語(yǔ)法又叫句子改錯(cuò),在語(yǔ)文41道題中占比最大,語(yǔ)法部分是用最簡(jiǎn)潔最地道的表達(dá)方式來(lái)陳述一件事情。所以它考察的不僅僅是語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)習(xí)慣表達(dá)方式,更是考察考生對(duì)于整句話邏輯意思的理解。做語(yǔ)法題目應(yīng)該本著語(yǔ)法結(jié)構(gòu)優(yōu)先,邏輯意思其次的規(guī)則來(lái)做題。
雖說(shuō)語(yǔ)法題目語(yǔ)法結(jié)構(gòu)優(yōu)先,但是大家千萬(wàn)不能忽略對(duì)于整個(gè)句子意思的理解,這往往是考試時(shí)解題的突破口。真正理解一句話的意思也就順理成章的弄清楚一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為什么是贅余的,為什么有些語(yǔ)法現(xiàn)象就是表達(dá)不清晰。
對(duì)于邏輯的分類(lèi)不同人有不同種的分類(lèi)方式,而在小編看來(lái)邏輯大體可以簡(jiǎn)單的分為兩類(lèi):一類(lèi)是有結(jié)論的,一類(lèi)是沒(méi)有結(jié)論的。對(duì)于有結(jié)論的類(lèi)型題可以嘗試著僅僅去讀帶有結(jié)論的那句話,根據(jù)結(jié)論猜測(cè)選項(xiàng)再去選擇。
而對(duì)于推斷題即非結(jié)論的類(lèi)型題,一定要用上最后一句話,再看看之前的信息結(jié)合能夠得出什么結(jié)論。其次非結(jié)論的題型即歸納題就根據(jù)最后一句話與之前的信息結(jié)合看看會(huì)有什么結(jié)論,而選項(xiàng)中是不可能出現(xiàn)與原文無(wú)關(guān)的信息的。但是,以上的邏輯方法都是建立在理解的基礎(chǔ)上。
GMAT閱讀首先要在一定閱讀強(qiáng)度的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,沒(méi)有基石,不成高樓。如果在閱讀長(zhǎng)難句上還有障礙的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)。GMAT閱讀庫(kù)就是一個(gè)尋找長(zhǎng)難句最好的來(lái)源之一,將沒(méi)讀懂的句子畫(huà)出來(lái),仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu),因?yàn)镚MAT閱讀都是遵循一定的套路出題的,所以這樣的訓(xùn)練有助于文章的理解。
除了練習(xí)句子結(jié)構(gòu)外,大家做閱讀的時(shí)候需要盡量保持自己的專(zhuān)注度,首先要對(duì)文章的框架中心思想有個(gè)大體的了解,所以閱讀過(guò)程中記筆記是關(guān)鍵的一環(huán),會(huì)加強(qiáng)準(zhǔn)確率與速度,比如它可以減少需要記憶信息的容量,把握文章脈絡(luò)等等。
擺脫惰性,名師面對(duì)面答疑解惑
深入剖析,針對(duì)性講解
封閉集訓(xùn),短期迅速提分
單點(diǎn)突破+知識(shí)體系梳理
擺脫惰性,享1對(duì)1定制服務(wù)
足不出戶(hù),體驗(yàn)名師教學(xué)
前臺(tái)1
走廊
休閑區(qū)
前臺(tái)2
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥19800起課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥5000課時(shí):
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)