英語學(xué)習(xí)方法分享

一、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

要勤學(xué)苦練。外語是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語是學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語的過程其實(shí)是一種練功夫的過程。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。知名英語大師許國璋先生曾經(jīng)說過：“學(xué)外語，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫，自有水到渠成之日?！币褜W(xué)英語當(dāng)作一個(gè)體力活，要盡可能多地去接觸英語材料，不管是聽的、讀的、寫的和說的，接觸的多了，實(shí)踐的多了，英語水平自然也會不斷提高。學(xué)英語要有積極的態(tài)度。如果你認(rèn)為英語是個(gè)負(fù)擔(dān)，它就是個(gè)負(fù)擔(dān)!如果你認(rèn)為英語有趣又刺激，你就會更經(jīng)常地練習(xí)，進(jìn)步得更快!要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。

二、要盡早突破詞匯關(guān)

毫無疑問，詞匯量就成為學(xué)習(xí)外語的重中之重!大量心理學(xué)實(shí)踐證明，任何學(xué)習(xí)過程都一樣，過多的挫折感會使孩子逐漸喪失興趣甚至產(chǎn)生反感情緒，從而進(jìn)入“惡性循環(huán)”，其癥狀是：越是反感、抵觸，成績就會越差，而成績越差就越是反感、抵觸!孩子一旦進(jìn)入了這種“惡性循環(huán)”，往往不能自拔，以后的英語學(xué)習(xí)就很難再有起色。相反，如果能使用科學(xué)的激勵(lì)來幫助孩子盡快度過枯燥的詞匯關(guān)，孩子在閱讀中就會體驗(yàn)到極大的成就感(即享受閱讀的樂趣)，每次的成就感積累起來就會形成興趣，并帶動(dòng)閱讀量的提高從而進(jìn)一步產(chǎn)生語感(請注意“語感”這個(gè)詞!語感的形成只可能依靠大量的閱讀!)，并全面引導(dǎo)孩子進(jìn)入外語學(xué)習(xí)的“良性循環(huán)”：越是有興趣，成績就越好，成績越好就越是有興趣!

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣

“興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣?！贝搜圆钜印ｍ氈?，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢?開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時(shí)間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。