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成都日語(yǔ)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都日語(yǔ)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 174課時(shí)基礎(chǔ)授課+30課時(shí)考試專攻+22.5課時(shí)考前模擬,中教+外教老師輔導(dǎo)
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 全日制,晚班,周末班
¥ 1400起
預(yù)約試聽 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
成都日語(yǔ)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
成都日語(yǔ)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程主要適用于藝術(shù)生考研,外語(yǔ)考試不選擇英語(yǔ),而選擇日語(yǔ)的同學(xué),通過課程的培訓(xùn),在法亞老師的輔導(dǎo)下和完善課程設(shè)置,能夠更好地讓學(xué)員達(dá)到203考研日語(yǔ)考試所尋求的水平。
日本簡(jiǎn)介
  • 國(guó)家簡(jiǎn)介

    國(guó)家簡(jiǎn)介日本

    • 日本國(guó)(日語(yǔ):にっぽんこく、にほんこく;英語(yǔ):Japan),簡(jiǎn)稱“日本”,位于東亞、國(guó)名意為“日出之國(guó)”,領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)、九州四個(gè)大島及6800多個(gè)小島組成,總面積37.8萬(wàn)平方公里。主體民族為大和族,通用日語(yǔ),總?cè)丝诩s1.26億。日本三大都市圈是東京都市圈、大阪都市圈和名古屋都市圈。


  • 人群目標(biāo) 人群目標(biāo) icon

    適用于日語(yǔ)水平零基礎(chǔ)的,上課為204+22.5課時(shí),目標(biāo)通過203考研考試。

  • 授課形式 授課形式 icon

    174課時(shí)基礎(chǔ)授課+30課時(shí)考試專攻+22.5課時(shí)考前模擬,中教+外教老師輔導(dǎo)。


日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)小技巧

日語(yǔ)基礎(chǔ)入門日語(yǔ)基礎(chǔ)入門

日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門的一個(gè)重要的方面就是對(duì)于五十音圖的記憶與學(xué)習(xí),這是整個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的地基,這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)得好,學(xué)習(xí)其它方面就可以事半功倍。

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日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門

學(xué)習(xí)需要使用學(xué)習(xí)價(jià)值較高的教材進(jìn)行,需要自身每天投入時(shí)間和精力,還需要一定的輔助學(xué)習(xí)資料,在原本的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的拓展提升。

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日語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中不能是死記硬背單詞,這種做法忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。在背單詞的時(shí)候要多去聽,跟著課本上的錄音不斷地讀。

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漢字的重要性漢字的重要性

學(xué)習(xí)中要重視漢字,用時(shí)方知難。日語(yǔ)當(dāng)中有一部分中國(guó)漢字,這是人人皆知的。正因?yàn)槲覀兌级脻h字的意思,所以要重視漢字的學(xué)習(xí)。

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師資簡(jiǎn)介

白老師
  白老師  

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言碩士,留學(xué)日本長(zhǎng)崎外國(guó)語(yǔ)大學(xué),留學(xué)日本期間,每月都要獲得學(xué)校的8萬(wàn)日元的獎(jiǎng)學(xué)金。 留學(xué)在外就非常突出,但她留學(xué)生活結(jié)束后,卻拒絕了高薪留日的工作機(jī)會(huì),欣然回到故鄉(xiāng)成都踏踏實(shí)實(shí)的做一名日語(yǔ)教師。她是成都熊貓基地外語(yǔ)(英日雙語(yǔ))導(dǎo)游,也曾擔(dān)任大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)軟件學(xué)院基礎(chǔ)日語(yǔ)和視聽課日語(yǔ)老師,以及擔(dān)任成都理工大學(xué)FLC協(xié)會(huì)的初級(jí)日語(yǔ)老師。
李老師
  李老師  

畢業(yè)于神戶市外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本亞洲語(yǔ)言文化——日語(yǔ)碩士,從大學(xué)時(shí)代起一直學(xué)習(xí)日語(yǔ),在日本留學(xué)生活的5年時(shí)間讓李老師對(duì)日本的文化、生活、思想都十分了解。學(xué)霸屬性的李老師在大學(xué)期間取得了J.TEST C級(jí)和JLPT 1級(jí),然后在留學(xué)期間取得了日語(yǔ)商務(wù)能力(BJT)J1的成績(jī)。李老師在碩士攻讀期間主要研究日語(yǔ)聲音學(xué),主要是日語(yǔ)發(fā)音以及發(fā)音規(guī)律的研究;所以在李老師的課堂上,你會(huì)聽到到日語(yǔ)純正的發(fā)音和清晰易懂的語(yǔ)法講解。

教學(xué)點(diǎn)

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    成都法亞教育亞語(yǔ)中心校區(qū)

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