授課風(fēng)格:
因材施教,才能獲得良好的效果。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、幻想、鼓舞。
根據(jù)學(xué)生的興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
要把學(xué)生看成是全面發(fā)展的人,課堂上要以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
引導(dǎo)讓學(xué)生參與到課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
嚴(yán)師出高徒,用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動力。