循環(huán)滾動(dòng)開班打造學(xué)習(xí)計(jì)劃互動(dòng)教學(xué)方式高品質(zhì)教學(xué)
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成都匠巢職業(yè)技能培訓(xùn)成華校區(qū)簡(jiǎn)介
成都匠巢職業(yè)技能培訓(xùn)成華校區(qū)位于成都市成華區(qū)府青路二段18號(hào),致力于為學(xué)員提供專業(yè)的手機(jī)、家電及電腦維修培訓(xùn)課程。自2019年成立以來,校區(qū)憑借專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和高質(zhì)量的教學(xué)資源,逐步發(fā)展成為西南地區(qū)專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的維修工程師。
課程設(shè)置
成華校區(qū)開設(shè)的課程包括電腦維修培訓(xùn)、手機(jī)維修培訓(xùn)和家電維修培訓(xùn)幫助學(xué)員掌握實(shí)用的維修技能。課程采用30%故障講解與70%實(shí)踐操作的教學(xué)模式,結(jié)合周末強(qiáng)化班的安排,讓學(xué)員在輕松的氛圍中有效學(xué)習(xí),力保所學(xué)技能能夠迅速應(yīng)用于實(shí)際工作中。
教學(xué)特色
校區(qū)采用小班教學(xué),確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。教師團(tuán)隊(duì)均具備6年以上的行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)員提供一對(duì)一的指導(dǎo),幫助其在維修技術(shù)上不斷進(jìn)步。同時(shí),以互動(dòng)教學(xué)為主,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效果,力保學(xué)員能夠快速掌握維修技能。
校企合作
成都匠巢職業(yè)技能培訓(xùn)成華校區(qū)與多家知大廠業(yè)建立了校企合作關(guān)系,包括聯(lián)想、三星、海爾等。畢業(yè)生有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或就業(yè),為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展開辟了廣闊的道路。這一合作模式有助于將學(xué)員的理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力。
招生對(duì)象
校區(qū)的培訓(xùn)課程面對(duì)年齡在16至55歲的成年群體,尤其適合希望提升技能的在職人員、尋求再就業(yè)機(jī)會(huì)的人員,以及有意創(chuàng)業(yè)的人士。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),幫助學(xué)員在職場(chǎng)上獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)選擇。
師資力量
成華校區(qū)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)。教師不僅具備深厚的技術(shù)背景,還能根據(jù)學(xué)員的不同需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案,力保每個(gè)學(xué)員都能參與到實(shí)戰(zhàn)操作中,從而提升技術(shù)水平。
教學(xué)環(huán)境
校區(qū)內(nèi)配備現(xiàn)代化的教室和設(shè)施,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)員在這里能夠沉浸于實(shí)踐操作,近距離接觸實(shí)際維修項(xiàng)目,從而在真實(shí)場(chǎng)景中提升自己的技能。整體教學(xué)環(huán)境塑造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)學(xué)員共同進(jìn)步。
成都匠巢職業(yè)技能培訓(xùn)成華校區(qū)始終堅(jiān)持高品質(zhì)的教學(xué)理念,努力滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,為每個(gè)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是希望提高維修技能的普通人群,還是目標(biāo)明確的創(chuàng)業(yè)者,成都匠巢都將成為學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)后盾。
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