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美世教育
美世教育通過(guò)咨詢、發(fā)掘、啟發(fā)和轉(zhuǎn)變四個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)循環(huán),幫助學(xué)生獲得綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力全面提升,成就學(xué)生與眾不同的個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
課程導(dǎo)航
編程培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)培訓(xùn) 人工智能培訓(xùn) 數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 出國(guó)留學(xué) 美國(guó)留學(xué) 藝術(shù)留學(xué) 金融培訓(xùn) 夏令營(yíng) 英語(yǔ)夏令營(yíng) 親子夏令營(yíng) 游學(xué)夏令營(yíng) 體育培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 研學(xué)營(yíng)
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美世留學(xué)教育

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更新:2022-03-24|關(guān)注6878

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美世留學(xué)教育

美世教育可以幫助留學(xué)生提升申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),在留學(xué)服務(wù)過(guò)程中采用1+N服務(wù)模式,即多位服務(wù)老師共同服務(wù)一位學(xué)生的模式,定制個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案,助力實(shí)現(xiàn)留學(xué)及事業(yè)目標(biāo)。

【課程推薦】

★美國(guó)本科


美國(guó)本科申請(qǐng)方案

  • 本科轉(zhuǎn)學(xué)
  • 中專/職高/技校
  • 高三在讀
  • 高二在讀
  • 高一在讀
  • 方案一:大一轉(zhuǎn)學(xué)
    優(yōu)勢(shì):1.對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)不滿意,提高本科起點(diǎn),為研究生申請(qǐng)做準(zhǔn)備。2.對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)專業(yè)不滿意,重新選擇專業(yè)。申請(qǐng)材料:GPA成績(jī)、資金證明、申請(qǐng)費(fèi)用、英語(yǔ)考試、護(hù)照復(fù)印、榮譽(yù)證書、高中成績(jī)單、高中畢業(yè)證、大學(xué)已修課程、大學(xué)在讀證明。
    方案二:大二轉(zhuǎn)學(xué)
    轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)關(guān)注:1.關(guān)注學(xué)生已修學(xué)分是否達(dá)到學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。2.對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,關(guān)注可轉(zhuǎn)學(xué)分?jǐn)?shù)是否能夠達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)材料:GPA成績(jī)、資金證明、申請(qǐng)費(fèi)用、英語(yǔ)考試、護(hù)照復(fù)印、榮譽(yù)證書、高中成績(jī)單、高中畢業(yè)證、大學(xué)已修課程、大學(xué)在讀證明。
  • 方案一:準(zhǔn)備本科申請(qǐng)
    錄取類型:綜合性大學(xué)、文理學(xué)院。適合人群:1. 就想去美國(guó)讀本科的 2. 高考無(wú)法考入國(guó)內(nèi)理想院校的。
    方案二:申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)(16/18歲以上)
    適合人群:提早出去但想節(jié)約留學(xué)費(fèi)用,在國(guó)內(nèi)參加高考很難考入理想院校但今后想申請(qǐng)名校的。簡(jiǎn)介:社區(qū)大學(xué)提供二年大學(xué)一般課程教育,學(xué)校會(huì)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位,學(xué)生可以轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)或?qū)W院繼續(xù)念書,許多學(xué)分都是大學(xué)承認(rèn)的。
  • 方案一:準(zhǔn)備本科申請(qǐng)
    錄取類型:綜合性大學(xué)雙錄?。ㄕZ(yǔ)言+本科正課)。適合人群:語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo), 提前去美國(guó)適應(yīng)語(yǔ)言和生活環(huán)境的。
    方案二:申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)(16/18歲以上)
    適合人群:1.想提早出去但想節(jié)約留學(xué)費(fèi)用的。2.在國(guó)內(nèi)參加高考很難考入理想院校但今后想申請(qǐng)名校的。3.想在美國(guó)就業(yè)的。
  • 方案一:申請(qǐng)11/12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的高一/高二)
    適合人群:1.在國(guó)內(nèi)參加高考很難考入理想院校但資金充足。2.本科想申請(qǐng)美國(guó)名校的。優(yōu)勢(shì):高二申請(qǐng),承上啟下,既有高中一年級(jí)的基礎(chǔ),又可以提早適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)生活,準(zhǔn)備報(bào)考心儀的美國(guó)名校。
    方案二:準(zhǔn)備本科申請(qǐng)
    適合人群:高二在讀學(xué)員。錄取類型:綜合性大學(xué)、文理學(xué)院、綜合性大學(xué)雙錄?。ㄕZ(yǔ)言+本科正課)。優(yōu)勢(shì):學(xué)生可以提前準(zhǔn)備申請(qǐng)以及語(yǔ)言成績(jī),高二準(zhǔn)備英語(yǔ)詞匯量及口語(yǔ),為考取理想的美國(guó)名校做足充分的準(zhǔn)備。
  • 方案一:申請(qǐng)11/12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的高一/高二)
    適合人群:1.在國(guó)內(nèi)參加高考很難考入理想院校但資金充足。2.本科想申請(qǐng)美國(guó)名校的。優(yōu)勢(shì):可以提前融入美國(guó)生活,適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境,為考取美國(guó)名校做準(zhǔn)備。
    方案二:準(zhǔn)備本科申請(qǐng)
    錄取類型:綜合性大學(xué)、文理學(xué)院、綜合性大學(xué)雙錄?。ㄕZ(yǔ)言+本科正課)。優(yōu)勢(shì):學(xué)生可以提前準(zhǔn)備申請(qǐng)以及語(yǔ)言成績(jī),擴(kuò)大自身英語(yǔ)詞匯量,高一準(zhǔn)備時(shí)間充分,為考取理想的美國(guó)名校做足充分的準(zhǔn)備。

·TOP30院校申請(qǐng)要求
GPA成績(jī) 3.3+
TOEFL成績(jī) 100分+
GRE成績(jī) 325分+
GMAT成績(jī) 725分+
學(xué)歷要求 高中畢業(yè)
留學(xué)費(fèi)用 15-40萬(wàn)元/年
·TOP50院校申請(qǐng)要求
GPA成績(jī) 3.1+
TOEFL成績(jī) 90分+
GRE成績(jī) 320分+
GMAT成績(jī) 700分+
學(xué)歷要求 高中畢業(yè)
留學(xué)費(fèi)用 15-40萬(wàn)元/年
·TOP100院校申請(qǐng)要求
GPA成績(jī) 3.0+
TOEFL成績(jī) 80分+
GRE成績(jī) 300分+
GMAT成績(jī) 650分+
學(xué)歷要求 高中畢業(yè)
留學(xué)費(fèi)用 15-40萬(wàn)元/年

★科研實(shí)訓(xùn)-機(jī)器學(xué)習(xí)

科研實(shí)訓(xùn)-機(jī)器學(xué)習(xí)科研實(shí)訓(xùn)-機(jī)器學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)地點(diǎn):北京 中關(guān)村

關(guān)聯(lián)專業(yè):計(jì)算機(jī),軟件

實(shí)驗(yàn)方向:機(jī)器學(xué)習(xí),數(shù)據(jù)挖掘,文本挖掘

實(shí)習(xí)成果:實(shí)驗(yàn)報(bào)告+推薦信

錄取標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)歷審核+電話面試

(注:學(xué)生需具有一定編程基礎(chǔ)matlab/Python)


項(xiàng)目?jī)?nèi)容

時(shí)間 內(nèi)容
2周遠(yuǎn)程輔導(dǎo) 項(xiàng)目背景了解,文獻(xiàn)閱讀,編程訓(xùn)練
1周實(shí)地實(shí)習(xí):每天9:00-16:30 Day1:文本聚類技術(shù)
l常用文本聚類技術(shù)
lk-means算法介紹
Project 1對(duì)文檔進(jìn)行向量化表示
Day2:主題建模技術(shù)
lPLSA算法介紹
lLDA算法介紹
Project 2實(shí)現(xiàn)k-means算法
Day3:內(nèi)容安全技術(shù)
l內(nèi)容安全介紹
l典型應(yīng)用案例介紹
l常用技術(shù)
Project 3實(shí)現(xiàn)PLSA算法
Day4:文本聚類在內(nèi)容安全領(lǐng)域的應(yīng)用
l隱秘通信
l主題模型在內(nèi)容安全領(lǐng)域的應(yīng)用
Project4:利用LDA算法找到文本主題
Day5:基于文本聚類的郵件數(shù)據(jù)分析
l分析郵件數(shù)據(jù)
l展示分析結(jié)果
l項(xiàng)目開(kāi)放問(wèn)題討論與下階段任務(wù)布置
2周遠(yuǎn)程輔導(dǎo) 完成實(shí)驗(yàn)剩余部分,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1. 繼續(xù)在某數(shù)據(jù)集基礎(chǔ)上,用pagerank算法找比較重要的幾個(gè)人,從主題詞中分析人物特點(diǎn),職務(wù)等信息
2. 利用公開(kāi)的中文語(yǔ)料庫(kù),比如搜狗語(yǔ)料庫(kù),做文本分類,計(jì)算下分類精度,對(duì)比不同算法的精度,效率



適合人群項(xiàng)目日期

第一階段:2周遠(yuǎn)程輔導(dǎo):了解項(xiàng)目背景,文獻(xiàn)閱讀,資料收集

第二階段:1周實(shí)地實(shí)習(xí):每天9:00-16:30

第三階段:2周遠(yuǎn)程輔導(dǎo):完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告


注:遠(yuǎn)程輔導(dǎo)是指導(dǎo)師利用郵件、QQ等進(jìn)行任務(wù)布置、講解和答疑。每周導(dǎo)師與學(xué)生溝通1-2次,每次1-2小時(shí)。具體時(shí)間可靈活安排。

以上是美世教育整理的美世留學(xué)教育全部?jī)?nèi)容。

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