1.已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了Scratch基本操作，能熟練地利用Scratch表達(dá)自己的想法，構(gòu)造基本的作品。通過授課老師考核。
2.之前接觸過Arduino文本編程或者單片機(jī)嵌入式編程，對(duì)硬件有一定的了解。通過授課老師考核。

在小朋友掌握了Scratch的各種功能，具有了展示和創(chuàng)造的欲望后，往往會(huì)苦惱受限于純軟件無(wú)法突破物理的界限，無(wú)法通過軟件和我們的現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生互動(dòng)。而該課程的目的，在于讓孩子們了解到軟件和硬件是如何結(jié)合的；培養(yǎng)孩子們對(duì)電路的認(rèn)識(shí)，鍛煉他們的動(dòng)手能力。

該課程通過帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)開源硬件的基本知識(shí)，編寫Scratch的程序代碼，完成一系列軟硬件結(jié)合的互動(dòng)性作品，讓孩子們體會(huì)到軟件如何和硬件結(jié)合，以及了解軟硬件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的整個(gè)流程。培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，開闊孩子眼界，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。