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長春麥芽法語一對(duì)一課程

長春麥芽法語一對(duì)一課程

一對(duì)一20小時(shí)起
課程優(yōu)勢: 靈活安排:學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,無論是時(shí)間緊張的上班族還是學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)生,都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,避免因趕進(jìn)度或等待他人而浪費(fèi)時(shí)間
上課方式: 面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段: 白天班,業(yè)余班,靈活安排
¥ 詢價(jià)
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課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦

法語一對(duì)一輔導(dǎo)

法語,作為羅曼語族的重要成員,源自拉丁文,是聯(lián)合國、歐盟等眾多國際組織的官方語言。它以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法、優(yōu)雅的發(fā)音聞名,被譽(yù)為“世界上較浪漫的語言”。法語語法規(guī)則嚴(yán)密,名詞分陰陽性,動(dòng)詞變位復(fù)雜,時(shí)態(tài)豐富,精準(zhǔn)的語言結(jié)構(gòu)使其成為法律、外交等領(lǐng)域的常用語言。

【項(xiàng)目名稱】:法語一對(duì)一輔導(dǎo)

【招生對(duì)象】:

留學(xué)需求群體:計(jì)劃前往法國或其他法語國家留學(xué)的學(xué)生。

旅游與文化愛好者群體:對(duì)法國及法語國家文化感興趣,或計(jì)劃前往法語地區(qū)旅游的人群。

學(xué)習(xí)

【課程特色】:

個(gè)性化教學(xué)

教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況,如學(xué)習(xí)目標(biāo)、語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度,量身定制教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,確保教學(xué)內(nèi)容和方式適合學(xué)生,滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

高效互動(dòng):

學(xué)生與教師之間有更多的直接互動(dòng)機(jī)會(huì),能夠及時(shí)提問、得到解答和反饋,有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,同時(shí)也能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。

靈活安排

學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,無論是時(shí)間緊張的上班族還是學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)生,都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,避免因趕進(jìn)度或等待他人而浪費(fèi)時(shí)間。

及時(shí)反饋與糾正:

在一對(duì)一的學(xué)習(xí)環(huán)境中,老師能夠?qū)崟r(shí)觀察學(xué)生的發(fā)音、語法運(yùn)用、口語表達(dá)等方面的問題,并立即給予反饋和糾正。這有助于學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,避免養(yǎng)成不良的語言習(xí)慣。

【課程內(nèi)容】:

語音語調(diào):法語的語音語調(diào)有其獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn),一對(duì)一學(xué)習(xí)可以讓教師更專注地糾正學(xué)生的發(fā)音。

語法知識(shí):系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語的語法體系,包括名詞的性數(shù)、動(dòng)詞變位、時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。

詞匯積累:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣,制定個(gè)性化的詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃,教授實(shí)用的詞匯和短語,并通過詞匯游戲、情景對(duì)話等方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用詞匯,提高詞匯量。

口語表達(dá):麥芽教育注重口語練習(xí),通過模擬真實(shí)場景、話題討論等方式,讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)開口說法語。

聽力理解麥芽教育提供各種聽力材料,如法語原聲對(duì)話、新聞、電影片段等,訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧。

【教學(xué)環(huán)境】:

教室
牌匾

【教學(xué)目標(biāo)】:

1、法語學(xué)習(xí)培訓(xùn)旨在全面提升語言能力?;A(chǔ)層面,掌握35個(gè)音素發(fā)音,積累1500-2000個(gè)常用詞匯,系統(tǒng)學(xué)習(xí)名詞性數(shù)配合、常見時(shí)態(tài)等語法知識(shí),實(shí)現(xiàn)日常對(duì)話交流,能讀懂簡單文本、書寫基礎(chǔ)短文。

2、實(shí)用技能方面,針對(duì)不同需求展開專項(xiàng)訓(xùn)練。旅游法語聚焦交通、住宿等場景,掌握800-1000個(gè)專業(yè)詞匯,實(shí)現(xiàn)流暢溝通;商務(wù)法語圍繞國際貿(mào)易等領(lǐng)域,掌握1000-1500個(gè)商務(wù)詞匯,可完成郵件撰寫、商務(wù)談判;留學(xué)法語助力學(xué)術(shù)詞匯積累與運(yùn)用,能夠聽懂講座、撰寫論文。

3、能力認(rèn)證上,依據(jù)學(xué)員水平,助力達(dá)成DELF/DALF、TCF/TEF等語言考試目標(biāo),或通過商務(wù)領(lǐng)域等行業(yè)法語認(rèn)證,為職業(yè)發(fā)展與留學(xué)深造筑牢語言根基。

【教學(xué)方法】:

(一)沉浸式教學(xué)

在課堂中全程使用法語交流,營造沉浸式語言環(huán)境,讓學(xué)員適應(yīng)法語表達(dá)思維。結(jié)合多媒體資源,如播放法語電影、紀(jì)錄片,展示法語國家風(fēng)土人情圖片等,增強(qiáng)學(xué)員對(duì)法語文化的理解,提升學(xué)習(xí)興趣。

(二)互動(dòng)式教學(xué)

采用問答、討論、小組模擬(即使一對(duì)一也可模擬多人場景)等互動(dòng)方式,鼓勵(lì)學(xué)員積極表達(dá)觀點(diǎn)。針對(duì)學(xué)員的回答及時(shí)給予反饋和糾正,幫助學(xué)員加深對(duì)語言知識(shí)的理解和運(yùn)用。

(三)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)

為學(xué)員設(shè)定具體學(xué)習(xí)任務(wù),如撰寫一篇法語短文、進(jìn)行一次模擬商務(wù)談判、制作法語旅游攻略等。通過完成任務(wù),讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場景中,提高解決問題的能力,同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。

教學(xué)點(diǎn)

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    長春麥芽教育二道校區(qū)

    長春市二道區(qū)吉林大路6116號(hào)

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