為什么考IB
1、綜合能力更強。學習知識更多更全面,學生綜合素質(zhì)更高。每個IB文憑項目的畢業(yè)生都要求寫一篇長達4000詞的研究性論文,學生要具備獨立研究能力和優(yōu)秀的組織技能??梢哉f,IB課程非常鍛煉學生的批判性思維和學術(shù)能力。
2、真正的國際文憑。IB文憑課程的目標是平衡國家和地方身份,培養(yǎng)學生的國際心態(tài)。IB學習者學習從不同的文化角度看世界,同時學習另一種語言,旨在鼓勵學生稱為具有國際視野的人,對本地和全球重要問題進行探究、反思并采取行動。
計劃就讀IB方向的國際學校高中部,明確要參加初升高入學考試的學生;
有一定語言功底,詞匯量在3000-5000之間,熟悉基本語法體系;
能夠聽懂日常校園英語對話,且有較為清晰的數(shù)學邏輯思維能力的學生;
國內(nèi)體系轉(zhuǎn)國際學校的學生、IB課程在讀的學員、意向?qū)W習IB課程學員等。
IB和AP區(qū)別
學習與考試方式上的區(qū)別:
IB:IB課程的學習通常需要在開設IB項目的學校進行,學生需要完成兩年的IBDP課程學習并通過考試才能獲得IB文憑。IB考試包括外部評估和內(nèi)部評估兩部分,外部評估主要是全球統(tǒng)一的考試,而內(nèi)部評估則包括學生的課程作業(yè)、實驗報告、口頭演講等。
AP:AP課程的學習則相對靈活,學生可以在校學習,也可以在線學習或自修。AP考試每年5月份進行,學生可以隨時報名參加。AP考試以選擇題和小短文為主,考試成績達到一定標準后,學生可以獲得相應的AP學分。
IB課程非常注重培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。通過TOK(知識論)課程的輔導,學生將學會從不同角度審視和評估知識,培養(yǎng)對知識的批判性反思能力。
CAS(創(chuàng)意、行動與服務)是IB課程的核心組成部分之一,它鼓勵學生參與社會實踐和社區(qū)服務活動。在輔導過程中,教師會引導學生關(guān)注社會問題,培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
采用個性化的輔導方案,以滿足不同學生的需求和特點。教師會根據(jù)學生的學術(shù)水平、興趣愛好和學習目標等因素制定個性化的教學計劃,提供針對性的指導和支持。
在輔導過程中,教師會注重培養(yǎng)學生的評估意識和能力,幫助他們了解各種評估方式的要求和標準。這種多元化的評估方式有助于全面評價學生的能力和表現(xiàn),促進學生的全面發(fā)展。
課程背景
廣州市IB班以國際文憑(IB)課程為基礎,致力于培養(yǎng)具備全球視野和創(chuàng)新思維的人才。在當今教育日益國際化的背景下,IB課程以其高標準的學術(shù)要求和多元化的學習方式,吸引了眾多家庭的關(guān)注。本機構(gòu)希望通過這一課程,幫助學生不僅在學術(shù)上取得優(yōu)秀成績,還能在個人素質(zhì)和社會責任感上得到全面提升。廣州市的IB班在課程設計、師資配置和校園環(huán)境等方面,力求為每位學員提供比較好的學習體驗,激發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)他們成為具備國際競爭力的人才。
課程特色
1. 國際化課程設置:提供全面的國際文憑課程,涵蓋各學科領域。
2. 項目式學習:采用探究式學習方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
3. 多元文化交流:提供多種語言學習機會,提升學生的語言能力和跨文化交流能力。
4. 個性化指導:根據(jù)每位學生的特點,制定個性化學習計劃,力保每項能力得到發(fā)展。
5. 實踐與社區(qū)服務:強調(diào)社會責任感,鼓勵學生參與志愿服務,增強社會實踐能力。
課程目標
1. 培養(yǎng)批判性思維能力,提升學生的分析和解決問題的能力。
2. 促進學生的國際視野,理解不同文化背景下的思維方式和價值觀。
3. 增強學生的自主學習能力,培養(yǎng)良好的學習習慣和自我管理能力。
4. 提高學生的溝通能力,能夠用多種語言流利表達思想。
5. 發(fā)展學生的領導能力和社會責任感,培養(yǎng)其成為積極的社會參與者。
學習對象
1. 對國際教育有興趣的中學生。
2. 渴望提高英語水平,具備良好的語言基礎的學員。
3. 希望通過多元化學習環(huán)境提升綜合素質(zhì)的學生。
4. 希望為未來的海外留學打下基礎的家庭。
5. 渴望參與社會實踐活動,提升社會責任感的學員。
課程內(nèi)容
1. 語言與文學:英語、中文等語言課程,提升語言應用能力。
2. 科學與數(shù)學:科學實驗與數(shù)學邏輯,提高學術(shù)思維能力。
3. 社會科學:了解歷史、地理、經(jīng)濟等多學科知識,拓寬視野。
4. 藝術(shù)與體育:培養(yǎng)藝術(shù)感知及身體素質(zhì),促進身心健康發(fā)展。
5. 個人與社會:提高自我意識和社會責任感,鼓勵參與社區(qū)活動。
師資力量
本機構(gòu)配備了一支高素質(zhì)的教師團隊,教師均具備豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)背景,許多教師擁有國際文憑組織的認證。他們不僅在學科知識上引導學生,更通過自身的經(jīng)歷鼓勵學生拓展視野、開闊心智。專業(yè)的教師團隊使得廣州市IB班的教學質(zhì)量得到了有效確保。
教學質(zhì)量
廣州市IB班注重教學質(zhì)量的提升,設定了一系列嚴格的教學標準和評估體系。通過課堂觀察、定期測評和反饋機制,持續(xù)優(yōu)化教學方法和內(nèi)容,力保每位學生的學習效果。學生的成績和能力提升也得到了家長的廣泛認可。
服務水平
我們致力于提供全面的學生服務,從學術(shù)輔導到心理健康支持,多方位關(guān)注學生的成長和發(fā)展。與家長保持密切溝通,及時反饋學生的學習狀況,為學生提供個性化的建議,力求讓每個家庭都感受到關(guān)懷與支持。
學習時長
學習時長通常在一年到三年之間,具體時長根據(jù)學生的年級和課程安排略有不同。班級規(guī)模適中,鼓勵學生在互動中學習,營造出輕松愉快的學習氛圍。
收費范圍
廣州市IB班的收費范圍在10000元至50000元之間,具體費用取決于課程內(nèi)容和學習時長。我們強調(diào)性價比,致力于為學生提供高質(zhì)量的教育體驗。
學習收獲
通過參與廣州市IB班的學習,學生不僅能夠獲得國際文憑,還能在思維能力、語言能力、社交能力等諸多方面取得顯著提升。我們鼓勵學生在學習的過程中積極探究,培養(yǎng)獨立思考的習慣,使他們在未來的學習和生活中具有更強的適應能力和競爭力。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。歡迎聯(lián)系在線客服,預約免費的體驗課,期待與您共同探討廣州市IB班的精彩學習之旅。通過我們的努力,您將為孩子的未來鋪就一條光明的道路。
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