課程模塊 | 培訓(xùn)詳情 |
社會(huì)工作理論與實(shí)踐: |
理論基礎(chǔ):包括社會(huì)工作的核心理論,如系統(tǒng)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論等。 實(shí)踐模型:介紹社會(huì)工作實(shí)踐的不同模型和方法,如個(gè)案管理、社區(qū)工作、組織干預(yù)等。 |
人類發(fā)展與行為: |
發(fā)展心理學(xué):了解個(gè)人生命周期中的不同發(fā)展階段,以及這些階段對(duì)社會(huì)工作的影響。 行為分析:研究人類行為的形成和變化過程,包括行為的評(píng)估與干預(yù)。 |
社會(huì)福利政策與服務(wù): |
政策分析:研究社會(huì)福利政策的制定、實(shí)施和評(píng)估過程。 服務(wù)系統(tǒng):了解社會(huì)服務(wù)的不同類型和層級(jí),如醫(yī)療、心理健康、老齡化、兒童保護(hù)等服務(wù)。 |
社會(huì)工作研究與評(píng)估: |
研究方法:介紹社會(huì)工作研究的基本方法和技術(shù),如定性和定量研究方法。 評(píng)估技能:學(xué)習(xí)如何評(píng)估個(gè)人、家庭或社區(qū)的需要和資源,以制定有效的干預(yù)計(jì)劃。 |
文化多樣性與社會(huì)正義: |
跨文化工作:培養(yǎng)跨文化和跨種群工作的能力,尊重和理解不同文化背景下的客戶。 社會(huì)正義:理解社會(huì)不平等、貧困和歧視等問題,并學(xué)習(xí)如何通過社會(huì)工作促進(jìn)公平和正義。 |
專業(yè)倫理與法律問題: |
倫理準(zhǔn)則:學(xué)習(xí)和遵守社會(huì)工作的倫理準(zhǔn)則和專業(yè)行為規(guī)范。 法律問題:了解與社會(huì)工作實(shí)踐相關(guān)的法律問題和法規(guī),確保合法和安全的實(shí)踐。 |
溝通與人際技能: |
有效溝通:培養(yǎng)與客戶、團(tuán)隊(duì)成員和其他專業(yè)人士有效溝通的能力。 協(xié)作能力:學(xué)習(xí)如何在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中協(xié)作,以提供全面的社會(huì)服務(wù)。 |
在青少年犯罪預(yù)防和矯正工作中,社會(huì)工作者更是充當(dāng)了引路人的角色。他們通過開展法制教育、心理咨詢、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。對(duì)于已經(jīng)失足的青少年,社會(huì)工作者給予關(guān)愛和幫助,制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃,協(xié)助他們回歸正常的社會(huì)生活,重新融入社會(huì)大家庭。
社會(huì)工作者的辛勤付出和不懈努力,猶如一道道清泉,有效地緩解了社會(huì)矛盾的激化,為社會(huì)的穩(wěn)定與和諧注入了源源不斷的正能量。
教師團(tuán)隊(duì)不僅具備深厚的理論知識(shí),還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)力為學(xué)員護(hù)航。
課堂上能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合,使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、易懂。
課堂采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,方便學(xué)員靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
注重實(shí)踐應(yīng)用,通過案例分析、模擬演練等方式幫助學(xué)員提升實(shí)操能力。
東莞市網(wǎng)上社會(huì)工作者培訓(xùn)
課程背景
在快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,東莞市不斷加大對(duì)社會(huì)工作者培訓(xùn)的重視程度。我們積極響應(yīng)當(dāng)?shù)卣?hào)召,致力于為更多有志從事社會(huì)工作的人士提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn),助力他們更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)置和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),我們希望幫助學(xué)員全面提升社會(huì)工作的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,為東莞市社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
課程特色
1. 緊跟社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),課程設(shè)置貼近實(shí)際需求。
2. 邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專業(yè)講師學(xué)者授課,確保教學(xué)質(zhì)量。
3. 采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,注重實(shí)操訓(xùn)練。
4. 提供線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,方便學(xué)員靈活安排。
5. 重視學(xué)員個(gè)人發(fā)展,提供職業(yè)規(guī)劃等針對(duì)性輔導(dǎo)。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員全面掌握社會(huì)工作的基本理論和方法。
2. 培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用專業(yè)技能解決實(shí)際問題的能力。
3. 提升學(xué)員的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)。
4. 為學(xué)員未來從事社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 有意從事社會(huì)工作的在校大學(xué)生。
2. 已經(jīng)工作但希望轉(zhuǎn)型從事社會(huì)工作的人員。
3. 對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域感興趣的在職人員。
4. 其他有志于參與社會(huì)服務(wù)事業(yè)的人士。
課程內(nèi)容
1. 社會(huì)工作概論:了解社會(huì)工作的歷史發(fā)展和專業(yè)特點(diǎn)。
2. 社會(huì)政策與法規(guī):學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)政策。
3. 個(gè)案工作:掌握個(gè)案輔導(dǎo)的理論和方法。
4. 小組工作:學(xué)習(xí)如何開展小組輔導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
5. 社區(qū)工作:探討社區(qū)工作的實(shí)踐技巧。
6. 專業(yè)倫理:培養(yǎng)社會(huì)工作者的職業(yè)操守和使命感。
7. 實(shí)踐實(shí)習(xí):到社區(qū)、醫(yī)院等實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉。
師資力量
我們聚集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底深厚的師資團(tuán)隊(duì)。他們大多來自專業(yè)高校和科研機(jī)構(gòu),在社會(huì)工作領(lǐng)域有著深入的研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。授課過程中,他們將理論知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合,并結(jié)合學(xué)員的具體情況提供針對(duì)性的指導(dǎo),幫助學(xué)員更好地掌握專業(yè)技能。
教學(xué)質(zhì)量
我們高度重視教學(xué)質(zhì)量管理,從課程設(shè)計(jì)、師資選聘、教學(xué)過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行多方位的把控。我們定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)學(xué)員反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,力保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。同時(shí),我們也注重發(fā)揮學(xué)員的主體作用,鼓勵(lì)他們積極參與互動(dòng)討論,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性。
服務(wù)水平
除了專業(yè)的課程培訓(xùn),我們還為學(xué)員提供多方位的服務(wù)支持。入學(xué)前,我們會(huì)為每位學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,并提供免費(fèi)的咨詢輔導(dǎo);在學(xué)習(xí)期間,我們?cè)O(shè)有專門的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,隨時(shí)解答學(xué)員的疑問并提供支持;學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們還會(huì)為學(xué)員提供就業(yè)推薦和職業(yè)規(guī)劃服務(wù),幫助他們順利踏上社會(huì)工作之路。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本培訓(xùn)課程設(shè)置靈活,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3-6個(gè)月不等,具體以實(shí)際開課時(shí)間為準(zhǔn)。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇全日制或者周末制的學(xué)習(xí)模式,充分滿足不同需求。
收費(fèi)范圍
針對(duì)不同學(xué)員的經(jīng)濟(jì)承受能力,我們?cè)O(shè)置了多種收費(fèi)方案。一般來說,全日制培訓(xùn)的費(fèi)用在幾千元到幾萬元之間,而周末制課程的費(fèi)用相對(duì)較低。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況提供適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策,力保培訓(xùn)項(xiàng)目的可負(fù)擔(dān)性。
學(xué)習(xí)收獲
通過系統(tǒng)化的培訓(xùn),學(xué)員不僅能夠掌握社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí),還能提升溝通表達(dá)、問題分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力。同時(shí),他們還能建立良好的職業(yè)網(wǎng)絡(luò),為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們相信,學(xué)員們一定能在這里收獲滿滿,在社會(huì)工作崗位上大顯身手。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目感興趣,歡迎隨時(shí)與我們?cè)诰€客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,親身體驗(yàn)專業(yè)社會(huì)工作者培訓(xùn)的魅力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:建筑類培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類培訓(xùn)
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