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平面設(shè)計培訓(xùn)班都學(xué)什么

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來源:南寧天琥教育

更新:2023-06-08|關(guān)注621

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平面設(shè)計培訓(xùn)班都學(xué)什么

如果你正在糾結(jié)要不要報平面設(shè)計培訓(xùn)班,或者對著五花八門的課程介紹犯迷糊——“這些課到底能不能讓我學(xué)會設(shè)計?”“學(xué)完真的能找到工作嗎?”——那這篇文章正好能幫你理清楚。平面設(shè)計培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其實是一套“從工具到思維,從模仿到原創(chuàng)”的完整體系,不只是教你打開PS畫幾筆,更重要的是讓你具備“用視覺解決問題”的能力。接下來我會掰開揉碎,帶你看看靠譜的培訓(xùn)班到底會教哪些干貨,幫你判斷“這錢值不值”。

一、先過“基礎(chǔ)關(guān)”:從“軟件小白”到“工具熟練工”

很多人以為學(xué)設(shè)計就是學(xué)軟件,其實軟件只是“畫筆”,但你得先知道怎么握筆。培訓(xùn)班的第一階段,基本都會從“工具使用”和“審美打底”開始,這部分是后面所有學(xué)習(xí)的地基。

1. 核心軟件:不止“會用”,要“用明白”

平面設(shè)計繞不開3個“老熟人”:PS、AI、ID。但培訓(xùn)班教軟件,絕對不是讓你對著菜單一個個點(diǎn)過去,而是帶著“解決問題”的目標(biāo)學(xué)

PS(Photoshop):它就像設(shè)計界的“萬能瑞士軍刀”,修圖、合成、做海報、處理照片都靠它。但你以為學(xué)PS就是“摳圖”?太淺了。靠譜的班會教你:圖層蒙版怎么精準(zhǔn)控制顯隱(比如給產(chǎn)品圖換背景時,邊緣不毛躁)、鋼筆工具怎么勾出流暢的曲線(畫人物剪影、產(chǎn)品輪廓必備)、調(diào)色原理(怎么用曲線、色相飽和度把“灰蒙蒙”的圖調(diào)成“高級感”)。舉個例子:老師會讓你做一張“復(fù)古風(fēng)電影海報”,從找素材、摳人物、用濾鏡做舊,到疊加紋理讓畫面有質(zhì)感,全程練的都是“怎么用PS實現(xiàn)想法”,而不是“PS有哪些功能”。

AI(Illustrator):如果說PS是“像素圖專家”,AI就是“矢量圖大佬”。矢量圖的好處是放大縮小都清晰,所以畫logo、圖標(biāo)、插畫、排版手冊基本都用它。學(xué)AI重點(diǎn)在“路徑”和“形狀”:鋼筆工具怎么畫對稱圖形(比如畫一個APP圖標(biāo),線條要均勻)、路徑查找器怎么組合形狀(比如把圓形和方形切成一個獨(dú)特的logo)、漸變網(wǎng)格怎么做出立體效果(比如給插畫人物的衣服上色,有光影層次)。我見過有學(xué)員一開始覺得AI難,后來跟著做“奶茶品牌圖標(biāo)設(shè)計”,從畫杯子輪廓到加裝飾元素,練完直接能獨(dú)立出一套圖標(biāo)初稿,這種“帶著目標(biāo)學(xué)”比自己瞎摸索快10倍。

ID(InDesign):這是“排版神器”,做畫冊、宣傳單、雜志、電子書都靠它。別以為排版就是“把文字堆上去”,ID的精髓在“高效控制大量內(nèi)容”。比如:怎么用“樣式”統(tǒng)一全文字體(改一個地方,200頁文檔的標(biāo)題格式全同步)、怎么用“主頁”固定頁眉頁腳(避免每一頁都手動加logo)、怎么處理圖文混排(文字繞圖怎么自然,圖片出血線留多少才不會被裁掉)。老師會給你一套“產(chǎn)品手冊”的文字和圖片素材,讓你從定版心、分欄,到排目錄、正文、插頁,全程模擬印刷廠的規(guī)范,最后導(dǎo)出PDF時連“出血”“分辨率”這些細(xì)節(jié)都會教——這些都是工作中踩過坑才知道的干貨。

重點(diǎn):別只盯著“學(xué)多少軟件”,要看“每個軟件學(xué)到什么程度”。比如PS至少要能獨(dú)立做一張電商主圖,AI能畫一套完整的品牌圖標(biāo),ID能排一本20頁的宣傳冊,這才算“過關(guān)”。

2. 審美打底:別讓“感覺”代替“邏輯”

你可能見過有人軟件玩得溜,但做出來的圖總覺得“土”——問題就出在審美和理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)班會花時間補(bǔ)這部分,比如:

版式設(shè)計原理:什么是“對齊”“對比”“重復(fù)”“親密性”?為什么有的海報看起來“亂”,有的看起來“舒服”?老師會拿兩張圖對比:一張是文字東倒西歪、顏色雜亂的“失敗案例”,一張是文字左對齊、重點(diǎn)用大字號突出的“規(guī)范案例”,讓你直觀感受到“對齊”有多重要。再比如“留白”,不是“畫面空著”,而是“給視覺留呼吸的空間”,比如一張護(hù)膚品海報,主體產(chǎn)品放在中間,周圍留大面積空白,反而顯得高級。

色彩基礎(chǔ):不是“我覺得這個顏色好看”就完事了。你得知道什么是RGB和CMYK(前者用于屏幕,后者用于印刷,選錯了印刷會變色),什么是互補(bǔ)色、鄰近色(互補(bǔ)色對比強(qiáng),適合做促銷海報;鄰近色和諧,適合做文藝畫冊)。老師會讓你做“色彩情緒練習(xí)”:給“兒童玩具店”設(shè)計海報,用高飽和的紅黃藍(lán);給“高端SPA館”設(shè)計,用低飽和的米白、淺灰、淡綠——讓你明白“色彩是有性格的”。

字體知識:別再隨便用“綜藝體”做高端品牌名了!襯線字體(比如宋體)適合傳統(tǒng)、正式的場合(如政府宣傳冊),無襯線字體(比如思源黑體)適合現(xiàn)代、簡潔的設(shè)計(如科技產(chǎn)品海報)。老師會帶你分析:為什么奢侈品logo大多用細(xì)線條的無襯線字體(顯得精致)?為什么兒童品牌喜歡用圓潤的手寫體(顯得可愛)?這些“背后的邏輯”,比單純“選個好看的字體”重要得多。

二、練“核心能力”:從“模仿”到“能獨(dú)立出方案”

學(xué)會工具和理論后,就進(jìn)入“實戰(zhàn)設(shè)計”階段了。這部分是培訓(xùn)班的“重頭戲”,也是最能拉開差距的地方——能不能從“照著模板改”到“獨(dú)立解決客戶需求”,就看這里。

1. 細(xì)分設(shè)計領(lǐng)域:針對性練手,覆蓋主流工作場景

平面設(shè)計的應(yīng)用場景很多,靠譜的班會分領(lǐng)域教學(xué),讓你畢業(yè)后不管進(jìn)廣告公司、電商團(tuán)隊還是品牌方,都能快速上手。

品牌設(shè)計:這是“設(shè)計的靈魂”,包括logo設(shè)計、VI系統(tǒng)(名片、信封、工牌等)。比如老師會給你一個“寵物咖啡館”的需求:目標(biāo)用戶是年輕鏟屎官,品牌調(diào)性是“溫暖、治愈”。你需要先畫幾十版logo草圖(從字體變形到圖形結(jié)合),然后篩選3版細(xì)化(比如用貓咪輪廓+咖啡杯組合),最后做VI應(yīng)用:名片上logo放左上角,用暖橙色,字體選圓潤的手寫體,連信封的封口貼都要呼應(yīng)logo元素——全程模擬“從品牌定位到視覺落地”的流程。

電商設(shè)計:現(xiàn)在電商火,這部分需求大。包括主圖、詳情頁、Banner、活動專題頁。比如做“618促銷主圖”,你得考慮:怎么突出“折扣”(用爆炸貼、大字號數(shù)字)、怎么讓產(chǎn)品更吸引人(主圖背景用對比色,產(chǎn)品加光影效果)、怎么符合平臺規(guī)范(淘寶主圖不能有太多文字,京東主圖要突出品牌logo)。老師會拿真實的電商案例拆解:為什么有的主圖點(diǎn)擊率高?因為它把“用戶痛點(diǎn)”(比如“顯瘦”“不掉色”)直接用視覺表現(xiàn)出來了,而不是單純放產(chǎn)品。

宣傳物料設(shè)計:比如海報、傳單、折頁、畫冊。這部分考驗“信息層級”——怎么讓讀者一眼看到重點(diǎn)。比如一張“音樂節(jié)海報”,最重要的是“時間、地點(diǎn)、嘉賓”,所以嘉賓名字要大、要醒目,背景用動感的漸變和音符元素,整體風(fēng)格要和音樂節(jié)的“搖滾”“青春”調(diào)性匹配。老師會讓你做“同一主題不同尺寸”的練習(xí):比如把一張A3海報縮成A5傳單,怎么調(diào)整信息布局,保證小尺寸下重點(diǎn)依然清晰——這都是工作中常遇到的問題。

新媒體視覺:現(xiàn)在做設(shè)計躲不開新媒體,比如公眾號封面圖、小紅書配圖、短視頻封面。這類設(shè)計的特點(diǎn)是“短平快”“抓眼球”。比如公眾號封面圖,讀者刷手機(jī)時只會停留1秒,所以標(biāo)題要大、顏色要對比強(qiáng)、畫面要有記憶點(diǎn)(比如用人物表情、夸張動作)。老師會讓你模仿不同風(fēng)格的公眾號封面:“干貨類”用簡潔的文字+圖標(biāo),“情感類”用人物特寫+暖色調(diào),練完你會發(fā)現(xiàn)“原來新媒體圖不是隨便做的,是有套路的”。

2. 設(shè)計思維:不止“做得好看”,要“解決問題”

很多人學(xué)完設(shè)計,只會“照著模板改”,客戶問“為什么這么設(shè)計”,答不上來——這就是缺乏“設(shè)計思維”。培訓(xùn)班會重點(diǎn)培養(yǎng)這一點(diǎn),比如:

需求分析:拿到一個需求,先問自己三個問題:“給誰看?”(目標(biāo)用戶是誰,他們喜歡什么風(fēng)格)、“干什么用?”(是促銷、品牌宣傳還是傳遞信息)、“想達(dá)到什么效果?”(讓用戶買產(chǎn)品、記住品牌還是轉(zhuǎn)發(fā)分享)。比如給“中老年保健品”做海報,目標(biāo)用戶是50歲以上的中老年人,他們在意“健康”“權(quán)威”,所以設(shè)計要穩(wěn)重(用藍(lán)色、綠色),多放“專家推薦”“檢測報告”這些元素,而不是用年輕人喜歡的潮流風(fēng)格。

創(chuàng)意發(fā)散:怎么從“沒想法”到“有靈感”?老師會教你“頭腦風(fēng)暴法”:比如做“環(huán)保主題”海報,先列出所有和“環(huán)保”相關(guān)的詞(樹葉、地球、回收、綠色、節(jié)約),再把這些詞組合聯(lián)想(地球+樹葉=用樹葉拼成地球),最后挑3個最有創(chuàng)意的方向細(xì)化。我見過有學(xué)員一開始覺得“創(chuàng)意太難”,后來跟著練“一詞多圖”(用10種方式表現(xiàn)“時間”),慢慢就打開思路了。

方案優(yōu)化:好設(shè)計是改出來的。老師會讓你先出3版初稿,然后全班一起“找茬”:“這個顏色太暗了,看不清文字”“l(fā)ogo太小,品牌識別度低”“信息太亂,不知道重點(diǎn)是什么”。你需要根據(jù)反饋修改,比如把文字顏色調(diào)亮、放大logo、用線條分隔不同板塊——這個過程特別像真實工作中的“提案-修改-定稿”,能幫你提前適應(yīng)“客戶爸爸”的需求。

三、最后“落地關(guān)”:從“會設(shè)計”到“能工作”

學(xué)會設(shè)計不代表能找到工作,很多人卡在“不知道工作流程”“不會和客戶溝通”??孔V的培訓(xùn)班會加這部分內(nèi)容,幫你“從學(xué)生到職場人”無縫銜接。

1. 真實項目實戰(zhàn):模擬“上班狀態(tài)”

最好的學(xué)習(xí)是“真刀真槍練”。很多班會和企業(yè)合作,接一些真實的小項目(比如給小品牌做logo、給淘寶店做詳情頁),或者模擬“公司項目流程”:

團(tuán)隊協(xié)作:比如分組做一個“奶茶品牌全案”,有人負(fù)責(zé)logo,有人負(fù)責(zé)包裝,有人負(fù)責(zé)宣傳海報,最后一起提案——讓你體驗“團(tuán)隊里怎么溝通、怎么分工、怎么解決意見不合”。

時間管理:給你一個項目,規(guī)定3天交初稿,5天定稿,逼你學(xué)會“先做框架再填細(xì)節(jié)”“優(yōu)先解決核心問題”,避免工作中“熬夜趕稿”。

客戶溝通:老師會扮演“挑剔的客戶”,故意提模糊的需求(比如“我想要高級一點(diǎn)的感覺”),讓你學(xué)會追問:“您覺得‘高級’是簡約風(fēng)還是奢華風(fēng)?有沒有參考案例?”——這些溝通技巧,比設(shè)計本身更能讓你在職場“活得久”。

2. 行業(yè)認(rèn)知:知道“設(shè)計之外”的事

設(shè)計不是“悶頭畫圖”,你得知道行業(yè)規(guī)則:

印刷知識:比如“出血線”是什么(印刷時預(yù)留的裁剪空間,沒留的話邊緣會白邊)、“CMYK和RGB的區(qū)別”(屏幕看RGB好看,印出來可能變色,所以必須轉(zhuǎn)CMYK)、“紙張克重怎么選”(海報用157g銅版紙,名片用300g啞粉紙)——這些細(xì)節(jié)錯了,客戶可能會拒收稿件,自己賠錢重印。

版權(quán)意識:用素材要注意版權(quán)!免費(fèi)圖庫(比如pexels)的圖可以商用,百度隨便搜的圖可能侵權(quán)。老師會教你怎么找免費(fèi)素材、怎么買正版字體(比如思源黑體免費(fèi),方正字體要授權(quán)),避免工作后吃“版權(quán)官司”。

職業(yè)規(guī)劃:畢業(yè)后能做什么?進(jìn)廣告公司(節(jié)奏快,成長快)、電商公司(需求穩(wěn)定,加班多)、品牌方(對接單一品牌,壓力?。?,還是自由職業(yè)(時間自由,需要自己找客戶)?老師會根據(jù)你的性格和擅長領(lǐng)域,給你建議,幫你少走彎路。

寫在最后

其實平面設(shè)計培訓(xùn)班教的,不只是“怎么畫圖”,更是“怎么成為一個能解決問題的設(shè)計師”。從軟件操作到審美理論,從細(xì)分領(lǐng)域設(shè)計到項目實戰(zhàn),再到職場溝通——這一套體系學(xué)下來,你才能從“設(shè)計小白”變成“能獨(dú)立接單、能勝任工作”的設(shè)計師。

當(dāng)然,培訓(xùn)班只是“領(lǐng)路人”,最后能走多遠(yuǎn),還得看你自己練了多少、思考了多少。但至少,靠譜的培訓(xùn)班能讓你少走3年彎路,避免“學(xué)了半年還只會套模板”的尷尬。如果你真的想入行,選班時別只看“價格便宜”“軟件教得多”,重點(diǎn)看“有沒有實戰(zhàn)項目”“老師是不是資深設(shè)計師”“學(xué)員就業(yè)率怎么樣”——這些才是判斷“值不值”的關(guān)鍵。

以上是南寧天琥教育整理的平面設(shè)計培訓(xùn)班都學(xué)什么全部內(nèi)容。

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