健康管理師是對(duì)群體或個(gè)人健康和疾傷的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師可以從事醫(yī)行、疾病預(yù)防、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作，是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。

【項(xiàng)目名稱】：健康管理師培訓(xùn)

【招生對(duì)象】：

涵蓋醫(yī)護(hù)人員、健康行業(yè)從業(yè)者，以及關(guān)注健康領(lǐng)域的普通人。適合想轉(zhuǎn)行健康管理領(lǐng)域者，或希望提升個(gè)人及家庭健康管理能力的人群，滿足職業(yè)發(fā)展與自我健康管理需求。

【課程內(nèi)容】：

基礎(chǔ)理論知識(shí)：

涵蓋醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（解剖學(xué)、生理學(xué)等）、營(yíng)養(yǎng)學(xué)（膳食結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)素功能）、心理學(xué)（心理評(píng)估、壓力管理），以及健康管理學(xué)的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀與核心流程，構(gòu)建系統(tǒng)的理論框架。

實(shí)用技能訓(xùn)練：

教授健康信息采集（問(wèn)卷設(shè)計(jì)、體檢數(shù)據(jù)解讀）、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，制定個(gè)性化健康干預(yù)方案（飲食、運(yùn)動(dòng)、作息調(diào)整等），掌握健康檔案建立與管理技巧，通過(guò)案例實(shí)操熟練應(yīng)用。

疾病預(yù)防與管理：

針對(duì)慢性?。ǜ哐獕?、糖尿病等）的預(yù)防與康復(fù)知識(shí)，學(xué)習(xí)健康教育與促進(jìn)的方法，包括科普內(nèi)容創(chuàng)作、健康講座組織，以及特殊人群（老年人、孕產(chǎn)婦）的健康管理要點(diǎn)。

【課程特色】：

理論實(shí)踐融合：

采用“案例教學(xué)+情景模擬”模式，結(jié)合真實(shí)健康管理案例解析理論知識(shí)，設(shè)置模擬咨詢、方案制定等實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在實(shí)踐中深化對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)：

課程緊密圍繞職業(yè)需求，聚焦慢性病管理、特殊人群健康服務(wù)等高頻場(chǎng)景，融入新健康管理指南和干預(yù)技術(shù)，確保所學(xué)內(nèi)容直接對(duì)接崗位實(shí)際工作。

雙師型教學(xué)：

盛賢教育配備醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)等領(lǐng)域的專業(yè)講師與健康管理從業(yè)者，理論講師夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，行業(yè)導(dǎo)師分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，多方位提高學(xué)員的專業(yè)能力。

資源輔助豐富：

盛賢教育提供健康評(píng)估工具、干預(yù)方案模板等實(shí)用資料，搭建學(xué)員交流平臺(tái)，方便分享經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題探討，還會(huì)對(duì)接實(shí)習(xí)資源，助力學(xué)員積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。

【教學(xué)目標(biāo)】：

夯實(shí)理論基礎(chǔ)：

讓學(xué)員系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等相關(guān)理論知識(shí)，理解健康管理學(xué)核心概念與流程，能清晰認(rèn)知健康與疾病的關(guān)聯(lián)，為實(shí)踐提供理論支撐。

掌握核心技能：

使學(xué)員熟練運(yùn)用健康信息采集、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，能獨(dú)立制定個(gè)性化干預(yù)方案，準(zhǔn)確解讀體檢數(shù)據(jù)，有效管理健康檔案，具備解決實(shí)際健康問(wèn)題的能力。

強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)：

樹(shù)立合規(guī)服務(wù)意識(shí)，熟知相關(guān)法律法規(guī)，提升與客戶及其他專業(yè)人士的協(xié)作溝通能力，確保提供科學(xué)、規(guī)范且具依從性的健康管理服務(wù)。

【就業(yè)方向】：

（1）運(yùn)動(dòng)健康方向，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)、健身的意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)專業(yè)的教練要求也會(huì)越來(lái)越高，懂營(yíng)養(yǎng)、懂健康管理的健身教練會(huì)更加吃香。

（2）私人健康管理師方向，健康管理師是較適合兼職從事的職業(yè)，提供個(gè)性化健康咨詢與配餐服務(wù)，不但可以獲得一筆不菲的收入，還可以積累社會(huì)人脈、提升口碑。

（3）健康保健方向，隨著人民生活水亞不斷提高，消費(fèi)者對(duì)保健品的認(rèn)識(shí)越來(lái)越客觀和理性，中國(guó)保健品產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大，從而帶動(dòng)了健康管理師的市場(chǎng)需求。

（4）教育健康管理方向，保健品公司、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等地方舉辦健康知識(shí)的培訓(xùn)講座，就會(huì)需要專業(yè)的健康講師。

（5）食品健康方向，在食品生產(chǎn)領(lǐng)域，需要專業(yè)人士進(jìn)行研究策劃，生產(chǎn)出更好健康的食品投放市場(chǎng)，并對(duì)公司銷售員工進(jìn)行食品健康相關(guān)方面的培訓(xùn)。