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沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，不像在學(xué)校一樣，周圍的同學(xué)、老師、各種考試都是刺激你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上班族缺少了這些外部刺激，無法很好的得到練習(xí)。
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習(xí)時(shí)間緊缺，成年人基本上白天不可能有時(shí)間學(xué)習(xí)，只能在晚上找時(shí)間學(xué)，往往公司一加班，更是讓你晚上都沒時(shí)間學(xué)了，沒有專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
| 使用教材 | 劍橋英語 |
| 適合對(duì)象 | 需要提高英語水平的成人 |
| 教學(xué)目的 | 目的是在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，提升職場競爭力。 |
| 課程內(nèi)容 | 劍橋英語EIM前三個(gè)階段(72小時(shí)+72小時(shí)+72小時(shí))，以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)(Culture in Mind)、文學(xué)體驗(yàn)(Literature in Mind)、小說體驗(yàn)(Fiction in Mind)。 |
英語教學(xué)服務(wù)
舒適學(xué)習(xí)空間的同時(shí)得到更多的英語教學(xué)服務(wù)，讓您體驗(yàn)跨國界、跨文化、跨年齡的至誠溝通境界，實(shí)現(xiàn)教學(xué)多方位互動(dòng)，真正按您的需求提高英語水平！
量身定制計(jì)劃
針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的英語學(xué)習(xí)需求以及自身英語水平，量身定制適合學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。配以專屬一對(duì)一的老師教學(xué)，一對(duì)一的課程顧問及時(shí)總結(jié)反饋學(xué)習(xí)情況。
作業(yè)檢查批改
朗閣教育在會(huì)進(jìn)行入學(xué)系統(tǒng)學(xué)前測試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容，隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法。
課程學(xué)習(xí)督導(dǎo)
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師與朗閣教學(xué)團(tuán)隊(duì)、為學(xué)員打造專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃課程、跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)服務(wù)。監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況、及時(shí)性的提醒上課完成課后作業(yè)隨時(shí)接受學(xué)員反饋。
明確目的 icon
明確學(xué)習(xí)目的，選對(duì)學(xué)習(xí)方向和教材，注重口語交流方面和聽力方面，而不是隨意選個(gè)教材去學(xué)習(xí)。
計(jì)劃學(xué)習(xí) icon
要明白英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，給自己做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。至少每周抽出3到5次的學(xué)習(xí)時(shí)間。
實(shí)踐交流 icon
注重所學(xué)內(nèi)容用于實(shí)踐交流，可以將自己所學(xué)的內(nèi)容快速運(yùn)用的日常交流里面去，慢慢融會(huì)貫通。
反復(fù)訓(xùn)練 icon
多看美劇，培養(yǎng)聽感。但是注意，看美劇的目的不是看劇情，而是反復(fù)訓(xùn)練自己的英語聽力。
上課地點(diǎn)： 文章來源：南京朗閣英語輔導(dǎo)班 已關(guān)注: 1973人
開班時(shí)間： 咨詢開班 課程費(fèi)用：咨詢費(fèi)用詢價(jià)
