許多選擇復(fù)讀的學(xué)生,并非能力不足,而是因高考時(shí)心態(tài)波動(dòng)、臨場(chǎng)發(fā)揮失常,或在高三學(xué)習(xí)階段存在知識(shí)漏洞、方法不當(dāng),導(dǎo)致與理想學(xué)府失之交臂。復(fù)讀一年,意味著擁有充足時(shí)間查漏補(bǔ)缺,完善知識(shí)體系,打磨應(yīng)試技巧,彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
課程設(shè)置與課程目標(biāo)
根據(jù)高考大綱設(shè)置,涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等所有高考科目,會(huì)系統(tǒng)梳理各科知識(shí),對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破。
幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中知識(shí),鞏固基礎(chǔ),彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,同時(shí)提升學(xué)習(xí)效率,掌握應(yīng)試技巧,調(diào)整心態(tài),以更好的狀態(tài)迎接下一次高考。
面對(duì)面指導(dǎo),手把手教學(xué)
特色
01
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特色
03
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04
學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境
多重實(shí)力,更值得學(xué)員信賴
門面
食堂
會(huì)議
師生合影
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