作品集是體現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)意理念的作品集合:對(duì)專業(yè)性、創(chuàng)意性都有深入的要求，是學(xué)生綜合能力最直接的體現(xiàn)，是申請(qǐng)海外院校及申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。作品集需要作者在展示個(gè)人特色優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，綜合考慮海外藝術(shù)院校的風(fēng)格偏好，進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性的創(chuàng)作，一般需要制作4-5個(gè)作品。
北京藝術(shù)基礎(chǔ)課程
針對(duì)性基礎(chǔ)教學(xué)，為作品集創(chuàng)作打下牢固基礎(chǔ)，專業(yè)名校導(dǎo)師定制教學(xué)大綱，專業(yè)性把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。
為一對(duì)一核心課打下基礎(chǔ)，為獲得國(guó)外名校offer做準(zhǔn)備。
弗斯特藝術(shù)基礎(chǔ)課程
研發(fā)專業(yè)提升課程模塊，幫助學(xué)生多維度進(jìn)階
1) 藍(lán)曬工坊 | Cyanotype Workshop
■ 藍(lán)曬法 (Cyanotype，鐵氰酸鹽印象法 ) 是 1842 年，由 John Herschel 發(fā)明的能制作持久保存藍(lán)色照片的成像工藝。它利用鐵離子在紫外線的照射下，可以生成普魯士藍(lán)色調(diào)物質(zhì)的特性，逐步曬出藍(lán)色的影像。
■ 藍(lán)曬的操作過(guò)程簡(jiǎn)單、無(wú)毒、高效、藝術(shù)感強(qiáng)，并且能在較短的時(shí)間內(nèi)制作出成功的照片。整個(gè)工藝不用全暗房操作，采用接觸式印相法，最有趣的地方就是讓影像在陽(yáng)光的照射中逐步顯現(xiàn)。藍(lán)曬技法一般被運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)攝影、面料改造、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑制圖、工程制圖等專業(yè)領(lǐng)域。
2）光 • 藝術(shù)工坊 | Light Installation Workshop
■ 光藝術(shù)，又稱“歐普藝術(shù)”、“視幻藝術(shù)”。它是指流行于 20 世紀(jì) 60 年代中期歐洲和美國(guó)的、用幾何形象制造出各種光色效果、引起明暗與色彩的不同組合、發(fā)生運(yùn)動(dòng)幻覺(jué)和強(qiáng)化繪畫效果的一種抽象派藝術(shù)。
■ 無(wú)論是在世界美術(shù)館和畫廊的展覽中，時(shí)裝周 T 臺(tái)秀場(chǎng)，還是在城市的公共景觀中，燈光藝術(shù)已經(jīng)發(fā)展為獨(dú)立的藝術(shù)流派?，F(xiàn)在的燈光藝術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到了空間，產(chǎn)品，工業(yè)，服裝，珠寶，平面等各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。
3)PUNK 時(shí)尚工坊 | Fashion Design Workshop
■ 賽博朋克 | Cyber Punk
賽博朋克的整體格調(diào)是對(duì)科技發(fā)展的悲觀態(tài)度，它沒(méi)有那股樂(lè)觀向上的正能量，更多帶給人們的是頹廢和叛逆的思考。
■ 蒸汽朋克 | Steam Punk
流行于 20 世紀(jì)八九十年代初的科幻題材中，試圖創(chuàng)造一個(gè)與當(dāng)今文明不同的機(jī)械世界，它彌漫著浪漫主義精神，人們充滿了對(duì)世界的好奇心， 人們對(duì)科技的發(fā)展仍持樂(lè)觀態(tài)度。
4)FST 校園行 | Campous Tour
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弗斯特一直保持與同學(xué)們建立藝術(shù)聯(lián)結(jié)，相繼走進(jìn)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等高等院校，通過(guò)多元化的專場(chǎng)留學(xué)分享講座，為不同高校學(xué)子近距離呈現(xiàn)國(guó)外藝術(shù)教育模式與創(chuàng)意作品集講解，解答眾多申請(qǐng)海外留學(xué)同學(xué)的疑惑。
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弗斯特國(guó)際藝術(shù)教育,目前已經(jīng)有服裝、珠寶、平面、攝影、工業(yè)、交互、純藝、插畫、動(dòng)畫、電影、建筑、景觀、室內(nèi)等眾多藝術(shù)專業(yè)作品集培訓(xùn)，成為越來(lái)越多海外藝術(shù)留學(xué)生的忠實(shí)選擇和堅(jiān)實(shí)后盾。
北京弗斯特藝術(shù)基礎(chǔ)課程師資
弗斯特藝術(shù)留學(xué)的導(dǎo)師均來(lái)自國(guó)際藝術(shù)院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院等，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)精耕教研內(nèi)容，細(xì)究專業(yè)課程，注重教學(xué)大綱和課件的開發(fā)及迭代、嚴(yán)格的教學(xué)過(guò)程及結(jié)果的控制、教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)以及教學(xué)質(zhì)量控制，全面提升學(xué)員們的作品集品質(zhì)和申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
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服裝設(shè)計(jì)
高級(jí)導(dǎo)師
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珠寶設(shè)計(jì)、裝置
藝術(shù)高級(jí)導(dǎo)師
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插畫、純藝
高級(jí)導(dǎo)師
弗斯特藝術(shù)基礎(chǔ)課程優(yōu)勢(shì)
弗斯特國(guó)際藝術(shù)教育構(gòu)建“專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、國(guó)際預(yù)科課程、短期藝術(shù)游學(xué)、語(yǔ)言能力提升、藝術(shù)職業(yè)服務(wù)”等六大核心模塊。FST與北京服裝學(xué)院合作建立了專屬工作室，深度嫁接北京服裝學(xué)院豐富的設(shè)計(jì)資源和先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備，提供跨學(xué)科的多種藝術(shù)實(shí)踐。此外FST還擁有LCCA倫敦當(dāng)代藝術(shù)學(xué)院授權(quán)的預(yù)科課程資質(zhì)，提供原汁原味的海外創(chuàng)意教學(xué)情景。
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多元互動(dòng)式教學(xué)
擁有北京服裝學(xué)院專屬studio，采用海外院校的多元互動(dòng)式教學(xué)豐富多維度的workshop專業(yè)課程，創(chuàng)意爆炸激發(fā)天賦潛能，縱深拓展學(xué)員動(dòng)手能力
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無(wú)縫接軌海外課堂
擁有倫敦當(dāng)代藝術(shù)學(xué)院預(yù)科課程資質(zhì)，無(wú)縫接軌海外課堂教學(xué)，提前“預(yù)定”國(guó)際藝術(shù)院校OFFER
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定制游學(xué)
英美海外院校駐地計(jì)劃，定制UAL、RCA冬校/夏校游學(xué)，零距離接觸招生官
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國(guó)際化前沿教學(xué)
UAL/Parsons等名校專業(yè)導(dǎo)師采用國(guó)際化前沿教學(xué)，3年以上作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，1對(duì)1量身打造個(gè)性化作品集，確保優(yōu)質(zhì)高效的課堂產(chǎn)出
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課程體系全面
覆蓋20+藝術(shù)專業(yè)作品集培訓(xùn)，匠心打造高質(zhì)量作品集的同時(shí)塑造學(xué)生的開放性、批判性思維
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專屬管理體系
VIP學(xué)員專屬課程管理體系，可跟進(jìn)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，學(xué)員可實(shí)時(shí)觀看海外大師專業(yè)課程直播，基礎(chǔ)課程與海外全新展覽視頻等
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定期組織展覽
定期組織學(xué)員參加人文/科技沙龍或藝術(shù)展覽，了解跨學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)體系探索個(gè)人審美與創(chuàng)作風(fēng)格，多維度提升個(gè)人藝術(shù)涵養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)員的自我表達(dá)
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定期開分享會(huì)
定期邀請(qǐng)新銳青年藝術(shù)家做主題性Lecture分享會(huì)，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑，思維腦力激蕩，通過(guò)After Party了解前沿的藝術(shù)趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展方向，建立和藝術(shù)家群體交流連結(jié)的平臺(tái)
勤學(xué)教育網(wǎng)
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