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南京朗閣培訓(xùn)中心
南京朗閣融入了美國(guó)人創(chuàng)新開(kāi)放的文化元素，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生對(duì)海外考試的需求，始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和高分成績(jī)?yōu)榧喝巍?/div>

南京秦淮區(qū)成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)

南京朗閣英語(yǔ)輔導(dǎo)班
成人英語(yǔ)提高班，適合零基礎(chǔ)學(xué)員，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，欲在短期內(nèi)大幅提高的學(xué)習(xí)者；學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但長(zhǎng)期未用的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞法和句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。

成年人學(xué)英語(yǔ)的困難

  • 學(xué)習(xí)環(huán)境icon

    沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境，不像在學(xué)校一樣，周?chē)耐瑢W(xué)、老師、各種考試都是刺激你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上班族缺少了這些外部刺激，無(wú)法很好的得到練習(xí)。

  • 習(xí)時(shí)間緊缺 icon

    習(xí)時(shí)間緊缺，成年人基本上白天不可能有時(shí)間學(xué)習(xí)，只能在晚上找時(shí)間學(xué)，往往公司一加班，更是讓你晚上都沒(méi)時(shí)間學(xué)了，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。


朗閣成人英語(yǔ)培訓(xùn)班

使用教材 劍橋英語(yǔ)
適合對(duì)象 需要提高英語(yǔ)水平的成人
教學(xué)目的 目的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
課程內(nèi)容 劍橋英語(yǔ)EIM前三個(gè)階段(72小時(shí)+72小時(shí)+72小時(shí))，以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等語(yǔ)言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)(Culture in Mind)、文學(xué)體驗(yàn)(Literature in Mind)、小說(shuō)體驗(yàn)(Fiction in Mind)。

朗閣課程優(yōu)勢(shì)

  • 英語(yǔ)教學(xué)服務(wù) 英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)
     

    舒適學(xué)習(xí)空間的同時(shí)得到更多的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，讓您體驗(yàn)跨國(guó)界、跨文化、跨年齡的至誠(chéng)溝通境界，實(shí)現(xiàn)教學(xué)多方位互動(dòng)，真正按您的需求提高英語(yǔ)水平！

  • 量身定制計(jì)劃 量身定制計(jì)劃
     

    針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求以及自身英語(yǔ)水平，量身定制適合學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。配以專(zhuān)屬一對(duì)一的老師教學(xué)，一對(duì)一的課程顧問(wèn)及時(shí)總結(jié)反饋學(xué)習(xí)情況。

  • 作業(yè)檢查批改 作業(yè)檢查批改
     

    朗閣教育在會(huì)進(jìn)行入學(xué)系統(tǒng)學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容，隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法。

  • 課程學(xué)習(xí)督導(dǎo) 課程學(xué)習(xí)督導(dǎo)
     

    學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師與朗閣教學(xué)團(tuán)隊(duì)、為學(xué)員打造專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃課程、跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)服務(wù)。監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況、及時(shí)性的提醒上課完成課后作業(yè)隨時(shí)接受學(xué)員反饋。


成年人提升英語(yǔ)的技巧

  • 明確目的 明確目的 icon

    明確學(xué)習(xí)目的，選對(duì)學(xué)習(xí)方向和教材，注重口語(yǔ)交流方面和聽(tīng)力方面，而不是隨意選個(gè)教材去學(xué)習(xí)。

  • 計(jì)劃學(xué)習(xí) 計(jì)劃學(xué)習(xí) icon

    要明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，給自己做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。至少每周抽出3到5次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  • 實(shí)踐交流 實(shí)踐交流 icon

    注重所學(xué)內(nèi)容用于實(shí)踐交流，可以將自己所學(xué)的內(nèi)容快速運(yùn)用的日常交流里面去，慢慢融會(huì)貫通。

  • 反復(fù)訓(xùn)練 反復(fù)訓(xùn)練 icon

    多看美劇，培養(yǎng)聽(tīng)感。但是注意，看美劇的目的不是看劇情，而是反復(fù)訓(xùn)練自己的英語(yǔ)聽(tīng)力。


朗閣教師團(tuán)隊(duì)

Devin王東君
Devin王東君
有4年出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)。擁有知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國(guó)際高中,本科和部隊(duì)院校等豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每年定期開(kāi)設(shè)各類(lèi)講座，在閱讀學(xué)習(xí)中提倡使用信息點(diǎn)對(duì)應(yīng)的解題方法,幫助大量學(xué)員提高閱讀做題效率,并讓很多基礎(chǔ)相對(duì)一般的學(xué)員能夠在短期內(nèi)獲得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)。曾參與愛(ài)德基金會(huì),EI 和 SCI 國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的資料翻譯工作, 擅長(zhǎng)將一些簡(jiǎn)單實(shí)用的翻譯思想融入到教學(xué)中,更好的提升學(xué)生的語(yǔ)言分析和理解能力。
Aaron 蔣傲然
Aaron 蔣傲然

美國(guó)國(guó)立常青藤University of Arizona臨床心理學(xué)畢業(yè)。研究生期間，獲得新西蘭政府認(rèn)證移民咨詢(xún)顧問(wèn)。從事法律相關(guān)專(zhuān)業(yè)三年有余。期間，接觸大量地道英語(yǔ)法律相關(guān)內(nèi)容。在新西蘭當(dāng)?shù)刂髁麟娕_(tái)多次擔(dān)任移民法律相關(guān)節(jié)目主講，多次代表TNC(Top New Channel Ltd)參加新西蘭教育局，新西蘭政府組織的相關(guān)教育峰會(huì)。非常注重教學(xué)的實(shí)用性以及學(xué)生英語(yǔ)硬實(shí)力的提升。教學(xué)風(fēng)格務(wù)實(shí)精煉，專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)，不但有用，也很有趣。

上課地點(diǎn)： 文章來(lái)源：南京朗閣英語(yǔ)輔導(dǎo)班 已關(guān)注: 2771人

開(kāi)班時(shí)間： 咨詢(xún)開(kāi)班 課程費(fèi)用：咨詢(xún)費(fèi)用詢(xún)價(jià)

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班級(jí)特色

歡迎咨詢(xún)南京秦淮區(qū)成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)，報(bào)讀成人英語(yǔ)提高班，朗閣培訓(xùn)中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美國(guó)際升學(xué)考試語(yǔ)言培訓(xùn)，并為企業(yè)及高校量身定制各類(lèi)英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)課程，薈集出色的英語(yǔ)教育老師。有不少中心成為雅思官方合作伙伴成員機(jī)構(gòu)。與此同時(shí)，朗閣也得到了北美考試官方的鼎力支持，每年朗閣教師會(huì)接受來(lái)自官方的培訓(xùn)及認(rèn)證。朗閣培訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積淀，將會(huì)繼續(xù)積極深耕在語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)。

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