SSAT課程

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：課程顧問監(jiān)督學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程，通過建立學(xué)生家長(zhǎng)、老師互動(dòng)微信群的形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生問題

上課方式：網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

獨(dú)立研發(fā) 學(xué)習(xí)定位體系 icon
準(zhǔn)確定位，提高有效學(xué)習(xí)
Test Pass Guaranteef icon
5年多學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，千人以上成功案例
業(yè)內(nèi)獨(dú)一完善學(xué)術(shù)體系 icon
獨(dú)立的學(xué)術(shù)開發(fā)與監(jiān)管機(jī)制
Big Data 發(fā)展式教育 icon
大數(shù)據(jù)支撐的動(dòng)態(tài)“教”與“學(xué)”

SSAT入門課程
SSAT基礎(chǔ)課程
SSAT強(qiáng)化課程
SSAT高分課程

課程：全日制監(jiān)管 班型：1對(duì)1

包含：2小時(shí)SSAT課(1v1)+ 1小時(shí)基礎(chǔ)課(1v1)+ 5小時(shí)監(jiān)管輔導(dǎo)答疑

內(nèi)容：教學(xué)主管根據(jù)學(xué)生前測(cè)情況配備老師，教師授課批改作業(yè)，解答學(xué)生疑問，寫首次課分析報(bào)告，日?qǐng)?bào)，根據(jù)學(xué)水平及目標(biāo)分?jǐn)?shù)提出靈活課程規(guī)劃。

學(xué)管老師安排課表、查單詞、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。課程顧問監(jiān)督學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程，通過建立學(xué)生家長(zhǎng) 老師互動(dòng)微信群的形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生問題。

適合人群：學(xué)生年紀(jì)較小，自控能力差，基礎(chǔ)薄弱，自主完成作業(yè)的能力較弱，家長(zhǎng)愿意給予大力支持

培訓(xùn)方式：面授
教學(xué)目標(biāo)：幫助備考SSAT的學(xué)員充分熟悉美國(guó)中學(xué)生學(xué)習(xí)的各類體裁文章，擴(kuò)充相關(guān)美國(guó)歷史、文化背景知識(shí)，剖析長(zhǎng)難句子等閱讀理解能力，擴(kuò)充詞匯量。

量化教學(xué)成果：等同SSAT 1900分水平

課程內(nèi)容：詞匯部分主要以SSAT詞匯為基礎(chǔ)，對(duì)各位考生記詞方法和詞匯量進(jìn)行指導(dǎo)和擴(kuò)充，以在最短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)建學(xué)員的SSAT詞匯基礎(chǔ)，解決他們?cè)~匯量的難題。閱讀部分主要是進(jìn)行常用閱讀詞匯、常見語法現(xiàn)象和常用難句的補(bǔ)充，以解決學(xué)員由于詞匯量以及語法掌握不夠到位而無法答題的狀況。數(shù)學(xué)課上主要是對(duì)各位考生進(jìn)行數(shù)學(xué)專業(yè)詞匯的補(bǔ)充與擴(kuò)展，以解決考生因看不懂題而白白丟分的窘境。作文部分雖然不計(jì)分，但是會(huì)進(jìn)行一些經(jīng)典寫作詞匯的補(bǔ)充和精彩句型的擴(kuò)展，以幫助學(xué)員建立起有效的寫作詞匯以及句型，在微觀上打下扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)SSAT考試技巧和答題方法的教授，以及大量的練習(xí)及精講精練，提高答題效率和準(zhǔn)確率。

量化教學(xué)成果：等同SSAT 2100分水平

課程內(nèi)容：數(shù)學(xué)部分涵蓋SSAT考試所需要的所有數(shù)學(xué)類英文詞匯講解，對(duì)一些常見題型的答題技巧進(jìn)行總結(jié)與歸納，難題難點(diǎn)串講，幫助學(xué)員較大程度的在這個(gè)考試單項(xiàng)中達(dá)到高分;詞匯部分對(duì)同義詞題和類比題進(jìn)行分類，并總結(jié)和歸納不同類別題目的技巧和方法，以確保學(xué)員會(huì)做的題不丟分，不會(huì)做的題盡量不失分，提高他們的詞匯分?jǐn)?shù);閱讀部分主要對(duì)各種常見閱讀題型，如主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、詞匯題、作者觀點(diǎn)態(tài)度題等各類題型的答題技巧進(jìn)行分類解讀，以提升學(xué)員閱讀效率，提高答題速度;寫作部分主要是對(duì)學(xué)員進(jìn)行寫作事例的總結(jié)和寫作模版的輔導(dǎo)，確?？忌茉诤暧^上對(duì)西方寫作思維有準(zhǔn)確把握，并輔以大量作文題，供考生練習(xí)提高。
教學(xué)目標(biāo)：詞匯量能夠達(dá)到一萬以上，提高閱讀和數(shù)學(xué)部分做題的速度和準(zhǔn)確率，通過專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的深入剖析，讓學(xué)員能夠準(zhǔn)確把握拿分題和放棄題目。

量化教學(xué)成果：等同SSAT 2100分以上

課程內(nèi)容：詞匯部分對(duì)同義詞題進(jìn)一步總結(jié)擴(kuò)展，對(duì)類比題進(jìn)行進(jìn)一步的分類總結(jié)，輔以大量習(xí)題，讓學(xué)生在較大程度吸納已學(xué)內(nèi)容并接受新增內(nèi)容，以最后拔高他們的詞匯分?jǐn)?shù);閱讀部分從文章類型、題目類型、答題技巧等角度對(duì)閱讀進(jìn)行深一步的解析，以在考前較大程度地拔高考生的閱讀能力;根據(jù)學(xué)員具體情況，數(shù)學(xué)部分后期主要對(duì)數(shù)學(xué)詞匯以及答題技巧等進(jìn)行最后的總結(jié)與歸納，更多的是新題和難題的鞏固練習(xí)。

綜合推理：幫助學(xué)員提高處理多種信息的能力、提高處理有歧義的信息的能力，進(jìn)而減低在考試時(shí)的困難并且能幫助學(xué)員在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中更好地分析問題，處理問題。