北京丹麥語培訓(xùn)課程

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課程優(yōu)勢：交流導(dǎo)向教學(xué)模式

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時段：白天班,周末班

￥ 2000起

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對于講其他語言的人來說，丹麥語的語音是非常難以掌握的。和抑揚(yáng)頓挫的挪威語、瑞典語比起來，丹麥語語調(diào)顯得過于平坦而單調(diào)。字母r發(fā)咽喉擦音，即在口腔深處氣流和咽喉摩擦而發(fā)出的音，這和將r發(fā)為顫音的斯拉夫語言及羅曼語言為不同。斯堪的納維亞語言特有的三個元音“?”、“?”、“?”的發(fā)音對于初學(xué)者來說也很難掌握。

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語法

丹麥語動詞的不定式一般以元音字母e結(jié)尾。動詞依時態(tài)的不同而變形，卻沒有人稱和數(shù)的變化，例如，動詞不定式spise（吃）的一般時是spiser，無論主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，它的形式都不發(fā)生變化。
盡管丹麥語的動詞變化規(guī)律比較簡單，但是丹麥語中還存在大量的不規(guī)則動詞，公布的丹麥語語法規(guī)則允許很多不規(guī)則動詞按照規(guī)則動詞的標(biāo)準(zhǔn)來變位，也允許許多名詞按照其讀音來拼寫。
在丹麥語中，名詞有兩個語法性：通性與中性。和德語一樣，古丹麥語中名詞有三個性，分別是陽性、中性和陰性。在近代的語言改革之中，陰性和陽性名詞合并組成通性名詞。通性名詞的數(shù)量大致占名詞總數(shù)的75%。在多數(shù)情況下，名詞屬于哪個性是沒有規(guī)律的，硬性記憶。

丹麥語課程簡介

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零基礎(chǔ)丹麥語
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旅游丹麥語
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外教口語

面對面指導(dǎo)，手把手教學(xué)

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授課模式
中外教一對一、中外教聯(lián)合授課
教學(xué)模式
采用交流導(dǎo)向教學(xué)模式進(jìn)行授課
教材選用
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求來選用教材
學(xué)時證明
開具國家管理局認(rèn)可的學(xué)時證明

為什么要選擇北京凱特

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