成都零基礎(chǔ)法語培訓(xùn)學(xué)校

小班詳詢

課程優(yōu)勢：高質(zhì)量的教學(xué)硬件，我校共有歐洲語言培訓(xùn)中心、亞洲語言培訓(xùn)中心、法語培訓(xùn)中心三個(gè)教學(xué)區(qū)。教學(xué)面積1800余平米，可同時(shí)容納1000人上課。我校擁有成都龐大的小語種教學(xué)資料庫，共3000余冊教輔資料。其中包含了大量從國外購買或復(fù)印的原版資料

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

￥ 3000起

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論相關(guān)推薦

成都零基礎(chǔ)法語培訓(xùn)學(xué)校，課程經(jīng)過多年研究與實(shí)踐，研發(fā)出更適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)法，同時(shí)全球同步更新課程，并應(yīng)用國際先進(jìn)的教學(xué)法和法國特色教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“真正的用法式思維來學(xué)習(xí)法語，理解法蘭西文化”。

課程背景

自從1828年法國設(shè)教育部以來，其基于自由和民主的理念而建，有著精心的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的教學(xué)體系，在全世界獨(dú)樹一幟、構(gòu)成豐富。法國教育部2001年提出“鼓勵(lì)教育與培訓(xùn)研究計(jì)劃”PIREF，致力于教育理論研究和模塊化教學(xué)實(shí)踐。，國際語言發(fā)展研究中心根據(jù)近十年法國法語的發(fā)展和中國學(xué)生的需求，研發(fā)出一系列更新，更適宜中國學(xué)生學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)法。FR中心全球同步更新課程，并應(yīng)用國際先進(jìn)的教學(xué)法和法國特色教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“真正的用法式思維來學(xué)習(xí)法語，理解法蘭西文化”。

成都法亞教育學(xué)校特色

高質(zhì)量的教學(xué)硬件

我校共有歐洲語言培訓(xùn)中心、亞洲語言培訓(xùn)中心、法語培訓(xùn)中心三個(gè)教學(xué)區(qū)。教學(xué)面積1800余平米，可同時(shí)容納1000人上課。我校擁有成都龐大的小語種教學(xué)資料庫，共3000余冊教輔資料。其中包含了大量從國外購買或復(fù)印的原版資料。
強(qiáng)大專業(yè)師資力量

學(xué)校擁有成都強(qiáng)大的師資力量。目前，專兼職教師100多名。全職中教42名，全職中教均擁有母語國家留學(xué)經(jīng)歷、均為語言學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。全職外教6名，全職外教均來自于母語國家并具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。兼職教師均在成都各大高校大學(xué)老師中篩選的教師。
法亞教育與多個(gè)考點(diǎn)合作

意大利語錫耶納外國人大學(xué)CILS考試授權(quán)考點(diǎn)!意大利佩魯賈外國人大學(xué)CELI考試授權(quán)考點(diǎn)!法國葡萄酒大學(xué)法國國家職業(yè)證書葡萄酒品鑒師考點(diǎn)！法國排名前五強(qiáng)的工程師法亞小語種INSA的成都考點(diǎn)！國際語言研究發(fā)展研究中心商務(wù)西語證書西南考點(diǎn)！

法語學(xué)習(xí)小建議

材料選擇+
多聽重要，聽什么同樣重要。不要小看對聽力材料的選擇，這直接關(guān)系到你的學(xué)習(xí)興趣和信心，甚至進(jìn)而決定了你法語學(xué)習(xí)的成敗。初學(xué)者不要把法語電影當(dāng)做練習(xí)工具，不然肯定要深受打擊。在初學(xué)階段，法語電影可以看成是培養(yǎng)語感的消遣方式，但不建議作為真正的學(xué)習(xí)工具。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)+
我們開始學(xué)習(xí)語言時(shí)會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的情況都會不同。我們很多人確實(shí)需要老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，需要不斷有人激勵(lì)，需要有人來幫我們講解和梳理知識點(diǎn)語法結(jié)構(gòu)表達(dá)方法等等等等。知道了這件事，你就會明白選擇一個(gè)好的課程，找到一個(gè)好老師來指導(dǎo)和引導(dǎo)你不斷前進(jìn)是多么重要。
思維習(xí)慣+
對于完全零基礎(chǔ)的學(xué)生來說，一些翻譯可能會時(shí)不時(shí)在頭腦中出現(xiàn)，但還是要盡量避免。翻譯的過程讓我們在說話時(shí)不得不增加一個(gè)思維步驟（想說的內(nèi)容-中文-法語，而不是內(nèi)容-法語）。這樣的過程會浪費(fèi)我們大腦的時(shí)間和精力，而且當(dāng)找不到恰當(dāng)?shù)姆g時(shí)我們的表達(dá)就很容易出錯(cuò)。
詞形相近+
我們確實(shí)需要當(dāng)心英語法語中詞形相近的詞匯，特別是英語相當(dāng)不錯(cuò)的小盆友。很多時(shí)候，英文的詞匯量可以幫助我們更輕松的掌握和理解法語，但它也的確會對法語學(xué)習(xí)造成影響，比如發(fā)音。更不要說，還有很多詞形相近意義卻不同的詞匯。所以，留意那些形近意不同詞匯很有必要哦！
優(yōu)先部分+
為了讓學(xué)習(xí)更加有趣，大家有時(shí)讀一些故事或好玩的文章。怎樣處理遇到的新詞匯呢？個(gè)人建議是把故事中的哪些詞匯是你喜歡使用的，集中精力先來學(xué)習(xí)這些，等你一旦掌握了這些優(yōu)先詞匯再重讀那篇故事。同樣的方法也可以用到其它學(xué)習(xí)過程中：比如法語交流，法語文章，法語閱讀等。

成都法亞教育法語師資簡介

李老師

法語中心教研組組長，成都法亞法語高級講師，十余年教齡。四川外國語學(xué)院法語/英語雙學(xué)士，巴黎索邦大學(xué)法國文學(xué)專業(yè)碩士。曾就讀于法國朗斯大學(xué)、巴黎索邦大學(xué)等校。留學(xué)法國四年。曾擔(dān)任法國教育部直屬國立成人教育中心法語教師。

楊老師

法語中心教研副組長，巴黎索邦大學(xué)法語應(yīng)用語言學(xué)碩士，克萊蒙費(fèi)朗一大管理學(xué)碩士，歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)C2水平。法國知名語言培訓(xùn)中心Multi-formation法語教師，法國家樂福員工培訓(xùn)講師。十年的法語學(xué)習(xí)功底，六年的留法生活，四年的法語教研經(jīng)驗(yàn)。

張老師

法國緬因大學(xué)本科，碩士畢業(yè)生。擔(dān)任過勒芒24小時(shí)拉力賽中方翻譯，組織ERASMUS歐盟學(xué)生交流會，同時(shí)也在諾曼底大區(qū)雪鐵龍集團(tuán)有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。只要走進(jìn)張老師的課堂，我們就能領(lǐng)略到法國各地不同的風(fēng)景文化，感受不同國家的人文風(fēng)俗。