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浙江圣瑪丁服裝學(xué)校
圣瑪丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校整合了國(guó)內(nèi)外服裝教育資源,是一所具有國(guó)際前瞻性的,全國(guó)知名的服裝教育品牌,是江浙滬地區(qū)甚具實(shí)力的服裝專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,在社會(huì)及學(xué)生中擁有良好口碑。
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初中畢業(yè)能學(xué)好服裝設(shè)計(jì)嗎

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來(lái)源:浙江圣瑪丁服裝學(xué)校

更新:2023-06-08|關(guān)注1381

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初中畢業(yè)能學(xué)好服裝設(shè)計(jì)

摘要: 能。但前提是:你得明白服裝設(shè)計(jì)到底學(xué)什么,避開“學(xué)歷決定論”的坑,用對(duì)方法死磕核心能力。今天這篇文章,我會(huì)用真實(shí)案例、具體到“明天就能開始做”的步驟,幫你把“初中畢業(yè)學(xué)服裝設(shè)計(jì)”這件事從“焦慮的疑問(wèn)”變成“能落地的計(jì)劃”。

一、先打破一個(gè)誤區(qū):服裝設(shè)計(jì),從來(lái)不是“高學(xué)歷專屬”

說(shuō)實(shí)話,我見過(guò)太多人卡在“學(xué)歷”這道坎上。后臺(tái)常有讀者留言:“我初中畢業(yè),是不是這輩子都和服裝設(shè)計(jì)無(wú)緣了?”“那些設(shè)計(jì)師不都是科班出身嗎?我這點(diǎn)基礎(chǔ)能行嗎?”

但你知道嗎?國(guó)內(nèi)某知名快時(shí)尚品牌的設(shè)計(jì)總監(jiān),當(dāng)年就是中專畢業(yè);我認(rèn)識(shí)的獨(dú)立設(shè)計(jì)師小林,初中畢業(yè)后在服裝廠做了3年車工,現(xiàn)在自己的小眾品牌在小紅書有10萬(wàn)粉絲。他們的起點(diǎn)和你一樣,甚至更低,但現(xiàn)在都在這個(gè)行業(yè)里活得很“穩(wěn)”。

為什么?因?yàn)榉b設(shè)計(jì)本質(zhì)上是“手藝活+創(chuàng)意活”,不是“學(xué)歷比拼”。大學(xué)課堂能教你理論知識(shí),但真正讓你站穩(wěn)腳跟的,是“能不能畫出讓人眼前一亮的稿子”“會(huì)不會(huì)把設(shè)計(jì)稿變成能穿的衣服”“懂不懂市場(chǎng)需要什么”——這些能力,和你有沒(méi)有初中畢業(yè)證,真沒(méi)關(guān)系。

當(dāng)然,你可能會(huì)說(shuō):“人家是天才,我不行?!?但我想告訴你:行業(yè)里90%的設(shè)計(jì)師,都不是天才,只是比別人更早明白“該練什么”,并且死磕下去而已。

二、學(xué)服裝設(shè)計(jì),真正需要的3種核心能力(學(xué)歷真不在列)

別被“設(shè)計(jì)”兩個(gè)字唬住。它不是空中樓閣,而是由一個(gè)個(gè)具體能力堆起來(lái)的。初中畢業(yè)的你,只要把這3個(gè)能力練扎實(shí),就能甩開一大半“空有學(xué)歷沒(méi)實(shí)力”的人。

1. 審美和創(chuàng)意:看得多,才能想得深

設(shè)計(jì)的第一步是“看見美”。你不需要懂復(fù)雜的美學(xué)理論,但至少要知道“什么是好看的”“為什么好看”。

怎么練? 每天花30分鐘“逛展”:B站搜“巴黎時(shí)裝周秀場(chǎng)”(免費(fèi)),小紅書關(guān)注“設(shè)計(jì)師手稿”“服裝色彩搭配”,甚至逛商場(chǎng)時(shí)多看看櫥窗陳列——把那些讓你“哇”一聲的設(shè)計(jì)拍下來(lái),記在本子上,寫一句“為什么喜歡”(比如“這個(gè)領(lǐng)口弧度顯得脖子很長(zhǎng)”“藍(lán)色和橙色撞色很有活力”)。

小提醒: 別只看大牌,快時(shí)尚品牌(ZARA、UR)的基礎(chǔ)款設(shè)計(jì)、漢服店的傳統(tǒng)紋樣、童裝的可愛元素,都是“審美素材庫(kù)”。你要做的是“雜食動(dòng)物”,什么都看,才能慢慢形成自己的感覺(jué)。

2. 動(dòng)手能力:畫得出來(lái),更要做得出來(lái)

我見過(guò)太多人沉迷“畫漂亮的設(shè)計(jì)稿”,但問(wèn)他“這個(gè)袖子用什么面料做才能挺括”“裙擺的褶皺怎么縫才對(duì)稱”,就傻眼了。服裝設(shè)計(jì)不是“紙上談兵”,能把畫稿變成實(shí)物,才是真本事。

手繪基礎(chǔ): 不用一開始就買幾百塊的馬克筆,普通的鉛筆、素描紙就行。先練“人體動(dòng)態(tài)”(網(wǎng)上搜“服裝設(shè)計(jì)9頭身模板”,打印出來(lái)照著畫),再練“服裝結(jié)構(gòu)”(領(lǐng)子、袖子、口袋怎么畫才不像“貼上去的”)。B站搜“0基礎(chǔ)服裝設(shè)計(jì)手繪”,跟著練1個(gè)月,基本能畫出清晰的稿子。

縫紉和工藝: 這是初中畢業(yè)的“優(yōu)勢(shì)”——你可能比大學(xué)生更早接觸“動(dòng)手”。如果身邊有服裝廠,去做半年學(xué)徒(哪怕打雜),看師傅怎么踩縫紉機(jī)、怎么鎖邊、怎么處理面料;如果沒(méi)有,買一臺(tái)二手家用縫紉機(jī)(幾百塊),從“縫直線”開始,慢慢做一件簡(jiǎn)單的T恤、一條半身裙。記?。耗憧p壞的第10件衣服,會(huì)比你畫的第100張稿子更有價(jià)值。

3. 面料和市場(chǎng):設(shè)計(jì)不是“我覺(jué)得好看”,而是“別人愿意買”

很多新手設(shè)計(jì)師死在“自嗨”——覺(jué)得自己的設(shè)計(jì)“特別有藝術(shù)感”,但消費(fèi)者覺(jué)得“不實(shí)用”“太貴”。服裝設(shè)計(jì)最終要落地成商品,所以你必須懂兩件事:

面料知識(shí): 棉、麻、絲、化纖有什么區(qū)別?什么面料適合做夏天的衣服(透氣)?什么適合做冬天的(保暖)?去本地的面料市場(chǎng)逛一圈(比如廣州中大、杭州四季青),摸一摸不同的面料,問(wèn)老板“這是什么料”“多少錢一米”“適合做什么衣服”,記在手機(jī)備忘錄里。

市場(chǎng)思維: 打開淘寶、拼多多,看“銷量前10的連衣裙”是什么款式、什么價(jià)格、什么顏色;刷抖音時(shí)多看看“服裝帶貨直播”,聽主播怎么說(shuō)“這件衣服顯瘦”“適合小個(gè)子”——這些都是消費(fèi)者的真實(shí)需求。你的設(shè)計(jì)可以有創(chuàng)意,但必須“解決某個(gè)問(wèn)題”(比如顯高、遮肉、便宜好穿),才有人買。

三、初中畢業(yè)學(xué)服裝設(shè)計(jì):3個(gè)階段,0基礎(chǔ)也能落地的學(xué)習(xí)路徑

別想著“一步登天”,按階段走,每個(gè)階段解決一個(gè)核心問(wèn)題,3年就能從“小白”變成“能接單的設(shè)計(jì)師”。

第一階段:用6個(gè)月打基礎(chǔ)(手繪+軟件+簡(jiǎn)單縫紉)

目標(biāo): 能獨(dú)立畫出帶細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)稿,用軟件做簡(jiǎn)單的效果圖,縫出一件合身的T恤。

手繪: 每天1小時(shí),練人體動(dòng)態(tài)(重點(diǎn)是“肩、腰、胯”的比例)、服裝局部(領(lǐng)子、袖子、口袋的3種畫法)。推薦書《美國(guó)經(jīng)典時(shí)裝畫技法》(入門級(jí),圖文易懂)。

軟件: 學(xué)AI(畫矢量圖,適合做圖案和款式圖)和PS(修圖、做效果圖)。B站搜“AI服裝設(shè)計(jì)教程”,跟著做“基礎(chǔ)款襯衫款式圖”“碎花圖案設(shè)計(jì)”,1個(gè)月就能上手。

縫紉: 從“直線縫”到“鎖邊”,再到“裝拉鏈”“上領(lǐng)子”。先做T恤(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單),再做A字裙(練裙擺裁剪)。別怕縫壞,壞了就拆了重縫,手藝都是這么磨出來(lái)的。

第二階段:用1年練“實(shí)戰(zhàn)”(作品集+參加比賽)

目標(biāo): 有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,能做出系列作品,拿到比賽入圍獎(jiǎng)(哪怕是小比賽)。

做作品集: 選一個(gè)你喜歡的方向(比如國(guó)風(fēng)、甜酷、通勤),設(shè)計(jì)5-8套衣服,畫出完整的效果圖(帶面料小樣、工藝說(shuō)明),再把做好的實(shí)物拍下來(lái),整理成PDF。這是你以后找工作、接單的“敲門磚”。

參加比賽: 別一開始就盯著“國(guó)際大獎(jiǎng)”,先從本地的小比賽、線上比賽入手(比如“全國(guó)大學(xué)生時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽”其實(shí)不限制學(xué)歷,“漢服設(shè)計(jì)大賽”“童裝設(shè)計(jì)大賽”門檻低)。比賽能逼你“完整走一遍設(shè)計(jì)流程”(從靈感、畫稿到打版、制作),還能認(rèn)識(shí)同行,積累人脈。

第三階段:用1-2年找“落腳點(diǎn)”(實(shí)習(xí)/接單/開工作室)

目標(biāo): 靠設(shè)計(jì)賺到第一筆錢,明確自己的發(fā)展方向。

實(shí)習(xí)/工作: 去服裝公司做“設(shè)計(jì)助理”(幫設(shè)計(jì)師整理資料、畫款式圖、跟進(jìn)打版),哪怕工資低,能學(xué)到“公司是怎么運(yùn)作的”“設(shè)計(jì)師怎么和版房、工廠溝通”;也可以去淘寶店、網(wǎng)紅工作室,這類地方更看重“能不能快速出款”“懂不懂市場(chǎng)”,對(duì)學(xué)歷要求不高。

接單/創(chuàng)業(yè): 如果不想打工,就從“小單”做起——在閑魚、小紅書發(fā)你的設(shè)計(jì)稿,接“定制服裝”(比如漢服定制、cos服設(shè)計(jì));積累一定客戶后,開個(gè)淘寶店,做小眾風(fēng)格(比如“大碼女裝設(shè)計(jì)”“復(fù)古旗袍”),避開和大牌競(jìng)爭(zhēng)。

四、新手最容易踩的3個(gè)坑,現(xiàn)在知道還不晚

1. “我要先買齊所有工具,不然學(xué)不好”

別信!我見過(guò)有人花幾千塊買馬克筆、畫板、工業(yè)縫紉機(jī),結(jié)果用了3次就放著積灰。工具是為目標(biāo)服務(wù)的,不是為了“看起來(lái)專業(yè)”。手繪用普通鉛筆+A4紙就行,軟件用免費(fèi)的在線版(比如Canva可畫),縫紉先借別人的機(jī)器練手——等你確定“我真的要做這行”,再慢慢添工具。

2. “我要學(xué)完所有知識(shí),才能開始做設(shè)計(jì)”

錯(cuò)!服裝設(shè)計(jì)是“邊做邊學(xué)”的。你不用等“學(xué)完100種面料”“練會(huì)10種縫紉技巧”才開始畫稿子——現(xiàn)在就畫,畫完發(fā)現(xiàn)“這個(gè)袖子不知道用什么面料”,再去查資料、問(wèn)師傅,這樣學(xué)的知識(shí)才記得牢。先完成,再完美,比“永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備”強(qiáng)100倍。

3. “別人都科班出身,我肯定比不過(guò)”

別被“科班”兩個(gè)字嚇倒??瓢嗌_實(shí)系統(tǒng)學(xué)過(guò)理論,但很多人畢業(yè)后連縫紉機(jī)都沒(méi)碰過(guò);你可能沒(méi)學(xué)過(guò)“服裝史”,但你在工廠踩過(guò)3年縫紉機(jī),知道“怎么讓衣服穿起來(lái)更舒服”——這就是你的優(yōu)勢(shì)。行業(yè)里缺的不是“科班畢業(yè)證”,是“能解決問(wèn)題的人”。把你的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”磨得比別人強(qiáng),你就有不可替代性。

五、給初中畢業(yè)學(xué)習(xí)者的3個(gè)“反常識(shí)”建議

1. 別去糾結(jié)“要不要先讀個(gè)高中/大?!?/b>

如果家里有條件、自己也想體驗(yàn)校園生活,去讀書當(dāng)然好;但如果條件不允許,或者你已經(jīng)明確“只想快點(diǎn)學(xué)設(shè)計(jì)賺錢”,那就直接開始——時(shí)間比學(xué)歷更寶貴。你用3年時(shí)間學(xué)手藝、積累客戶,可能比讀3年大專出來(lái)“從零開始”的人,走得更遠(yuǎn)。

2. 把“學(xué)歷低”變成“優(yōu)勢(shì)”

初中畢業(yè)的你,可能更早進(jìn)入社會(huì),更懂“普通人想要什么衣服”(比如打工妹想要“耐穿又便宜的牛仔褲”,寶媽想要“方便帶娃的連衣裙”)。這些“接地氣”的需求,恰恰是很多科班設(shè)計(jì)師容易忽略的。專注服務(wù)“你最懂的那群人”,你就能找到自己的市場(chǎng)。

3. 別怕“走彎路”,但要學(xué)會(huì)“回頭看”

你可能會(huì)遇到“畫了100張稿子沒(méi)人要”“做的衣服賣不出去”“被客戶罵設(shè)計(jì)丑”——這些都是正常的。但每次碰壁后,別只想著“我不行”,而是問(wèn)自己:“這次哪里錯(cuò)了?是面料選錯(cuò)了?還是款式不符合客戶需求?” 把錯(cuò)誤記下來(lái),下次改,彎路走多了,你就知道“直路”在哪里

最后想說(shuō):服裝設(shè)計(jì)這行,從來(lái)沒(méi)有“誰(shuí)能學(xué)、誰(shuí)不能學(xué)”的規(guī)定,只有“誰(shuí)愿意花時(shí)間、下功夫”的區(qū)別。初中畢業(yè)不是你的“上限”,你的“上限”是你愿意為這件事付出多少努力——是每天刷手機(jī)2小時(shí),還是用這2小時(shí)練手繪、逛面料市場(chǎng);是遇到困難就放棄,還是告訴自己“再試一次”。

你看,答案其實(shí)早就藏在你自己手里了。

以上是浙江圣瑪丁服裝學(xué)校整理的初中畢業(yè)能學(xué)好服裝設(shè)計(jì)嗎全部?jī)?nèi)容。

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