朗閣韓語教學(xué)在線,入門至延世韓國語2課程目標(biāo),達(dá)到韓語初級(TOPIK2級),掌握純正韓語發(fā)音和書寫,全面提高韓語綜合能力,輕松通過韓國語能力考試。
入門至延世韓國語2
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課時:104節(jié) 有效期:180天 講師:王赫男 ??? 周倩 ?? 課程服務(wù): 專屬學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組 學(xué)期休學(xué)服務(wù) 加QQ群并有專屬學(xué)習(xí)督導(dǎo)在群內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑 |
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想系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓國語的同學(xué) 想要達(dá)到韓語考試(2級)水平的同學(xué) 韓語基礎(chǔ)知識不扎實,需系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同學(xué)
希望進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過韓語能力考試(TOPIK)中級的同學(xué) |
達(dá)到韓國語能力考試(TOPIK)2級水平 學(xué)習(xí)韓國文化,進(jìn)一步加深對韓國的了解 掌握2000個基礎(chǔ)常用詞匯、近200個語法知識 能夠日常簡單交流,聽懂韓劇、綜藝等簡單語句 掌握韓語音標(biāo)和常用的發(fā)音規(guī)則,看見韓語即可拼讀出來 |
學(xué)習(xí)流程
購買課程:根據(jù)自己的語言水平和目標(biāo)分,在線選課購買,立即觀看課程。
課程學(xué)習(xí):學(xué)生在任意場地,只需要聯(lián)網(wǎng)的移動設(shè)備均可以進(jìn)行高清課程觀看。
大量習(xí)題:課程學(xué)習(xí)過程中,包含課中習(xí)題及課后練習(xí),及時鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
24小時答疑:課程配備專屬學(xué)服,課堂及課后問題能及時得到解答。
王赫男 ???
朗閣在線出色教師,高麗大學(xué)碩士,多年任教于上海高校韓國語專業(yè),教學(xué)經(jīng)驗豐富,對于韓國語教學(xué)有獨(dú)特的見地,并且在語法詞匯教學(xué)方面有專業(yè)的見解。輕松愉快并且專業(yè)知識嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)對韓國語學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生積極參與到課堂中。
周倩 ??
朗閣在線出色教師,畢業(yè)于吉林大學(xué)朝鮮語專業(yè),曾赴韓國中央大學(xué)國際交流, 以主導(dǎo)成員的身份分別參與韓國文化和韓語語言學(xué)的立項課題, 對韓國文化以及語言結(jié)構(gòu)有獨(dú)到的見解, 擅長通過聽說讀寫提升學(xué)生的韓國語能力水平。課堂氛圍輕松愉快,兼具專業(yè)性和趣味性。
韓語學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享
理解韓語字結(jié)構(gòu)。對于初學(xué)者而言,首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)書寫的時候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單,沒有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。
學(xué)習(xí)韓語的語音。韓語為表音文字,也就是說看到一個字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來,不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語你都可以讀了,雖然你可能一個字也不認(rèn)識。一個韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個,輔音19個,共40個音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似,個別音標(biāo)經(jīng)過一段時期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說,一個星期之后,記住所有的音標(biāo),讀出所有的韓語,是不成問題的。
多做韓語聽力練習(xí)。每天聽幾個小時。注意!聽的時候很注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著,不要一邊干別的事。很精神的時候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個星期內(nèi)你們自己感到很大的變化??梢月牭靡娨粋€一個的發(fā)音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。
理解韓語的語法。韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個句子中,一個連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。
多結(jié)交韓國的朋友。學(xué)習(xí)韓語的過程中,如果能夠更好的運(yùn)用到,那才是最重要的,如果能夠結(jié)交一些韓國的朋友,對我們的韓語發(fā)音以及口頭表達(dá)能力是有一個非常大的提高的,同時也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足,加以朋友的幫助,我相信那將是個很大的提高,對于我們學(xué)習(xí)韓語這門語言達(dá)到了事半功倍的效果。
需要好的老師,積極的學(xué)習(xí)氛圍。對于每一個學(xué)習(xí)韓語的學(xué)生來說,老師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法,練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的韓語發(fā)音,系統(tǒng)全面的掌握語法知識,避免在自學(xué)過程中出現(xiàn)的錯誤還不知道,少走彎路。積極的學(xué)習(xí)氛圍,可以讓我們多一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗,參加有益的學(xué)習(xí)交流,避免因為學(xué)習(xí)的枯燥和乏味,磨滅了我們寶貴的學(xué)習(xí)熱情。朗閣在線就是這樣的一個平臺,歡迎大家來這里學(xué)習(xí)韓語!
門面
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