青少年口才是指青少年在交談、演講、論辯等口語交際活動(dòng)中，根據(jù)特定交際目的和任務(wù)，切合特定的言語交際環(huán)境，準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)地運(yùn)用連貫、標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言，并輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言表情達(dá)意，以取得預(yù)期交際效果的口頭表達(dá)能力，它對(duì)于他們的個(gè)人成長(zhǎng)、社交發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。

【項(xiàng)目名稱】：青少年口才訓(xùn)練營(yíng)

【適合人群】：

內(nèi)向、不善言辭的青少年；對(duì)演講、辯論等活動(dòng)感興趣的青少年；希望提高語言表達(dá)能力的青少年；準(zhǔn)備參加演講比賽或辯論賽的青少年；需要提高人際交往能力的青少年。

【課程大綱】：情商打造、魅力演講與口才訓(xùn)練、精彩舞臺(tái)表演展示等。

【課程特色】：

1、專業(yè)師資：課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)口才教師授課，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁I(yè)的指導(dǎo)和幫助。

2、課程設(shè)置：根據(jù)青少年的年齡、性格、興趣等特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

3、課后輔導(dǎo)：提供課后輔導(dǎo)服務(wù)，且能定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤回訪，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況調(diào)整課程進(jìn)度。

【課程目標(biāo)】：

1、語言表達(dá)能力的提升：通過訓(xùn)練，使青少年能夠流暢地運(yùn)用語言，減少口語中的停頓、重復(fù)和填充詞，提高表達(dá)的連貫性和邏輯性。

2、邏輯思維能力：通過辯論、演講等活動(dòng)，鍛煉青少年的邏輯思維能力，使他們能夠有條理地組織觀點(diǎn)，進(jìn)行有理有據(jù)的論述。

3、批判性思維：培養(yǎng)青少年對(duì)信息的篩選和判斷能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提出獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。

4、自我展示：通過舞臺(tái)展示、演講比賽等活動(dòng)，讓青少年有機(jī)會(huì)展示自己的才華和個(gè)性，提升自我價(jià)值感和成就感。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一，其目前的教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)多個(gè)城市，包括廣州、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、寧波、蘭州、深圳、北京等，且擁有眾多學(xué)訓(xùn)中心，其服務(wù)過多家大型企業(yè)，面授學(xué)員遍布全國(guó)各地，深受業(yè)界一致好評(píng)。

【師資介紹】：

胡心一老師：

1、老師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂學(xué)院播音主持專業(yè)，從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其曾在某電視臺(tái)任職主持人，是某APP簽約聲音演繹的實(shí)戰(zhàn)派講師，且其在公眾講話、科學(xué)發(fā)聲方面有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法，深受學(xué)員喜愛。

2、主講科目：口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)、兒童藝術(shù)培訓(xùn)。

王珂老師：

1、老師簡(jiǎn)介：擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其在多年的教學(xué)中形成自己獨(dú)特的授課風(fēng)格，并以學(xué)員成長(zhǎng)為核心，致力于幫助學(xué)員提升口才能力，且善于根據(jù)學(xué)員情況制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，課堂風(fēng)格幽默，寓教于樂，能夠讓學(xué)員在愉悅的狀態(tài)下獲取知識(shí)。

2、主講科目：當(dāng)眾講話培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)、兒童藝術(shù)培訓(xùn)。