而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能
而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能
而是領(lǐng)導(dǎo)者投射的心靈
而是領(lǐng)導(dǎo)者智能的反應(yīng)
模擬訓(xùn)練
口傳心授
實(shí)戰(zhàn)情境
學(xué)員互評(píng)
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量?
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想力量?
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量?
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量?
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力量?
如何找到領(lǐng)導(dǎo)者的使命與核心價(jià)值?
上課風(fēng)格:敏銳洞察、因材施教
擅長提升:當(dāng)眾講話、自信口才、演講藝術(shù)
老師簡(jiǎn)介:尹老師從事培訓(xùn)行業(yè)4年,一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育與管理工作,培訓(xùn)場(chǎng)次超200場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超萬人。尹老師屬于實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,在公眾演說與商務(wù)談判領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在演講比賽中斬獲桂冠,在商務(wù)談判中取得成功。尹老師非常注重學(xué)員互動(dòng),敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn),針對(duì)不同學(xué)員因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。講課幽默而富于激情,深具內(nèi)涵與親和力。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)迷茫,管理者的忙累,幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時(shí),也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何發(fā)言,大氣得體。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)方法,喚醒組織的潛能,激活下屬創(chuàng)造力與和向心力。
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