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奇翼設(shè)計,開設(shè)的課程包括室內(nèi)設(shè)計、平面美工、C4D、UI、建筑CAD、園林景觀、手繪、PR視頻剪輯、機械設(shè)計等,總監(jiān)授課,小組式小班授課方便管理和輔導,讓學員高薪就業(yè)。
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平面設(shè)計培訓班怎樣選擇

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來源:奇翼設(shè)計教育

更新:2023-06-08|關(guān)注934

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平面設(shè)計培訓班怎樣選擇

摘要:平面設(shè)計培訓班,不是挑“名氣大”“價格低”的,而是找“能讓你從‘軟件操作工’變成‘會賺錢的設(shè)計師’”的。這篇文章會幫你避開90%的坑——從課程內(nèi)容到師資背景,從學習模式到口碑真假,手把手教你判斷“這個班到底值不值”,讓你花的每一分錢都變成未來的競爭力。

一、先問自己:你真的需要報班嗎?(別急著交錢,先避第一個坑)

打開某短視頻平臺,“0基礎(chǔ)學設(shè)計,3個月接單月入2萬”的廣告滿天飛;刷朋友圈,又看到“免費試聽,學不會退款”的海報——是不是瞬間覺得“我也能靠設(shè)計賺錢”?先打住,不是所有人都需要報班。

兩種人建議報班: 一是純小白,連PS界面都沒打開過,想系統(tǒng)學完直接就業(yè);二是有基礎(chǔ)但“卡殼”的,比如會用軟件但做不出商業(yè)案例,投簡歷總被拒。

這兩種人別浪費錢: 如果你只是想給PPT做美化、給朋友修修圖,網(wǎng)上免費教程(比如B站某UP主的“PS基礎(chǔ)30講”)足夠用;要是已經(jīng)在設(shè)計公司實習,跟著師傅做項目,比報班進步快10倍。

我表妹去年就踩過這個坑:她本身是學視覺傳達的,大四時覺得“學校教的太理論”,報了個2萬的“精英班”,結(jié)果課程內(nèi)容和學校重合度80%,畢業(yè)后還是得從助理設(shè)計師做起。所以,報班前先拿張紙寫下“我現(xiàn)在缺什么”“學完想達到什么目標”,目標模糊的話,再便宜的班都是智商稅。

二、課程內(nèi)容:別被“精通XX軟件”忽悠,看這3點才是真干貨

選班時,機構(gòu)最愛吹的就是“課程包含PS/AI/CDR/Figma全精通”“掌握100+設(shè)計技巧”。但你仔細想想:軟件更新比翻書還快,今年學的“PS 2023高級技巧”,明年可能就過時了;技巧背得再多,不會用在商業(yè)項目里,照樣接不到單。

真正有用的課程,得滿足這3個條件:

1. 有“從0到1”的商業(yè)案例實操,而不是“工具堆砌”

比如教“電商海報設(shè)計”,差的課程會說“今天學漸變工具,明天學文字排版”;好的課程會拿一個真實需求(比如“某零食品牌618促銷海報”),帶你從“分析用戶需求(年輕人喜歡國潮風) 找參考素材(花瓣網(wǎng)/站酷搜同類案例) 畫草圖(3個方案給客戶選) 軟件落地(PS做背景,AI畫插畫) 修改定稿(客戶說‘顏色太艷’怎么改)”全流程走一遍。

我見過最離譜的課程表:“AI軟件精通”列了20節(jié)課,從“怎么新建畫布”講到“3D效果制作”,但沒有一個完整的商業(yè)案例——學完你可能會畫個3D字體,但客戶讓你做個品牌LOGO,你還是不知道從何下手。

2. 包含“設(shè)計思維”,而不只是“軟件操作”

設(shè)計師和“軟件操作工”的區(qū)別,就在于會不會“解決問題”。比如客戶說“我要做個奶茶店菜單,想要‘年輕、活力’的感覺”,操作工可能只會用粉色+橙色;而設(shè)計師會想:“年輕群體喜歡什么元素?(ins風、手繪插畫)活力怎么體現(xiàn)?(線條動感、對比色搭配)菜單的核心是讓顧客快速找到想點的,排版要不要分‘招牌款’‘新品’‘優(yōu)惠套餐’?”

好的課程會專門講“設(shè)計心理學”“客戶溝通技巧”“競品分析方法”。比如某機構(gòu)有節(jié)課叫“從甲方的‘我覺得不好看’到‘就按這個做’”,教你怎么用“數(shù)據(jù)”說服客戶(“這個配色在同類店鋪的點擊率提升了20%”),而不是只會說“我覺得好看”。

3. 課程更新頻率:別學3年前的“老古董”

平面設(shè)計行業(yè)變化太快了:前幾年還在用CDR,現(xiàn)在Figma成了協(xié)作主流;以前做海報只考慮手機端,現(xiàn)在還要適配短視頻封面、直播背景板。

怎么判斷課程新不新?看機構(gòu)官網(wǎng)的“課程更新日志”,或者直接問招生老師:“今年有沒有加入AIGC相關(guān)內(nèi)容?(比如用Midjourney輔助找靈感)有沒有講短視頻封面設(shè)計?” 如果對方支支吾吾說“我們課程很經(jīng)典,不用經(jīng)常更新”,趕緊跑——你學完可能連最新的設(shè)計趨勢都不知道,怎么和別人競爭?

三、師資:“名師坐鎮(zhèn)”可能是坑,這2個細節(jié)暴露真實水平

機構(gòu)宣傳頁上,“XX設(shè)計總監(jiān)”“10年行業(yè)經(jīng)驗”的老師照片一大堆,但你知道嗎?有些“名師”可能只是兼職錄了幾節(jié)課,平時根本不講課;還有的所謂“總監(jiān)”,可能一直在小公司做重復的排版工作,沒接觸過真正的大項目。

判斷老師靠不靠譜,別光看頭銜,看這2點:

1. 看老師的“實戰(zhàn)作品集”,而不是“獲獎證書”

獲獎證書可能是5年前的,作品集才是“活簡歷”。讓招生老師發(fā)幾份老師近期的商業(yè)作品(注意是“商業(yè)作品”,不是學生作業(yè)或個人練習),比如“給某上市公司做的VI設(shè)計”“給某奶茶品牌做的包裝升級”。

重點看3個細節(jié): 作品有沒有具體的品牌名(不敢寫品牌名的,可能是虛構(gòu)的); 有沒有項目背景說明(比如“客戶需求是提升年輕用戶好感度,所以用了潮玩IP形象”); 有沒有前后對比(比如“改版前轉(zhuǎn)化率10%,改版后25%”)。

我之前幫朋友篩選機構(gòu)時,有個老師的作品集全是“抽象插畫”,問他“有沒有做過電商詳情頁”,他說“我擅長藝術(shù)創(chuàng)作,商業(yè)設(shè)計太俗”——這種老師教出來的學生,大概率會陷入“自嗨式設(shè)計”,客戶不買單。

2. 試聽課時,看老師怎么“改作業(yè)”

很多機構(gòu)有免費試聽課,別光聽老師講得多精彩,重點看“作業(yè)點評環(huán)節(jié)”。差的老師會說“這個顏色不好看,換個紅色”“字體太小了,放大點”;好的老師會問“你為什么選這個顏色?想表達什么?”“如果客戶是中老年人,這個字體他們能看清嗎?”

真正的好老師,不是直接給答案,而是引導你“自己思考”。就像我認識的一位設(shè)計總監(jiān)說的:“我教學生,是希望他們畢業(yè)后能獨立搞定項目,而不是遇到問題就來問我‘老師這個怎么做’?!?/p>

四、學習模式:線上VS線下,別盲目跟風選“貴的”

現(xiàn)在培訓班分線上和線下,各有優(yōu)缺點,不是線下班“有氛圍”就一定好,也不是線上班“便宜”就適合你。

線下班適合這兩種人: 自律性極差(沒人盯著就想玩手機)、需要面對面交流(比如問問題喜歡當場演示)。但缺點是:價格高(一線城市線下班普遍2萬+)、受地域限制(小城市可能沒有好機構(gòu))、時間固定(萬一有事缺課,很難補課)。

線上班適合這兩種人: 自律性強(能按時看直播/錄播)、想省錢(線上班一般比線下便宜50%)、時間靈活(寶媽、上班族可以利用碎片化時間學)。但要注意:選“有直播互動+作業(yè)批改”的線上班,純錄播課等于買視頻,遇到問題沒人解答,學起來很費勁。

還有一種“線上+線下混合班”,比如“平時線上學理論,周末線下做實操”,適合想兼顧靈活性和實操感的人,但要問清楚“線下實操是老師帶著做,還是自己練”——如果只是提供場地讓你自己做,不如純線上。

五、口碑:別信“好評刷屏”,這3個渠道挖到真實評價

機構(gòu)官網(wǎng)的“學員好評”90%是假的(你懂的,花錢就能刷),想知道真實口碑,得去這3個地方:

1. 社交媒體搜“機構(gòu)名+差評”

在小紅書、微博搜“XX設(shè)計培訓 坑”“XX設(shè)計培訓 后悔”,如果出現(xiàn)大量“交了錢沒人管”“承諾就業(yè)結(jié)果推薦刷單”的帖子,基本可以排除。但也要注意:偶爾有1-2條差評正常(可能是學生自己沒學好),但如果差評內(nèi)容高度相似(比如都提到“老師不講課”),就要警惕。

2. 加“學員群”,直接問老學員

有些機構(gòu)會讓意向?qū)W員加“交流群”,別害羞,直接在群里問:“有沒有學完3個月以上的學長?就業(yè)怎么樣?”“課程里的實戰(zhàn)項目是真的對接客戶,還是模擬的?” 老學員的回答最真實——我之前加過一個群,有個學姐說:“機構(gòu)推薦的‘接單平臺’全是低價單,一張海報50塊,還不夠我買杯奶茶。”

3. 看“畢業(yè)生作品集”,而不是“就業(yè)數(shù)據(jù)”

機構(gòu)說“學員平均月薪1.5萬”,你信嗎?反正我不信——數(shù)據(jù)可以造假,但作品集造不了假。讓招生老師發(fā)幾份“畢業(yè)3個月內(nèi)學員”的作品集(注意是“畢業(yè)3個月內(nèi)”,時間太長可能是學員自己后續(xù)提升的),如果作品集里全是“臨摹作品”“課堂作業(yè)”,沒有真實商業(yè)項目,那就業(yè)數(shù)據(jù)大概率是吹的。

六、最后算筆賬:學費多少才合理?別為“包裝”買單

現(xiàn)在平面設(shè)計培訓班,價格從幾千到幾萬不等,怎么判斷“值不值”?記住這個公式:

合理學費 = (課程時長×師資成本×服務(wù)內(nèi)容)÷ 2

比如一個線上班,3個月課程,每周5節(jié)課(每節(jié)2小時),共60小時,老師是5年經(jīng)驗的設(shè)計主管(市場價每小時講課費約500元),包含直播互動+作業(yè)批改+就業(yè)指導,那成本大概是60×500=3萬,加上機構(gòu)利潤,合理學費應(yīng)該在1.5萬-2萬。如果低于1萬,可能是師資差(用剛畢業(yè)的學生當老師);高于3萬,大概率是“品牌溢價”(比如在市中心寫字樓租豪華教室,這些成本最后都算在你頭上)。

另外,警惕“分期付款”“0元入學”——很多機構(gòu)和貸款平臺合作,利息高得嚇人,萬一學完沒找到工作,還要背一屁股債。如果一定要分期,問清楚“有沒有利息”“提前還款要不要違約金”,別稀里糊涂簽字。

選平面設(shè)計培訓班,就像挑一雙鞋:別人說“這雙鞋名牌又好看”,但只有你自己知道合不合腳。與其跟風報“網(wǎng)紅班”,不如花3天時間,把上面說的“課程內(nèi)容、師資、模式、口碑、學費”5個維度列個表,一個個對比。記?。汉玫呐嘤柊?,不是讓你“學完就能月入過萬”,而是讓你掌握“能持續(xù)賺錢的設(shè)計能力”——這才是最靠譜的“投資回報”。

(注:文中涉及的行業(yè)數(shù)據(jù)、軟件版本等均為當前普遍情況,具體以官方最新信息為準。)

以上是奇翼設(shè)計教育整理的平面設(shè)計培訓班怎樣選擇全部內(nèi)容。

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