挑選育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意什么

最近后臺(tái)總收到媽媽們的私信：“想請(qǐng)個(gè)育嬰師，結(jié)果面試了十幾個(gè)，要么理論一套套實(shí)操笨手笨腳，要么連基本的嬰兒急救都不會(huì)，到底去哪才能找到靠譜的？”

其實(shí)問(wèn)題不全出在育嬰師身上——一個(gè)好的育嬰師，背后一定站著一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在市面上的育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，有的打著“速成班”“包就業(yè)”的旗號(hào)，收了錢就隨便講講理論；有的連辦學(xué)資質(zhì)都沒(méi)有，發(fā)的證書(shū)國(guó)家根本不認(rèn)。作為家長(zhǎng)，選錯(cuò)機(jī)構(gòu)不僅浪費(fèi)錢，更可能讓寶寶的照護(hù)安全打折扣。

今天就結(jié)合我?guī)烷|蜜挑機(jī)構(gòu)時(shí)踩過(guò)的坑、查過(guò)的資料，跟大家聊聊：挑育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到底要看哪些“門(mén)道”？這6個(gè)細(xì)節(jié)，少看一個(gè)都可能踩雷。

一、先看“資質(zhì)”：別被“山寨證書(shū)”忽悠了

很多家長(zhǎng)挑機(jī)構(gòu)時(shí)，第一反應(yīng)是“有沒(méi)有證書(shū)”。但你知道嗎？現(xiàn)在市面上至少一半的“育嬰師證書(shū)”是廢紙。

前陣子閨蜜差點(diǎn)報(bào)了個(gè)“7天拿證”的機(jī)構(gòu)，銷售說(shuō)“我們發(fā)的是國(guó)際認(rèn)證證書(shū)，全國(guó)通用”。結(jié)果我一查，所謂的“國(guó)際認(rèn)證”根本查不到備案，國(guó)家人社部官網(wǎng)明確寫(xiě)著：目前國(guó)內(nèi)唯一認(rèn)可的育嬰師相關(guān)證書(shū)，是“育嬰員職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”（分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），由人社部備案的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)頒發(fā)，證書(shū)可在“技能人才評(píng)價(jià)工作網(wǎng)”查詢。

怎么判斷資質(zhì)是否正規(guī)？記住這3步：

1. 查營(yíng)業(yè)執(zhí)照：看經(jīng)營(yíng)范圍有沒(méi)有“職業(yè)技能培訓(xùn)”“育嬰員培訓(xùn)”，沒(méi)有的話就是超范圍經(jīng)營(yíng)；

2. 查備案資質(zhì)：要求機(jī)構(gòu)出示“人社部備案文件”，或在當(dāng)?shù)厝松缇止倬W(wǎng)查機(jī)構(gòu)名稱，確認(rèn)是官方認(rèn)可的培訓(xùn)單位；

3. 問(wèn)證書(shū)頒發(fā)方：如果機(jī)構(gòu)說(shuō)“包拿證”，一定要問(wèn)清楚證書(shū)是哪個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)的，能不能在“技能人才評(píng)價(jià)工作網(wǎng)”查到，查不到的堅(jiān)決不選。

（PS：2021年后國(guó)家取消了育嬰師“職業(yè)資格認(rèn)定”，改為“職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定”，所以現(xiàn)在正規(guī)證書(shū)都是“職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”，不是“資格證書(shū)”，別被舊說(shuō)法誤導(dǎo)了。）

二、再看“師資”：老師光有證書(shū)沒(méi)用，得“真帶過(guò)娃”

見(jiàn)過(guò)最離譜的機(jī)構(gòu)：老師拿著一沓理論教材念，學(xué)員在下面記筆記，問(wèn)“新生兒?jiǎn)苣淘趺刺幚怼保蠋熤е嵛嵴f(shuō)“書(shū)上寫(xiě)了拍背”——連“海姆立克急救法”的具體步驟都講不清。

好的育嬰師老師，一定是“實(shí)戰(zhàn)派”。我后來(lái)幫閨蜜選的機(jī)構(gòu)，有個(gè)老師讓我印象特別深：她以前是三甲醫(yī)院兒科護(hù)士，后來(lái)做了5年月嫂，帶過(guò)20多個(gè)0-1歲的寶寶，講課的時(shí)候會(huì)直接拿道具演示“怎么給嗆奶寶寶做急救”“怎么判斷寶寶是不是腸脹氣”，甚至?xí)窒怼皫н^(guò)一個(gè)乳糖不耐受的寶寶，怎么調(diào)整喂養(yǎng)方案”這種細(xì)節(jié)。

挑老師要看這2點(diǎn)：

有沒(méi)有“一線經(jīng)驗(yàn)”：別只看老師的“證書(shū)頭銜”，多問(wèn)一句“您帶過(guò)多少個(gè)寶寶？主要帶哪個(gè)年齡段的？”有醫(yī)院、月子中心、早教機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷的老師，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)更扎實(shí)；

會(huì)不會(huì)“互動(dòng)教學(xué)”：好老師不是“念課本”，而是會(huì)結(jié)合案例提問(wèn)，比如“如果寶寶半夜哭鬧，排除餓了、尿了，還可能是什么原因？”逼著學(xué)員思考，而不是死記硬背。

三、課程內(nèi)容：警惕“理論堆砌”，實(shí)用技能占比至少60%

“課程表上寫(xiě)著‘?huà)雰?a href='http://yi18.com.cn/kc/cs1965_px272/' target='_blank'>護(hù)理’‘早教開(kāi)發(fā)’，結(jié)果上課全是講‘?huà)雰荷L(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)’‘兒童心理學(xué)理論’，學(xué)完還是不知道怎么給寶寶洗澡、做輔食?！边@是閨蜜早期踩坑的真實(shí)經(jīng)歷。

靠譜的課程，一定是“理論+實(shí)操”結(jié)合，而且實(shí)操占比越高越好（至少60%）。我對(duì)比過(guò)3家機(jī)構(gòu)的課程表，發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程會(huì)細(xì)化到“月齡”，比如：

0-3個(gè)月：重點(diǎn)講新生兒黃疸觀察、臍帶護(hù)理、拍嗝姿勢(shì)、睡眠安撫（比如“飛機(jī)抱”“襁褓法”的具體操作）；

4-6個(gè)月：輔食添加（第一口輔食怎么選、過(guò)敏怎么處理）、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（抬頭、翻身的輔助方法）；

7-12個(gè)月：手指食物制作、簡(jiǎn)單早教游戲（比如串珠子練精細(xì)動(dòng)作、聽(tīng)指令做動(dòng)作）。

怎么判斷課程是否實(shí)用？ 直接問(wèn)機(jī)構(gòu)要“實(shí)操課表”，看有沒(méi)有這些“硬核技能”：嬰兒急救（嗆奶、窒息處理）、輔食制作（現(xiàn)場(chǎng)演示打泥、蒸糕）、 diaper更換（不同月齡寶寶的姿勢(shì)）、早教互動(dòng)（比如怎么用繪本和6個(gè)月寶寶玩）。如果機(jī)構(gòu)說(shuō)“實(shí)操課要另外交錢”，或者“人多輪流練”，果斷pass——練都練不熟，學(xué)了有什么用？

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)：沒(méi)有“真寶寶”練手，畢業(yè)就是“紙上談兵”

“在機(jī)構(gòu)用玩偶練了10天換尿布，結(jié)果第一次給真寶寶換，還是手忙腳亂弄疼了孩子?！边@是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)育嬰師說(shuō)的。

育嬰師是“手藝活”，光在教室里用玩偶練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。好的機(jī)構(gòu)會(huì)安排“真實(shí)場(chǎng)景實(shí)踐”，比如：

和月子中心、早教機(jī)構(gòu)合作，讓學(xué)員去實(shí)習(xí)，觀察資深育嬰師怎么帶娃；

開(kāi)設(shè)“模擬家庭場(chǎng)景”教室，里面有嬰兒床、輔食工具、玩具，學(xué)員分組扮演“家長(zhǎng)”和“育嬰師”，模擬一整天的帶娃流程（從早上喂奶、做輔食，到中午哄睡、下午早教）；

甚至?xí)?qǐng)真實(shí)的寶寶（比如老師的孩子、學(xué)員的孩子）來(lái)當(dāng)“模特”，讓學(xué)員上手操作，老師在旁邊實(shí)時(shí)糾錯(cuò)。

如果機(jī)構(gòu)說(shuō)“我們實(shí)操課就是用玩偶練”，別信！玩偶不會(huì)哭、不會(huì)動(dòng)、不會(huì)反抗，跟真寶寶完全是兩碼事。

五、口碑評(píng)價(jià)：別信廣告，查“真實(shí)學(xué)員反饋”

“包就業(yè)”“月薪過(guò)萬(wàn)”“100%通過(guò)率”——這些廣告語(yǔ)是不是很眼熟？但你知道嗎？某投訴平臺(tái)上，“育嬰師培訓(xùn)”相關(guān)投訴中，60%都是“承諾包就業(yè)，結(jié)果推薦的工作月薪3000還不簽合同”。

挑機(jī)構(gòu)別只看廣告，多查“真實(shí)評(píng)價(jià)”：

查第三方平臺(tái)：在大眾點(diǎn)評(píng)、小紅書(shū)搜機(jī)構(gòu)名稱，看帶圖評(píng)價(jià)（注意辨別水軍，真實(shí)評(píng)價(jià)會(huì)說(shuō)具體細(xì)節(jié)，比如“老師教的輔食做法很實(shí)用，回家給寶寶試了真的愛(ài)吃”，而不是籠統(tǒng)的“很好”“推薦”）；

查投訴記錄：在“黑貓投訴”“企查查”搜機(jī)構(gòu)名稱，看有沒(méi)有“虛假宣傳”“退費(fèi)難”的投訴，有投訴的一定要謹(jǐn)慎；

找往期學(xué)員問(wèn)：如果機(jī)構(gòu)有學(xué)員群，申請(qǐng)進(jìn)去問(wèn)問(wèn)“學(xué)完后找工作順利嗎？”“學(xué)到的技能夠用嗎？”；如果沒(méi)有，就問(wèn)銷售要幾個(gè)學(xué)員聯(lián)系方式（敢給的機(jī)構(gòu)，至少心里有底）。

我當(dāng)時(shí)幫閨蜜挑機(jī)構(gòu)時(shí)，加了一個(gè)往期學(xué)員，她吐槽“機(jī)構(gòu)說(shuō)包就業(yè)，結(jié)果推薦的都是家政中介，還要另外交中介費(fèi)”，果斷把那家pass了。

六、合同細(xì)節(jié)：這些“坑”一定要提前避開(kāi)

“報(bào)名時(shí)說(shuō)‘學(xué)費(fèi)包含所有費(fèi)用’，結(jié)果快考試了又讓交‘教材費(fèi)’‘考試費(fèi)’，不交就不讓考?！边@種“隱性消費(fèi)”也是常見(jiàn)套路。

簽合同前，一定要逐條問(wèn)清楚這3件事：

1. 學(xué)費(fèi)包含什么：明確寫(xiě)清楚“學(xué)費(fèi)是否包含教材、實(shí)操工具、考試費(fèi)、證書(shū)費(fèi)”，避免后期加錢；

2. “包就業(yè)”怎么定義：如果機(jī)構(gòu)承諾“包就業(yè)”，讓他們寫(xiě)清楚“推薦幾次工作”“推薦的工作薪資范圍”“是否簽訂勞動(dòng)合同”，空口白話的別信；

3. 退費(fèi)政策：萬(wàn)一學(xué)了一半不想學(xué)了，能不能退費(fèi)？退費(fèi)比例是多少？有沒(méi)有違約金？這些都要寫(xiě)進(jìn)合同。

另外，所有口頭承諾都要“落實(shí)到紙面上”。比如銷售說(shuō)“我們老師都是有10年經(jīng)驗(yàn)的”，讓他在合同里注明“授課老師需具備X年以上一線育嬰經(jīng)驗(yàn)”；說(shuō)“證書(shū)100%能查到”，就讓他寫(xiě)“如證書(shū)無(wú)法在技能人才評(píng)價(jià)工作網(wǎng)查詢，全額退款”。

最后想說(shuō)

挑育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就像給寶寶挑奶粉——不是越貴越好，也不是廣告越響越好，而是要看“配方”（課程內(nèi)容）、“生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)”（資質(zhì)）、“口碑”（真實(shí)評(píng)價(jià)）。畢竟，育嬰師要照顧的是家里最嬌嫩的小生命，多花點(diǎn)時(shí)間考察，總比后期踩坑后悔強(qiáng)。

記?。?b>好的機(jī)構(gòu)不會(huì)催你“趕緊報(bào)名”，而是愿意讓你試聽(tīng)、讓你看場(chǎng)地、讓你問(wèn)學(xué)員。如果一家機(jī)構(gòu)上來(lái)就“今天報(bào)名打折”“名額只剩2個(gè)”，多半是想“割韭菜”，趕緊跑！

希望這篇文章能幫到正在挑機(jī)構(gòu)的你，也歡迎在評(píng)論區(qū)分享你的經(jīng)驗(yàn)——畢竟，養(yǎng)娃路上，我們都是互相幫襯著過(guò)來(lái)的。

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