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北京專業(yè)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

北京專業(yè)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

中班詳詢
課程優(yōu)勢: 課程針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,周末班
¥ 5680
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北京專業(yè)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
北京專業(yè)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為想學(xué)習(xí)演講藝術(shù),讓演講更具魅力和藝術(shù)性的學(xué)員開設(shè)演講培訓(xùn),新勵(lì)成《演講藝術(shù)》不僅僅是培養(yǎng)講話與行為結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式,更加注重應(yīng)變能力、控場及清晰的邏輯能力提升,讓你的演講口才更具魅力,讓你的思維變的更靈活微妙。
——課程背景——

演講口才的四大要素演講口才的四大要素

要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂!

 

——課程要點(diǎn)—— icon
  • 強(qiáng)化訓(xùn)練

    強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)。

  • 更具魅力

    在演講臺(tái)上,你的演講是否更具魅力,更具穿透力就表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上。

  • 自我掌控

    場上自我控制力的掌握,要具備很高觀察力,注重觀眾反應(yīng),觀眾情緒變化。

  • 沉著冷靜

    面對(duì)聽眾的疑問要當(dāng)場解決,沉著冷靜地面對(duì),不失大體,充分的說服觀眾。


——課程內(nèi)容——

要素訓(xùn)練要素訓(xùn)練

演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn);演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了,對(duì)要點(diǎn)琢磨得有一個(gè)定的技巧,技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握!所以說演講中沒有捷徑,只有制勝就要從強(qiáng)化訓(xùn)中把握!

1
演繹表現(xiàn)演繹表現(xiàn)

在演講臺(tái)上你的演講具魅力具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上;演繹表現(xiàn)力會(huì)體現(xiàn)在觀眾的表情上的,觀眾的表情隨你的話語上下波動(dòng),你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳,演講效果就會(huì)很好!聽眾會(huì)跟著你的思路走,順延著你想要的結(jié)果走下去。

2
自我掌控自我掌控

場上自我控制力的掌握很重要,你在演講時(shí)針對(duì)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整,都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的,自我控制力差的情況,比如你遇到好笑的事你在臺(tái)上狂笑,遇到氣憤的事在臺(tái)上大發(fā)雷霆等等;你的自我控制力比你的觀眾更強(qiáng),大家都在聽你的。

3
系統(tǒng)控制系統(tǒng)控制

系統(tǒng)控制力沒有一場演講會(huì)順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去,中途總存在些小插曲;面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場解決,面對(duì)聽眾的反對(duì)意見,要平息又要支持,面對(duì)其他突發(fā)意見時(shí),你要趁著冷靜的面對(duì),要不失大體!這種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行,把握你演講的局勢。

4

——課程收獲——

  • 學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧 學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧

    提高當(dāng)眾講話的水平,學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧,演講中的手勢動(dòng)作,演講中的態(tài)勢語言。

  • 讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù) 讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)

    學(xué)習(xí)演講中的說服力,清晰的演講邏輯,用演講的激情感染觀眾,說服觀眾,讓舞臺(tái)演講更流暢。

  • 提高應(yīng)變與控場能力 提高應(yīng)變與控場能力

    面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí),冷靜地面對(duì),把握演講局勢,不造成場面的失調(diào),最終順利完成你的演講。


——師資力量——

徐豪老師
徐豪老師--演講培訓(xùn)導(dǎo)師
徐老師在英國留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。立志于教機(jī)構(gòu)里面不教,但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。他曾任職于國際教育,吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座多數(shù)。
葉微微老師
葉微微老師--演講培訓(xùn)導(dǎo)師
多年來深入研究大腦運(yùn)作模式,吸收國際最前沿的大腦潛能開發(fā)課程,系統(tǒng)開發(fā)和講授高效記憶和思維導(dǎo)圖課程,同時(shí)開設(shè)世界記憶大師課程,快速挖掘大腦潛能。曾為電信、移動(dòng)、國家電網(wǎng)、國家水務(wù)集團(tuán)、無限極、蝶戀花、希曼國際等政府機(jī)關(guān)等多家企業(yè)提供專業(yè)的演講口才、人際溝通、心理素質(zhì),學(xué)習(xí)力,師資培訓(xùn),項(xiàng)目策劃等企業(yè)內(nèi)部專門定制課程服務(wù)。

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北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)

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