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演講口才培訓(xùn)學(xué)校
演講口才培訓(xùn)學(xué)校了解每一位學(xué)員的自身狀況,制定合理方案,幫助學(xué)員克服緊張怯場(chǎng),提升口才和自信,可在全國(guó)多個(gè)城市的任意分校上課。
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 禮儀培訓(xùn) 合肥禮儀培訓(xùn) 合肥蜀山區(qū)青少年禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

合肥蜀山區(qū)青少年禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

合肥青少年禮儀培訓(xùn)

解決您的一切疑惑
 
課程背景
 
您是否為孩子的不正確坐立行姿而煩惱呢?
您是否想讓孩子成為一個(gè)懂禮知禮的人呢?
您是否想改掉孩子不恰當(dāng)?shù)?span style="color:#000080;">口頭禪
呢?
您是否想讓孩子更開(kāi)朗,更融入集體?
您想讓孩子成為一個(gè)受人歡迎的人嗎?
您想讓孩子成為一個(gè)紳士嗎?
您想讓孩子成為一個(gè)淑女嗎?
您想讓孩子成為一個(gè)懂禮知禮行禮會(huì)感恩的人嗎?

……

歡迎您把孩子送到《青少年形體禮儀》訓(xùn)練課

體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏?/strong>
 
課程特色
 
 少兒禮儀培訓(xùn),小班式授課 1
針對(duì)性點(diǎn)評(píng)教學(xué),效果更佳顯著,確保精準(zhǔn)個(gè)性輔導(dǎo)。
小班式授課
 參與式教學(xué)  2
學(xué)習(xí)氛圍愉快熱烈,幫你打開(kāi)心扉,突破各種阻礙。
參與式教學(xué)
    
 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)  3
互動(dòng)式,體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
 實(shí)戰(zhàn)式輔導(dǎo) 4
將所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一一運(yùn)用到生活中,注重日常實(shí)踐運(yùn)用。
實(shí)戰(zhàn)式輔導(dǎo)
   
團(tuán)隊(duì)式訓(xùn)練 5
學(xué)員之間互相溝通幫助完成各種練習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)式訓(xùn)練
 

提高精氣神
 
課程內(nèi)容
 
 1演講九步驟
少兒禮儀培訓(xùn)課堂1
 讓孩子做一個(gè)懂禮有禮用禮,
懂得與人合作和與人分享的人。
 2感恩永長(zhǎng)存 禮儀培訓(xùn)課堂2
 讓孩子做一個(gè)知道感恩、
會(huì)體諒辛苦父母,
報(bào)答父母的人。
 3九點(diǎn)靠墻法 少兒禮儀培訓(xùn)學(xué)員
 讓孩子做一個(gè)抬頭挺胸,
時(shí)刻保持著狀態(tài)精氣神的人。
 4正確坐立行
青少年禮儀培訓(xùn)訓(xùn)練坐姿
 讓孩子做一個(gè)有端莊坐姿,
挺拔站姿,灑脫走姿的人。
 5語(yǔ)言文明化 少兒禮儀培訓(xùn)課堂
 讓孩子做一個(gè)口吐蓮花,
一說(shuō)話(huà)就能討人喜歡的人。
6笑容常常有 少兒禮儀培訓(xùn)師生合影
讓孩子做一個(gè)身心陽(yáng)光自信,
保持樂(lè)觀開(kāi)朗笑容的人。

讓你擁有好未來(lái)
 
課程收獲
 
少兒禮儀培訓(xùn)上課情形
少兒禮儀培訓(xùn)上課情形
 
體態(tài)精神,文明用語(yǔ)
矯正體形,塑造孩子的挺拔身姿,讓男孩更陽(yáng)光,女孩更優(yōu)雅。改掉不良口頭禪、說(shuō)話(huà)習(xí)慣,表達(dá)更加得體,展現(xiàn)優(yōu)良的風(fēng)范。
 
學(xué)會(huì)感恩,自信開(kāi)朗
引導(dǎo)孩子會(huì)感恩,懂得體諒父母的辛苦,擁有一顆感恩之心。讓孩子學(xué)會(huì)保持自信開(kāi)朗的笑容,正確樹(shù)立自己的人生觀。

懂禮有禮,交際融洽
讓孩子做一個(gè)懂文明有禮貌的人,擁有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)分享、擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。

上課地點(diǎn): 文章來(lái)源:合肥青少年禮儀培訓(xùn) 已關(guān)注: 616

開(kāi)班時(shí)間: 咨詢(xún)開(kāi)班 課程費(fèi)用:咨詢(xún)費(fèi)用詢(xún)價(jià)

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演講口才培訓(xùn)學(xué)校
班級(jí)特色
常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話(huà)、人際溝 通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等。從開(kāi)口到開(kāi)心,從口才演講到提升學(xué)員的綜合軟實(shí)力,目前已經(jīng)建立演講、人際溝通、心理素質(zhì)、腦力開(kāi)發(fā)、生命潛能等教研項(xiàng)目。我們一直堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)員專(zhuān)業(yè)用心的服力,課堂進(jìn)行“參與式”的訓(xùn)練方法 幫助學(xué)員課上就學(xué)會(huì),課后給學(xué)員提供再次演練課堂及反復(fù)回到機(jī)構(gòu)復(fù)訓(xùn)。課前、課中、課后的三步曲確保了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,并掌握了方法和習(xí)慣!這種訓(xùn)練方法得到了學(xué)員的一致好評(píng),上過(guò)課的學(xué)員因自已收益很大紛紛的把孩子、愛(ài)人、親人及朋友介紹過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。
乘車(chē)路線
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