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怎么樣學(xué)注會審計

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來源:會計培訓(xùn)教育

更新:2023-06-29|關(guān)注2200

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怎么樣學(xué)注會審計

摘要: 學(xué)注會審計,別被“抽象”“晦澀”的標簽嚇退。其實它就像“商業(yè)世界的偵探課”——你要做的是帶著“懷疑精神”,用標準化的“調(diào)查流程”,找出財務(wù)報表里的“貓膩”。本文會從“搞懂審計本質(zhì)”“選對學(xué)習(xí)資料”“分階段備考節(jié)奏”到“攻克核心難點”,一步步拆解成能落地的方法,幫你把“天書”變成“可操作的攻略”。

一、先承認:審計難,難在哪兒?(戳中你的備考痛點)

不少人剛翻開審計教材就想放棄——“認定”“重要性水平”“審計風(fēng)險模型”,每個詞都認識,連在一起像在看外星文。我當(dāng)年備考時,第一章“審計概述”就卡了三周,對著“財務(wù)報表審計的總體目標”發(fā)呆:這到底跟我做題有啥關(guān)系?

后來才發(fā)現(xiàn),大家覺得審計難,無非三個原因:

1. 太抽象,離生活遠:不像會計有“分錄”“報表”這些看得見的東西,審計講的是“怎么做檢查”“怎么判斷對錯”,全是方法論,沒實務(wù)經(jīng)驗很難代入。

2. 術(shù)語多,還愛“繞彎子”:比如“錯報”“漏報”“舞弊”,聽起來差不多,實際法律責(zé)任天差地別;還有“控制測試”和“實質(zhì)性程序”,教材解釋得像繞口令,初學(xué)者根本分不清啥時候用哪個。

3. 考點碎,需要“系統(tǒng)串線”:審計 chapters 多(23章左右),從審計計劃到完成審計工作,每個環(huán)節(jié)都有考點,單獨學(xué)某一章還行,合在一起就像“散落的珍珠”,串不起來就記不住。

二、第一步:把審計當(dāng)成“偵探破案”,先搭框架再填肉

審計難在“看不見摸不著”,但如果你把它當(dāng)成“偵探查企業(yè)財務(wù)報表的案子”,瞬間就好懂了。

核心邏輯:企業(yè)管理層說“我們的財務(wù)報表沒問題”(認定),你作為注冊會計師,要通過一系列“調(diào)查程序”(審計程序),收集“證據(jù)”,最后判斷“他們說的是不是真的”(出具審計報告)。

就像偵探破案分“接案勘察現(xiàn)場找線索分析證據(jù)下結(jié)論”,審計也有固定流程,你先把這個大框架刻在腦子里,后面學(xué)細節(jié)就不會亂:

接受業(yè)務(wù)委托:偵探先看這案子值不值得接(客戶誠信嗎?自己有能力查嗎?)

計劃審計工作:制定破案方案(查哪些地方?重點關(guān)注啥風(fēng)險?需要多少人手?)

風(fēng)險評估:勘察現(xiàn)場找疑點(企業(yè)內(nèi)控嚴不嚴?哪個科目最可能有問題?)

進一步審計程序:具體查線索(控制測試:看企業(yè)自己的“防盜措施”好不好用;實質(zhì)性程序:直接查賬、函證、盤點,找錯報證據(jù))

完成審計工作:匯總證據(jù),寫報告(到底有沒有問題?問題多大?出“無保留意見”還是“保留意見”?)

舉個例子:學(xué)“應(yīng)收賬款函證”時,別死記“函證的范圍、對象、方式”,想想偵探怎么查“嫌疑人說的‘別人欠我100萬’是不是真的”——肯定不能只聽嫌疑人說,得直接問欠錢的人(函證對象),而且要自己發(fā)函、自己收(控制函證過程),對方不回還得再發(fā)(二次函證),這就是函證的核心邏輯。

三、資料別貪多!這3樣就夠(親測不踩坑)

備考審計最忌諱“資料堆成山,一本沒看完”。我當(dāng)年買了5本輔導(dǎo)書,結(jié)果到考試輕二都沒拆封,純純浪費錢。其實3樣資料就夠:

1. 官方教材(必看!別信“教材沒用”的鬼話)

審計教材是“官方標準答案”,尤其是“審計準則”“職業(yè)道德”這些內(nèi)容,原文表述一個字都不能錯。但別從頭啃到尾,重點看這幾部分:

第1-8章(審計基本原理):搞懂“認定”“重要性”“審計風(fēng)險”這些底層概念,后面章節(jié)全靠它們串;

第9-12章(審計測試流程):風(fēng)險評估、控制測試、實質(zhì)性程序的具體操作,是實務(wù)題核心;

第13-17章(各類交易和賬戶余額審計):存貨、應(yīng)收賬款、收入這些高頻考點,要結(jié)合案例學(xué)。

2. 輕一(東奧/中華都行,選一個吃透)

輔導(dǎo)書的作用是“把教材人話化”。輕一的知識點總結(jié)、例題解析都很到位,尤其是“易錯易混點對比表”(比如“保留意見”vs“無法表示意見”的區(qū)別),直接幫你省去整理時間。

3. 近5年真題(比模擬題值錢100倍)

審計考了這么多年,核心考點翻來覆去就那些。真題至少刷2遍:第一遍按章節(jié)刷(學(xué)完一章刷一章,找考點分布),第二遍按年份刷(模擬考試節(jié)奏,練時間分配)。刷的時候別只看對錯,要琢磨“這道題考的是哪個審計程序?為什么用這個程序?”

四、分3個階段學(xué),節(jié)奏比速度重要(附時間分配表)

審計內(nèi)容多,想一口吃成胖子不現(xiàn)實。按“基礎(chǔ)強化沖刺”三階段走,穩(wěn)扎穩(wěn)打更靠譜(以6個月備考為例):

階段1:基礎(chǔ)期(3-4個月,每天2-3小時)

目標:看懂教材,知道“審計在干嘛”,能做簡單例題。

怎么做

先聽基礎(chǔ)課(選個風(fēng)格接地氣的老師,比如張敬富、劉圣妮,別選照本宣科型),重點聽老師怎么把抽象概念“落地”(比如用“談戀愛查手機”類比“函證”);

聽完一節(jié)就看教材對應(yīng)內(nèi)容,然后做輕一的“同步強化練習(xí)題”,錯題用紅筆標出來,旁邊寫“錯因”(是概念沒懂?還是程序記混了?);

每周花1小時“復(fù)盤框架”:拿張白紙畫審計流程,把這周學(xué)的知識點填到對應(yīng)環(huán)節(jié)里(比如“重要性水平”屬于“計劃審計工作”階段)。

階段2:強化期(2個月,每天3-4小時)

目標:攻克難點,能獨立做綜合題,真題正確率60%+。

怎么做

按“專題”突破難點:比如“認定”“抽樣”“特殊項目審計”(會計估計、關(guān)聯(lián)方這些),把輕一的“跨章節(jié)綜合題”和真題里的同類題集中做,總結(jié)答題模板(比如問“存貨監(jiān)盤發(fā)現(xiàn)問題怎么處理”,固定思路是“停止監(jiān)盤擴大范圍查原因考慮對報告的影響”);

重點背“審計程序的表述”:主觀題??肌搬槍X風(fēng)險,注冊會計師應(yīng)實施哪些審計程序”,答案要專業(yè)(比如“檢查銷售合同、發(fā)貨單、客戶簽收單”,別說“看看合同和單子”),平時把高頻程序記下來(函證、監(jiān)盤、檢查、重新計算這些)。

階段3:沖刺期(1個月,每天4小時)

目標:模擬考試,查漏補缺,錯題正確率80%+。

怎么做

按考試時間(上午8:30-11:00)做近3年真題,用答題卡寫主觀題,練速度(客觀題40分鐘,主觀題140分鐘);

把基礎(chǔ)期、強化期的錯題再做一遍,尤其注意“反復(fù)錯的點”(比如“審計報告類型的判斷”),翻教材原文確認;

背“審計報告模板”“獨立性威脅及防范措施”這些純記憶內(nèi)容,考前一周集中突擊。

五、3大核心難點拆解:從“看不懂”到“會做題”

審計有幾個“老大難”,每年都讓考生頭疼,這里直接給“解題思路”:

難點1:“認定”到底是個啥?(年年考,必須懂)

教材定義:“管理層對財務(wù)報表各組成要素的確認、計量、列報作出的明確或隱含的表達”——聽不懂沒關(guān)系,記?。?b>認定就是“管理層說的話”,我們要做的是“驗證這些話對不對”。

比如“存貨”科目,管理層至少說了三句話(認定):

“賬上的存貨是真的存在的”(存在認定);

“倉庫里的存貨都記到賬上了,沒漏掉”(完整性認定);

“存貨的成本算得對,沒多算也沒少算”(準確性、計價和分攤認定)。

怎么考:給個場景,問“針對XX風(fēng)險,注冊會計師應(yīng)針對哪個認定實施審計程序”。

解題技巧:先找“管理層可能說錯的話”。比如“企業(yè)為了虛增利潤,多記了收入”,對應(yīng)的就是“營業(yè)收入的發(fā)生認定”(本沒發(fā)生卻說發(fā)生了),那審計程序就要查“銷售合同、發(fā)貨單、收款記錄”,證明收入是真的。

難點2:審計抽樣太復(fù)雜?用“舀湯”理解

抽樣就是“從一堆東西里抽一部分檢查,用部分推斷整體”,像從一鍋湯里舀一勺嘗咸淡。

核心概念

樣本規(guī)模=舀多少湯(舀太少可能嘗不準,舀太多沒必要);

抽樣風(fēng)險=舀到?jīng)]放鹽的地方(即使湯很咸,你舀的那勺剛好沒鹽,就會誤判“湯不咸”);

非抽樣風(fēng)險=嘗湯的人味覺有問題(跟抽樣沒關(guān)系,是審計程序本身沒做好)。

怎么考:計算樣本規(guī)模、判斷抽樣風(fēng)險類型、評價抽樣結(jié)果。

解題技巧:記公式(樣本規(guī)模=總體賬面金額/可容忍錯報×保證系數(shù)),但更重要的是理解“可容忍錯報越低,樣本規(guī)模越大”(越怕湯咸,舀的湯越多),“預(yù)計總體錯報越高,樣本規(guī)模越大”(懷疑湯很咸,多舀幾勺確認)。

難點3:特殊項目審計(會計估計、關(guān)聯(lián)方)記不?。孔ァ帮L(fēng)險點”

特殊項目之所以難,是因為“容易藏貓膩”。比如企業(yè)想虛增利潤,可能通過“關(guān)聯(lián)方交易低價買原材料”“高估固定資產(chǎn)減值準備然后轉(zhuǎn)回”。

學(xué)習(xí)方法:每個特殊項目,先記“常見風(fēng)險點”,再記“對應(yīng)的審計程序”。

舉例“會計估計審計”:

風(fēng)險點:管理層為了調(diào)節(jié)利潤,故意高估/低估估計值(比如存貨跌價準備);

審計程序:查歷史數(shù)據(jù)(以前的估計準不準?)、請專家評估(復(fù)雜的估計找第三方)、檢查管理層的批準流程(有沒有濫用職權(quán)?)。

六、最后說句大實話:別被“通過率”嚇住

總有人說“審計通過率才20%,太難了”,但你想想:這20%里,有多少人是堅持學(xué)完6個月、真題刷3遍的?我當(dāng)年備考時,群里100多個人,最后進考場的不到30個,很多人學(xué)到一半就放棄了。

審計難的不是知識點本身,是“一開始覺得難就不敢開始”。你只要按上面的方法,先搭框架、再啃細節(jié),用“偵探思維”代入,把真題刷透,其實沒那么可怕。

畢竟,注會考試考的從來不是“智商”,而是“誰能把復(fù)雜的事情拆成簡單步驟,然后堅持做下去”。

注會考試相關(guān)政策及教材內(nèi)容請以財政部注冊會計師考試委員會辦公室最終公布為準。

以上是會計培訓(xùn)教育整理的怎么樣學(xué)注會審計全部內(nèi)容。

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