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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 社會(huì)工作師培訓(xùn) 東莞市網(wǎng)上社會(huì)工作者培訓(xùn)

東莞市網(wǎng)上社會(huì)工作者培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
84個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
有意從事社會(huì)工作的在校大學(xué)生
課程目標(biāo):
幫助學(xué)員全面掌握社會(huì)工作的基本理論和方法
預(yù)約試聽
在線咨詢
200人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 17:53:19
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
社會(huì)工作者培訓(xùn)
在解決問題的過程中,社會(huì)工作者不斷提升著自己的解決問題的能力。他們學(xué)會(huì)分析問題的本質(zhì),尋找根源,制定有效的解決方案,并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和完善。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),使社會(huì)工作者逐漸成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、能力全面的個(gè)體,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的全面成長(zhǎng)和進(jìn)步。
東莞學(xué)天社會(huì)工作者培訓(xùn)

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課程:社會(huì)工作者培訓(xùn)
課程模塊 培訓(xùn)詳情
社會(huì)工作理論與實(shí)踐: 理論基礎(chǔ):包括社會(huì)工作的核心理論,如系統(tǒng)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論等。
實(shí)踐模型:介紹社會(huì)工作實(shí)踐的不同模型和方法,如個(gè)案管理、社區(qū)工作、組織干預(yù)等。
人類發(fā)展與行為: 發(fā)展心理學(xué):了解個(gè)人生命周期中的不同發(fā)展階段,以及這些階段對(duì)社會(huì)工作的影響。
行為分析:研究人類行為的形成和變化過程,包括行為的評(píng)估與干預(yù)。
社會(huì)福利政策與服務(wù): 政策分析:研究社會(huì)福利政策的制定、實(shí)施和評(píng)估過程。
服務(wù)系統(tǒng):了解社會(huì)服務(wù)的不同類型和層級(jí),如醫(yī)療、心理健康、老齡化、兒童保護(hù)等服務(wù)。
社會(huì)工作研究與評(píng)估: 研究方法:介紹社會(huì)工作研究的基本方法和技術(shù),如定性和定量研究方法。
評(píng)估技能:學(xué)習(xí)如何評(píng)估個(gè)人、家庭或社區(qū)的需要和資源,以制定有效的干預(yù)計(jì)劃。
文化多樣性與社會(huì)正義: 跨文化工作:培養(yǎng)跨文化和跨種群工作的能力,尊重和理解不同文化背景下的客戶。
社會(huì)正義:理解社會(huì)不平等、貧困和歧視等問題,并學(xué)習(xí)如何通過社會(huì)工作促進(jìn)公平和正義。
專業(yè)倫理與法律問題: 倫理準(zhǔn)則:學(xué)習(xí)和遵守社會(huì)工作的倫理準(zhǔn)則和專業(yè)行為規(guī)范。
法律問題:了解與社會(huì)工作實(shí)踐相關(guān)的法律問題和法規(guī),確保合法和安全的實(shí)踐。
溝通與人際技能: 有效溝通:培養(yǎng)與客戶、團(tuán)隊(duì)成員和其他專業(yè)人士有效溝通的能力。
協(xié)作能力:學(xué)習(xí)如何在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中協(xié)作,以提供全面的社會(huì)服務(wù)。

你是否有這些學(xué)習(xí)困惑?

社會(huì)工作者如何在危機(jī)干預(yù)中發(fā)揮作用?
社會(huì)工作者如何處理職業(yè)倦怠的問題?
社會(huì)工作者如何處理家庭重建問題?
社會(huì)工作者如何在社會(huì)政策制定中參與?
社會(huì)工作者如何在緊急情況中提供援助?
學(xué)習(xí)困惑

社會(huì)工作者的重要性

在青少年犯罪預(yù)防和矯正工作中,社會(huì)工作者更是充當(dāng)了引路人的角色。他們通過開展法制教育、心理咨詢、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。對(duì)于已經(jīng)失足的青少年,社會(huì)工作者給予關(guān)愛和幫助,制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃,協(xié)助他們回歸正常的社會(huì)生活,重新融入社會(huì)大家庭。
社會(huì)工作者的辛勤付出和不懈努力,猶如一道道清泉,有效地緩解了社會(huì)矛盾的激化,為社會(huì)的穩(wěn)定與和諧注入了源源不斷的正能量。


豐富的教學(xué)特色搶先看

01

教師團(tuán)隊(duì)不僅具備深厚的理論知識(shí),還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)力為學(xué)員護(hù)航。

02

課堂上能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合,使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、易懂。

03

課堂采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,方便學(xué)員靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

04

注重實(shí)踐應(yīng)用,通過案例分析、模擬演練等方式幫助學(xué)員提升實(shí)操能力。


做社會(huì)工作者的好處
憑借這種敏銳的社會(huì)洞察力,社會(huì)工作者能夠在解決社會(huì)問題時(shí)提出更具針對(duì)性和實(shí)效性的方案。他們能夠從根源上分析問題,考慮到不同群體的利益和需求,制定出既符合實(shí)際情況又具有前瞻性的策略,為推動(dòng)社會(huì)的公平、正義和進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
例如,一位社會(huì)工作者在調(diào)研農(nóng)村教育問題時(shí),深入多個(gè)貧困鄉(xiāng)村,與師生和家長(zhǎng)交流,不僅了解到教育資源匱乏的現(xiàn)狀,還發(fā)現(xiàn)了背后的經(jīng)濟(jì)、文化等多重因素的影響。基于此,他提出了一套綜合的改善方案,包括引入遠(yuǎn)程教學(xué)資源、開展職業(yè)教育以及推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)等,為解決農(nóng)村教育問題提供了新的思路。

東莞學(xué)天,你了解嗎?

學(xué)天教育
學(xué)天教育
學(xué)天教育的課堂將理論知識(shí)與實(shí)際操作無縫對(duì)接,為了打破傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥與單調(diào),學(xué)天教育特別邀請(qǐng)了具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚學(xué)術(shù)背景的講師,他們運(yùn)用生動(dòng)的語言、鮮活的案例,將復(fù)雜抽象的知識(shí)點(diǎn)變得直觀易懂、引人入勝,在課程內(nèi)容構(gòu)建上,不僅深入挖掘行業(yè)核心知識(shí)與技能,還緊密圍繞考試大綱,對(duì)考試要點(diǎn)進(jìn)行深度剖析與精準(zhǔn)提煉,幫助學(xué)員提升備考效率。

東莞市網(wǎng)上社會(huì)工作者培訓(xùn)

課程背景

在快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,東莞市不斷加大對(duì)社會(huì)工作者培訓(xùn)的重視程度。我們積極響應(yīng)當(dāng)?shù)卣?hào)召,致力于為更多有志從事社會(huì)工作的人士提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn),助力他們更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)置和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),我們希望幫助學(xué)員全面提升社會(huì)工作的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,為東莞市社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

課程特色

1. 緊跟社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),課程設(shè)置貼近實(shí)際需求。

2. 邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專業(yè)講師學(xué)者授課,確保教學(xué)質(zhì)量。

3. 采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,注重實(shí)操訓(xùn)練。

4. 提供線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,方便學(xué)員靈活安排。

5. 重視學(xué)員個(gè)人發(fā)展,提供職業(yè)規(guī)劃等針對(duì)性輔導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)員全面掌握社會(huì)工作的基本理論和方法。

2. 培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用專業(yè)技能解決實(shí)際問題的能力。

3. 提升學(xué)員的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)。

4. 為學(xué)員未來從事社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有意從事社會(huì)工作的在校大學(xué)生。

2. 已經(jīng)工作但希望轉(zhuǎn)型從事社會(huì)工作的人員。

3. 對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域感興趣的在職人員。

4. 其他有志于參與社會(huì)服務(wù)事業(yè)的人士。

課程內(nèi)容

1. 社會(huì)工作概論:了解社會(huì)工作的歷史發(fā)展和專業(yè)特點(diǎn)。

2. 社會(huì)政策與法規(guī):學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)政策。

3. 個(gè)案工作:掌握個(gè)案輔導(dǎo)的理論和方法。

4. 小組工作:學(xué)習(xí)如何開展小組輔導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5. 社區(qū)工作:探討社區(qū)工作的實(shí)踐技巧。

6. 專業(yè)倫理:培養(yǎng)社會(huì)工作者的職業(yè)操守和使命感。

7. 實(shí)踐實(shí)習(xí):到社區(qū)、醫(yī)院等實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉。

師資力量

我們聚集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底深厚的師資團(tuán)隊(duì)。他們大多來自專業(yè)高校和科研機(jī)構(gòu),在社會(huì)工作領(lǐng)域有著深入的研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。授課過程中,他們將理論知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合,并結(jié)合學(xué)員的具體情況提供針對(duì)性的指導(dǎo),幫助學(xué)員更好地掌握專業(yè)技能。

教學(xué)質(zhì)量

我們高度重視教學(xué)質(zhì)量管理,從課程設(shè)計(jì)、師資選聘、教學(xué)過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行多方位的把控。我們定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)學(xué)員反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,力保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。同時(shí),我們也注重發(fā)揮學(xué)員的主體作用,鼓勵(lì)他們積極參與互動(dòng)討論,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性。

服務(wù)水平

除了專業(yè)的課程培訓(xùn),我們還為學(xué)員提供多方位的服務(wù)支持。入學(xué)前,我們會(huì)為每位學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,并提供免費(fèi)的咨詢輔導(dǎo);在學(xué)習(xí)期間,我們?cè)O(shè)有專門的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,隨時(shí)解答學(xué)員的疑問并提供支持;學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們還會(huì)為學(xué)員提供就業(yè)推薦和職業(yè)規(guī)劃服務(wù),幫助他們順利踏上社會(huì)工作之路。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本培訓(xùn)課程設(shè)置靈活,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3-6個(gè)月不等,具體以實(shí)際開課時(shí)間為準(zhǔn)。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇全日制或者周末制的學(xué)習(xí)模式,充分滿足不同需求。

收費(fèi)范圍

針對(duì)不同學(xué)員的經(jīng)濟(jì)承受能力,我們?cè)O(shè)置了多種收費(fèi)方案。一般來說,全日制培訓(xùn)的費(fèi)用在幾千元到幾萬元之間,而周末制課程的費(fèi)用相對(duì)較低。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況提供適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策,力保培訓(xùn)項(xiàng)目的可負(fù)擔(dān)性。

學(xué)習(xí)收獲

通過系統(tǒng)化的培訓(xùn),學(xué)員不僅能夠掌握社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí),還能提升溝通表達(dá)、問題分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力。同時(shí),他們還能建立良好的職業(yè)網(wǎng)絡(luò),為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們相信,學(xué)員們一定能在這里收獲滿滿,在社會(huì)工作崗位上大顯身手。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目感興趣,歡迎隨時(shí)與我們?cè)诰€客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,親身體驗(yàn)專業(yè)社會(huì)工作者培訓(xùn)的魅力。

授課機(jī)構(gòu)

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學(xué)天教育

學(xué)天教育

5.0分
認(rèn)證 6 年

成立:2010年

培訓(xùn)項(xiàng)目:建筑類培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類培訓(xùn)

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