔ)法及句式 2；寫(xiě)作模板句式及列提綱練習(xí)。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)：算數(shù)；代數(shù)；函數(shù)及函數(shù)圖形；平面幾何；立體幾何；三角函數(shù)；數(shù)據(jù)分析及概率統(tǒng)計(jì)；綜合答疑，總復(fù)習(xí)。

寫(xiě)作/數(shù)學(xué)

課程信息

1
招生對(duì)象：SAT入學(xué)考成績(jī)1000分上下
2
SAT目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1200分左右的學(xué)生
3
理科較強(qiáng)的，基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
4
進(jìn)行SAT考試所需的基本能力培養(yǎng)
5
目標(biāo)：達(dá)到SAT1200分以上，84課時(shí)
6
班級(jí)人數(shù)：3-6人，時(shí)間：每月循環(huán)開(kāi)班
7
課程階段：基礎(chǔ)、1200分，授課全科目

學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解閱讀
多種方法講解和練習(xí)SAT閱讀理解，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破

語(yǔ)法原則
熟練掌握SAT語(yǔ)法基本原則，一改碎片式的語(yǔ)法教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)從而突破題目

數(shù)學(xué)思維
理解SAT數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題

課程優(yōu)勢(shì)

科學(xué)規(guī)劃，不只為考試 icon
對(duì)考生制定詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃和考試規(guī)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
督促背誦，打好基本功 icon
量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus) 記憶曲線(xiàn)指導(dǎo)背誦方法，確保單詞記憶成果。
檢查作業(yè)，鞏固上課成果 icon
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
實(shí)時(shí)反饋，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度 icon
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通確保質(zhì)量。
考期規(guī)劃，贏(yíng)在申請(qǐng)季 icon
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間，次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
心理疏導(dǎo)，積極心態(tài)備戰(zhàn) icon
全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)，備戰(zhàn)考試，取得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。