崗位分析定制,就業(yè)評(píng)測(cè),薪資評(píng)估,心理輔導(dǎo)和潛能激發(fā)。
時(shí)間過(guò)得很快,來(lái)海文學(xué)習(xí)Java已經(jīng)四個(gè)月了,來(lái)這我學(xué)到的不僅有技術(shù),還有無(wú)所畏懼和腳踏實(shí)地的去追求自己軟件工程師的夢(mèng)想。
海文要求每個(gè)學(xué)員以一個(gè)職員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,而且課程規(guī)劃是基于企業(yè)級(jí)應(yīng)用型的,并且分階段進(jìn)行考核,老師講課的思維非?;钴S,與學(xué)員之間亦師亦友,在這學(xué)習(xí)可以學(xué)到更多知識(shí),為就業(yè)做更好的準(zhǔn)備。
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,走出校門不知道做什么,大家都面臨畢業(yè)即將失業(yè)的問(wèn)題,其實(shí)我也很慌張和不知所措,這個(gè)是前所未有的迷茫。
后面在學(xué)校知道了海文,于是我在大四下學(xué)期決定來(lái)海文學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)四個(gè)月,我從什么都不懂,到現(xiàn)在完成了一幅幅的作品,最后還跟隨WEB班的同學(xué)完成了實(shí)戰(zhàn)大型項(xiàng)目的演練,在這里真的收獲好多。
海文人才以其先進(jìn)的一站式人才解決方案,專注于中國(guó)青年一代的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,為國(guó)內(nèi)的人力資源發(fā)展注入了新鮮的活力。
海文推薦的人才非常契合崗位用工需求,其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)讓我們非常吃驚。海文是企業(yè)招聘的快速通道,更是求職者的金色橋梁。
階段 | 課程名稱 |
第一階段:GUI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)) |
1、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/PS應(yīng)用 2、視覺(jué)設(shè)計(jì)/AI應(yīng)用 3、印刷品設(shè)計(jì)/ID應(yīng)用 4、作品集優(yōu)化設(shè)計(jì) 5、階段考核 |
第二階段:UI/UE設(shè)計(jì)(移動(dòng)端交互設(shè)計(jì)) |
1、視覺(jué)設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范 2、動(dòng)效設(shè)計(jì) 3、H5專題設(shè)計(jì) 4、產(chǎn)品經(jīng)理及交互設(shè)計(jì)師實(shí)操課程 5、答辯 6、階段考核 |
第三階段:WUI設(shè)計(jì)(網(wǎng)頁(yè)交互設(shè)計(jì)) |
1、Web基礎(chǔ)/Banner設(shè)計(jì) 2、電商專題頁(yè)、詳情頁(yè)設(shè)計(jì) 3、企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì) 4、H5專題設(shè)計(jì) 5、分組大項(xiàng)目 6、項(xiàng)目?jī)?nèi)容 7、答辯 8、階段考核 |
第四階段:Web前端(動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)) |
1、H5應(yīng)用 2、Boostrap應(yīng)用 |
前臺(tái)
門面
教室
活動(dòng)
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