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昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)校開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、手繪設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等課程,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)為云南裝飾行業(yè)培養(yǎng)出更多的設(shè)計(jì)師人才,為學(xué)生的就業(yè)提供了多元化的就業(yè)平臺(tái)。
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 動(dòng)漫手繪培訓(xùn) 昆明動(dòng)漫手繪培訓(xùn) 昆明盤龍區(qū)手繪技法培訓(xùn)

昆明盤龍區(qū)手繪技法培訓(xùn)

手繪技法
昆明手繪技法培訓(xùn)包含基礎(chǔ)透視學(xué)、基礎(chǔ)素描的練習(xí)、色彩的表現(xiàn)與技法、手繪效果圖的圖解方法與表現(xiàn)及創(chuàng)作提案等,逐步深入學(xué)習(xí)掌握知識(shí)更加扎實(shí)。
手繪技法表現(xiàn)班介紹

系統(tǒng)掌握從基礎(chǔ)到實(shí)操


  • 學(xué)習(xí)內(nèi)容
    學(xué)習(xí)內(nèi)容 icon

    基礎(chǔ)透視學(xué)、基礎(chǔ)素描的練習(xí)、色彩的表現(xiàn)與技法、手繪效果圖的圖解方法與表現(xiàn)及創(chuàng)作提案。

  • 教學(xué)模式
    教學(xué)模式 icon

    教學(xué)安排采用較科學(xué)的課程結(jié)構(gòu),手繪、軟件、設(shè)計(jì)同步進(jìn)行,實(shí)行課程穿插上課。


手繪技法表現(xiàn)班特色

嚴(yán)格的管理和課程的精心設(shè)計(jì)


  • 教學(xué)團(tuán)隊(duì) icon

    雙師型高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

  • 研發(fā)課程 icon

    精心研發(fā)的課程,非常實(shí)用

  • 管理嚴(yán)格 icon

    教學(xué)管理嚴(yán)格,學(xué)習(xí)氣氛濃郁

  • 就業(yè)輔導(dǎo) icon

    參加工作初期,教師提供輔導(dǎo)


昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持因材施


  • 教學(xué)方式

    教學(xué)方式

    堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持因材施教尊重學(xué)生成才愿望,提供就業(yè),升學(xué)多種選擇隨著學(xué)院的壯大,正開始涉足設(shè)計(jì)的更多領(lǐng)域。

  • 課程設(shè)置

    課程設(shè)置

    完善的以實(shí)戰(zhàn)為目的的課程設(shè)置,實(shí)行校辦企業(yè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式實(shí)戰(zhàn)教學(xué),使用完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自編教材,實(shí)行強(qiáng)大的訓(xùn)后技術(shù)支持。

  • 雄厚師資

    雄厚師資

    昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)所有任課老師全部是有過多年行業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)具體崗位工作內(nèi)容,行業(yè)發(fā)展有著多年的實(shí)際指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。


設(shè)計(jì)要素介紹

進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候不要忘了以下要素


  • 空間要素
    空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。
  • 色彩要求
    室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理??剖覂?nèi)色彩除了遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。
  • 光影要求
    人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)空間更為親切自然。
  • 材料要素
    充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征,設(shè)計(jì)的時(shí)候可以獲得千變?nèi)f化要素和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。
  • 家具分布
    室內(nèi)家具、地毯、窗簾等造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),使室內(nèi)空間舒適得體,富有個(gè)性。
  • 綠化要素
    室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)師資介紹

專業(yè)的師資教學(xué)讓你學(xué)的更用心


龍澤段 室內(nèi)手繪講師、設(shè)計(jì)概論講師
龍澤段 室內(nèi)手繪講師、設(shè)計(jì)概論講師
教育感言:沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí),只有不努力的身體
畢業(yè)于昆明學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,擔(dān)任平面策劃和網(wǎng)絡(luò)編輯,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)平面包裝和策劃;策劃和網(wǎng)絡(luò)編輯,至今擔(dān)任樹風(fēng)手繪技法表現(xiàn)講師及設(shè)計(jì)概論講師。
柯昌霞  軟件,工藝講師,手繪講師
柯昌霞 軟件,工藝講師,手繪講師
教育感言:教育需要轉(zhuǎn)向,擺脫過于務(wù)實(shí)的作風(fēng),及時(shí)揚(yáng)帆起航,將每個(gè)學(xué)生送到理想的彼岸。
畢業(yè)于川音成都美院裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。通過自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)了解井實(shí)際接軌室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),力求從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,學(xué)生能學(xué)以致用。

上課地點(diǎn):昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū) 文章來源:昆明手繪技法培訓(xùn) 已關(guān)注: 2401

開班時(shí)間: 咨詢開班 課程費(fèi)用:咨詢費(fèi)用詢價(jià)

班級(jí)特色
昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)樹風(fēng)堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)教學(xué),所有任課老師全部是有過多年行業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)裝飾行業(yè)的用人要求,具體崗位工作內(nèi)容,裝飾行業(yè)的發(fā)展情況。緊密結(jié)合高職高專人才培養(yǎng)的需求,精心篩選內(nèi)容,整體結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,系統(tǒng)性、邏輯性、針對(duì)性強(qiáng);內(nèi)容由淺入深,逐步深入,循序漸進(jìn),便于教師講解、學(xué)生學(xué)習(xí);便于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力。
乘車路線

校區(qū)介紹

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)是昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旗下的分校,位于昆明市盤龍區(qū)人民東路6號(hào)。作為一家專業(yè)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師人才,為學(xué)生的就業(yè)提供了豐富多樣的就業(yè)平臺(tái)。

多元化課程

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、手繪設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等課程。學(xué)校注重實(shí)戰(zhàn),通過與云南裝飾行業(yè)的合作,為學(xué)生提供真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和設(shè)計(jì)思維。在校期間,學(xué)生不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí),還能學(xué)習(xí)實(shí)踐技巧,為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)秀師資力量

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì),他們是來自設(shè)計(jì)行業(yè)一線的專業(yè)講師。師資團(tuán)隊(duì)深耕設(shè)計(jì)領(lǐng)域多年,具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們將以專業(yè)知識(shí)和熱情激勵(lì)學(xué)生,指導(dǎo)他們?cè)谠O(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)。

就業(yè)保障

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)致力于為學(xué)生的就業(yè)提供多元化的機(jī)會(huì)和保障。學(xué)校與各大裝飾公司、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)等多方位支持。無論學(xué)生是投身于室內(nèi)設(shè)計(jì)、手繪設(shè)計(jì)還是軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域,都能找到適合自己的發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)環(huán)境

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)室配備了先進(jìn)的設(shè)計(jì)軟件、設(shè)備和工具。學(xué)生可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),同時(shí)還能參加各種設(shè)計(jì)交流活動(dòng)和展覽,與同行們交流學(xué)習(xí),擴(kuò)展自己的專業(yè)視野。

畢業(yè)賦能

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)注重畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展,除了提供豐富的就業(yè)資源外,學(xué)校還會(huì)舉辦就業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),為畢業(yè)生提供簡(jiǎn)歷編寫指導(dǎo)、面試技巧培訓(xùn)等就業(yè)技能的全面輔導(dǎo)。這些舉措旨在幫助學(xué)生順利進(jìn)入工作崗位,快速適應(yīng)職場(chǎng)并取得成功。

培養(yǎng)專業(yè)人才

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū)以培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師人才為己任,學(xué)校致力于打造優(yōu)秀的設(shè)計(jì)教育品牌。學(xué)生在這里不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)和技能,還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,為未來的設(shè)計(jì)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

昆明樹風(fēng)設(shè)計(jì)盤龍校區(qū),期待與你共同開啟設(shè)計(jì)之旅!來這里,開創(chuàng)你的設(shè)計(jì)夢(mèng)想!

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