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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

大數(shù)據(jù)為研究人員提供了新的研究材料和方法，有助于推動(dòng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新。例如，醫(yī)學(xué)研究人員可以通過(guò)分析基因組數(shù)據(jù)來(lái)開(kāi)發(fā)新的治療方法。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用正在不斷拓展，它為我們的生活和工作帶來(lái)了許多便利和機(jī)遇。隨著技術(shù)的進(jìn)步，我們可以期待大數(shù)據(jù)將在更多領(lǐng)域發(fā)揮其潛力，為社會(huì)帶來(lái)更多的福祉。

對(duì)大數(shù)據(jù)，有這些疑問(wèn)？

大數(shù)據(jù)有哪些價(jià)值？

大數(shù)據(jù)有哪些特性？

大數(shù)據(jù)采集的方法有哪些？

如何優(yōu)化大數(shù)據(jù)處理速度？

大數(shù)據(jù)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中有哪些應(yīng)用？

大數(shù)據(jù)的特征

交互性。大數(shù)據(jù)的交互性意味著數(shù)據(jù)可以實(shí)時(shí)地與其他數(shù)據(jù)或用戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)。這種特性使得大數(shù)據(jù)不僅存儲(chǔ)和處理信息，還能在需要時(shí)與用戶(hù)或其他數(shù)據(jù)源進(jìn)行即時(shí)交互。例如，在社交媒體分析中，用戶(hù)的行為和反饋可以實(shí)時(shí)地影響內(nèi)容推薦或其他相關(guān)數(shù)據(jù)。這種交互性不僅增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的價(jià)值，還為用戶(hù)提供了更加個(gè)性化和動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)。

北京FESCO國(guó)際大數(shù)據(jù)課程

大數(shù)據(jù)課程+

學(xué)習(xí)模塊	學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段：開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)	基礎(chǔ)語(yǔ)法；集合；文件及IO操作；網(wǎng)絡(luò)編程；JDK8~17的部分特性；面向?qū)ο?；異常機(jī)制；映射；線(xiàn)程；反射
第二階段： HADOOP生態(tài)圈	ZOOKEEPER的搭建及基本操作；MAPREDUCE各組件及SHUFFLE過(guò)程；FLUME流動(dòng)模型搭建、自定義組件；HBASE的搭建、基本操作、讀寫(xiě)流程和優(yōu)化；HDFS的基本操作、NAMENODE、DATANODE、讀寫(xiě)流程；HIVE基本語(yǔ)法、自定義組件、編譯過(guò)程及優(yōu)；HADOOP搭建；擴(kuò)展：PAXOS算法；YARN的基本流程及優(yōu)化
第三階段： SPARK生態(tài)圈	SCALA基本語(yǔ)法；KAKFA架構(gòu)及基本命令；SPARK搭建；SPARK調(diào)度；DATAFRAME和DATASET；SPARK優(yōu)化；SCALA集合操作；KAFKA的策略及優(yōu)化；RDD及DAG；SPARKSQL；自定義組件
第四階段： FLINK生態(tài)圈	FLINK基本操作；FLINK狀態(tài)編程；FLINK源碼解析及優(yōu)化；DORIS集成SPARK、FLINK；HUDI基本操作及優(yōu)化；FLINKWINDOWAPI； FLINKSQL；DORIS基本操作；DORIS優(yōu)化；CLICKHOUSE基本操作及優(yōu)化
【課程目的】：培養(yǎng)更多的大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師、hadoop工程師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、大數(shù)據(jù)算法工程師、大數(shù)據(jù)技術(shù)總監(jiān)、大數(shù)據(jù)項(xiàng)目總監(jiān)、首席數(shù)據(jù)官等。（具體方向則需要根據(jù)個(gè)人的喜好和其它因素來(lái)共同進(jìn)行選擇）。

哪些人適合學(xué)大數(shù)據(jù)

01

信息技術(shù)從業(yè)者：渴望在數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域深化技能的IT專(zhuān)業(yè)人士，提升數(shù)據(jù)處理與挖掘能力。
02

商業(yè)分析師與決策者：希望利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化決策過(guò)程，洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，制定準(zhǔn)確戰(zhàn)略的企業(yè)管理者與分析人員。
03

學(xué)生及學(xué)術(shù)研究者：對(duì)數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)感興趣的在校學(xué)生及科研人員，希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握前沿技術(shù)。
04

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員：追求準(zhǔn)確營(yíng)銷(xiāo)，利用大數(shù)據(jù)分析消費(fèi)者行為，提升廣告投放效果與ROI的營(yíng)銷(xiāo)行家。

大數(shù)據(jù)就業(yè)方向

企業(yè)數(shù)據(jù)管理。企業(yè)數(shù)據(jù)管理是確保數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，企業(yè)必須進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，并為此設(shè)立數(shù)據(jù)管家職位。這一職位的人員需要具備利用各種技術(shù)工具的能力，以匯集企業(yè)周?chē)拇罅繑?shù)據(jù)。他們還需對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、規(guī)范化，并導(dǎo)入數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中，使其成為一個(gè)可用版本。
大數(shù)據(jù)架構(gòu)師。大數(shù)據(jù)架構(gòu)師主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和優(yōu)化數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。他們不僅需要具備數(shù)據(jù)相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和優(yōu)化能力，還需要精通統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，能夠處理散亂數(shù)據(jù)和各類(lèi)不相干的數(shù)據(jù)。此外，數(shù)據(jù)架構(gòu)師還需要進(jìn)行需求分析、平臺(tái)選擇、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試與部署等任務(wù)，確保數(shù)據(jù)庫(kù)管理員和分析師能夠使用這些系統(tǒng)。

核心優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)員信賴(lài)

理論與實(shí)踐相結(jié)合

在系統(tǒng)講授大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，安排大量動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用。

緊跟行業(yè)前沿

課程內(nèi)容定期更新，跟蹤大數(shù)據(jù)行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)員學(xué)習(xí)到前沿的大數(shù)據(jù)知識(shí)和技能。

個(gè)性化培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)員的具體情況，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，較大限度地滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

貼近就業(yè)需求

課程設(shè)計(jì)充分考慮大數(shù)據(jù)行業(yè)的實(shí)際需求，培養(yǎng)學(xué)員能夠適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作的技能。

北京大數(shù)據(jù)專(zhuān)修培訓(xùn)學(xué)校

課程背景

北京大數(shù)據(jù)專(zhuān)修培訓(xùn)學(xué)校是一家專(zhuān)注于大數(shù)據(jù)技術(shù)培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)。本機(jī)構(gòu)秉持"以學(xué)生需求為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向"的理念，依托豐富的行業(yè)資源和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為大家打造了一套富有特色的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程。無(wú)論您是對(duì)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域感興趣的在校學(xué)生，還是有意轉(zhuǎn)型的職場(chǎng)人士，本機(jī)構(gòu)的課程都能為您提供全面系統(tǒng)的技能培養(yǎng)，助力您在大數(shù)據(jù)行業(yè)開(kāi)啟嶄新的職業(yè)發(fā)展。

課程特色

1. 針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同學(xué)員的實(shí)際需求，開(kāi)設(shè)多種大數(shù)據(jù)相關(guān)培訓(xùn)課程，包括大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)工程師等方向，幫助學(xué)員快速掌握所需技能。

2. 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：本機(jī)構(gòu)課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，配備大量實(shí)操訓(xùn)練，并與行業(yè)內(nèi)知大廠(chǎng)業(yè)合作，提供真實(shí)項(xiàng)目案例供學(xué)員練習(xí)，提高綜合應(yīng)用能力。

3. 就業(yè)導(dǎo)向：課程設(shè)置緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并提供全程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)員全面掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)，包括Hadoop、Spark、Hive等主流大數(shù)據(jù)工具的原理和應(yīng)用。

2. 培養(yǎng)學(xué)員具備大數(shù)據(jù)分析、挖掘和可視化等專(zhuān)業(yè)技能，提升其數(shù)據(jù)處理和決策支持能力。

3. 協(xié)助學(xué)員樹(shù)立大數(shù)據(jù)從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)思維和工作方法，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 對(duì)大數(shù)據(jù)行業(yè)充滿(mǎn)好奇，有意轉(zhuǎn)型從事相關(guān)工作的在職人員。

2. 正在攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生，希望提前掌握大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)技能。

3. 有志于成為大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師等專(zhuān)業(yè)人才的求職者。

課程內(nèi)容

1. 大數(shù)據(jù)概論：包括大數(shù)據(jù)的定義、特征、應(yīng)用場(chǎng)景等基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 大數(shù)據(jù)技術(shù)棧：涵蓋Hadoop生態(tài)圈、Spark、Hive、Kafka等主流工具的原理和使用。

3. 數(shù)據(jù)分析與挖掘：包括數(shù)據(jù)清洗、特征工程、統(tǒng)計(jì)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

4. 數(shù)據(jù)可視化：學(xué)習(xí)使用Tableau、Power BI等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化展示。

5. 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：安排多個(gè)行業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提升綜合應(yīng)用能力。

師資力量

本機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了一支由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和專(zhuān)業(yè)工程師組成的師資團(tuán)隊(duì)。他們不僅具備扎實(shí)的理論功底，更精通大數(shù)據(jù)技術(shù)在各領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、貼心的指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

本機(jī)構(gòu)嚴(yán)格把控教學(xué)全過(guò)程，定期對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。同時(shí)，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，力保每一位學(xué)員都能收獲滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

服務(wù)水平

除了專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，本機(jī)構(gòu)還為學(xué)員提供多方位的配套服務(wù)。從入學(xué)咨詢(xún)、課程輔導(dǎo)，到就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)推薦，我們都會(huì)盡心盡力，力保學(xué)員的學(xué)習(xí)之路更加順暢。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng)通常為3-6個(gè)月不等，具體安排會(huì)根據(jù)課程方向和學(xué)員自身?xiàng)l件而有所不同。我們會(huì)為每位學(xué)員量身定制適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

收費(fèi)范圍

本機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用在20000-30000元之間，學(xué)費(fèi)中包括了專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練以及就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。我們將以合理的價(jià)格為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)本機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)，學(xué)員將掌握大數(shù)據(jù)分析、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的核心技能，具備獨(dú)立從事大數(shù)據(jù)相關(guān)工作的能力。同時(shí)，我們還將協(xié)助學(xué)員搭建個(gè)人職業(yè)發(fā)展路徑，為未來(lái)的事業(yè)騰飛保駕護(hù)航。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)本機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)感興趣，歡迎隨時(shí)聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。讓我們攜手，共同開(kāi)啟您在大數(shù)據(jù)行業(yè)的精彩篇章！