多旋翼無人機(jī)是一種具有三個及以上旋翼的飛行器，依靠調(diào)節(jié)各旋翼轉(zhuǎn)速來產(chǎn)生不同的升力，實(shí)現(xiàn)垂直起降、懸停、前后左右飛行等動作，因其操作相對簡單、穩(wěn)定性高，在航拍、測繪、農(nóng)業(yè)植保、物流配送等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，也適合作為青少年科技教育的教具。

【課程名稱】：青少年多旋翼無人機(jī)飛行課程。

【適合對象】：

1、對未來職業(yè)發(fā)展方向感到迷茫，但對無人機(jī)行業(yè)有興趣的青少年。

2、有志于參加各類青少年無人機(jī)競賽的學(xué)生，如全國青少年無人機(jī)大賽等。

3、對航空航天、機(jī)械電子等科技領(lǐng)域充滿好奇，熱衷于探索新鮮事物的中小學(xué)生。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、邏輯思維和解決問題的能力。

2、幫助青少年了解多旋翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)、飛行原理、空氣動力學(xué)等知識，拓寬他們的知識面。

3、讓青少年熟練掌握多旋翼無人機(jī)的基本飛行操作技能，能夠在安全的環(huán)境下獨(dú)立完成起飛、降落、懸停、航線飛行等任務(wù)。

【課程優(yōu)勢】：

1、分層教學(xué)：根據(jù)青少年的年齡、知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行分層教學(xué)。對于年齡較小、基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，從基礎(chǔ)的知識和技能入手，循序漸進(jìn)地教學(xué)；對于年齡較大、基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提供進(jìn)階課程和高難度挑戰(zhàn)，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

2、科技與藝術(shù)融合：在課程中融入藝術(shù)元素，如無人機(jī)燈光秀、創(chuàng)意飛行表演等，讓青少年在學(xué)習(xí)科技知識的同時，提升藝術(shù)審美能力和創(chuàng)造力。

3、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：以實(shí)際項(xiàng)目為導(dǎo)向，讓青少年參與各類無人機(jī)項(xiàng)目，如校園航拍、社區(qū)環(huán)境監(jiān)測等。在項(xiàng)目中，他們需要從項(xiàng)目策劃、飛行操作、數(shù)據(jù)采集到成果展示，全程參與，鍛煉綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：

1、專業(yè)的資質(zhì)與認(rèn)證：

株洲鑫翔無人機(jī)培訓(xùn)作為指定考試中心，具備專業(yè)的無人機(jī)培訓(xùn)資質(zhì)和認(rèn)證，培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)符合行業(yè)規(guī)范，確保青少年能夠接受正規(guī)、專業(yè)的無人機(jī)飛行培訓(xùn)。

2、強(qiáng)大的師資陣容：

株洲鑫翔無人機(jī)培訓(xùn)擁有一支由無人機(jī)教員、航空航天專業(yè)人士和教育老師組成的師資隊(duì)伍。他們不僅具備扎實(shí)的無人機(jī)知識和飛行技能，還熟悉青少年的認(rèn)知特點(diǎn)和教育方法，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┥鷦?、有趣、專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

3、豐富的競賽資源：

株洲鑫翔無人機(jī)培訓(xùn)與眾多無人機(jī)競賽組織和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為青少年提供豐富的競賽機(jī)會。會定期組織內(nèi)部競賽，選拔優(yōu)異選手參加外部競賽，并提供專業(yè)的競賽指導(dǎo)和支持，幫助青少年在競賽中取得優(yōu)異成績。

【師資力量】：

王偉老師

老師簡介：青少年啟蒙教練，兒童STEAM教育老師，編寫《無人機(jī)創(chuàng)客寶典》。課堂變身“空中樂高工坊”，用積木原理講飛行控制，讓8歲孩子1節(jié)課學(xué)會基礎(chǔ)編程飛行。每月舉辦“紙飛機(jī)VS無人機(jī)”親子對抗賽。