勤學(xué)教育網(wǎng)
內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以訓(xùn)練模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，納入日常作訓(xùn)生活和每個(gè)課程
| 時(shí)間 | 上午 | 下午 | 晚上 |
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D1 |
少年集結(jié)：進(jìn)入基地，辦理入營(yíng)手續(xù)； 入住軍營(yíng)：營(yíng)員物品點(diǎn)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)教官及輔導(dǎo)員、換軍裝、領(lǐng)取軍用物品。 |
編譯代碼：“雪豹”部隊(duì)成立，對(duì)所有“菜鳥(niǎo)”進(jìn)行編號(hào)； 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉(zhuǎn)法；磨意志，練精神； 軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，掌握軍規(guī)軍紀(jì)。 |
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；2、內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)；3、軍營(yíng)日記。 |
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D2 |
牛刀初試：基礎(chǔ)體能訓(xùn)練—翻輪胎訓(xùn)練； 穿越戰(zhàn)場(chǎng)：ZIO蒼鷹障礙挑戰(zhàn)賽，測(cè)試體能。 |
反恐格斗術(shù)：反恐模擬，拳術(shù)訓(xùn)練； “獵豹”行動(dòng)：—執(zhí)行密令、獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命。 |
1、《新聞聯(lián)播》觀(guān)看；2、軍營(yíng)日記。 |
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D3 |
特殊作戰(zhàn)環(huán)境下方位識(shí)別：在沒(méi)有地形圖和指北針等制式器材的情況下，掌握利用自然特征判定方位的方法； 戰(zhàn)地偽裝術(shù)：叢林中，利用偽裝服和樹(shù)葉樹(shù)干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，迷惑敵人，從而達(dá)到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)演練。 |
千鈞一發(fā)：火箭筒/迫擊炮講解教學(xué)及試射。 叢林奪旗戰(zhàn)：由A、B、C三小組在密集叢林中尋找?guī)в熊娖斓腄隊(duì)，并進(jìn)行爭(zhēng)奪，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)者沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，任務(wù)失敗者接受懲罰。 |
1、授銜儀式；2、軍營(yíng)日記。 |
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D4 |
“火線(xiàn)英雄”：學(xué)習(xí)消防相關(guān)知識(shí)并實(shí)操，牢記逃生技能，面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能沉著冷靜的逃生自保； 野外急救術(shù)：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復(fù)蘇、止血、搬運(yùn)等突發(fā)事件的真實(shí)體驗(yàn)與演練。 |
反恐演習(xí)－地面搜繳：重要戰(zhàn)術(shù)之一，組建臨時(shí)救援指揮部，在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)傷員進(jìn)行搜救和救護(hù)，探索行軍目標(biāo)，完成人物； 反恐演習(xí)—封控偵查：在臨時(shí)小隊(duì)中，有敵軍侵入，封控營(yíng)地各個(gè)區(qū)域，與普通營(yíng)相互搭配，反恐怖襲擊。 |
1、軍事電影；2、軍營(yíng)日記。 |
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D5 |
超人之路—魔訓(xùn)：暴風(fēng)驟雨、深坑、士兵突擊、激流勇進(jìn)，魔訓(xùn)是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練，而魔訓(xùn)又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播實(shí)用的知識(shí)；因而魔訓(xùn)又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)社會(huì)的強(qiáng)者。它是一種超越常人生理、心理的訓(xùn)練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神。 |
軍事裝備體驗(yàn)：體驗(yàn)03式自動(dòng)步槍、95式班用機(jī)槍、92式手槍等現(xiàn)役槍械的分解與結(jié)合，觸摸真實(shí)軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造； 槍王挑戰(zhàn)：隊(duì)員平舉95式步槍?zhuān)瑯尶谟美K子吊著重物，一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持30分鐘。 |
1、軍營(yíng)日記；2、提前休息，準(zhǔn)備晚間、8-12km、拉練。 |
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D6 |
夜行軍、8-12km：凌晨?jī)牲c(diǎn)，緊急集合。10min、集合外出拉練，行軍路程約、8-12km，、這是一場(chǎng)毅力和體力的考驗(yàn)，有歡聲笑語(yǔ)，有歌聲環(huán)繞，孩子們相互激勵(lì)，完成這項(xiàng)艱巨的考驗(yàn)，行程約凌晨、6：00-7：00、結(jié)束，上午休息。 |
耐力挑戰(zhàn)：有氧耐力素質(zhì)訓(xùn)練、無(wú)氧耐力素質(zhì)訓(xùn)練、摔擒技術(shù)耐力訓(xùn)練； 斬首行動(dòng):（CS叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… |
才藝展示。 |
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D7 |
營(yíng)員寄語(yǔ)：戰(zhàn)友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團(tuán)火，散亦滿(mǎn)天星！ 軍事考核：鞏固所學(xué)知識(shí)與所有技能，讓孩子學(xué)有所成，給家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷。 |
閱兵演練：學(xué)員方陣進(jìn)行會(huì)操，激發(fā)學(xué)員斗志，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士； 閉營(yíng)儀式：軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)異標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
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| 時(shí)間 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| D1 |
軍營(yíng)集結(jié)：進(jìn)入營(yíng)地，辦理入營(yíng)手續(xù)，發(fā)放軍服及軍用物品； 入?。赫J(rèn)識(shí)教官、組建編制、了解基地環(huán)境，宣讀鋼鐵般的紀(jì)律，規(guī)范內(nèi)務(wù)； 開(kāi)營(yíng)儀式：宣布“各連隊(duì)”成立，任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并進(jìn)行授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學(xué)員發(fā)言； 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉(zhuǎn)法；喊口號(hào)，磨意志，練精神。 |
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D2 |
軍隊(duì)內(nèi)務(wù)授課：教官進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo)，疊軍被，生活用品定點(diǎn)擺放，嚴(yán)要求，細(xì)講究，與細(xì)微之中學(xué)會(huì)自理自立； 軍人形象訓(xùn)練：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能； 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）：?jiǎn)伪?duì)列動(dòng)作、齊步、跑步等； |
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D3 |
軍事拳術(shù)技能：各項(xiàng)拳術(shù)其一訓(xùn)練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）； 兵團(tuán)拓展：手榴彈投擲：手榴彈相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，并完成實(shí)操； 軍事背包：嚴(yán)格把控三橫壓兩豎，體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征氛圍； 繩索奧秘：體驗(yàn)遠(yuǎn)古魔術(shù)，一牢永固。 |
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D4 |
生死時(shí)速：地震避險(xiǎn)，火災(zāi)逃生，反綁架劫持的教學(xué)與模擬演習(xí)； 戰(zhàn)傷救護(hù)：三角巾包扎ABCD原則，骨折固定RICE原則，模擬戰(zhàn)爭(zhēng)救護(hù)場(chǎng)景，教導(dǎo)學(xué)員救治傷員和自救自護(hù)的技能； 黃金四分鐘：心肺復(fù)蘇&海姆立克法，習(xí)得一身好本領(lǐng)用于生活，遇見(jiàn)緊急突發(fā)狀況，為搶救贏得更多的時(shí)間。 |
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D5 |
單兵戰(zhàn)術(shù)射擊：槍械知識(shí)，持槍動(dòng)作，射擊教學(xué)（站姿、跪姿、臥姿射擊）； 槍支拆卸：多種槍支拆卸及組裝，拓寬孩子視野； 現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)：火箭筒、迫擊炮實(shí)射教學(xué)； 工兵排雷：發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，鍛煉孩子處理問(wèn)題的能力。 |
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D6 |
用圖識(shí)圖：地圖的使用方法及要領(lǐng)，為后期的戰(zhàn)爭(zhēng)演戲打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力； 戰(zhàn)地扎營(yíng)：學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)共同配合，完成軍事帳篷的組裝搭建； 野外作戰(zhàn)識(shí)別:指南針和指北針的認(rèn)識(shí)及使用，根據(jù)定位坐標(biāo)和太陽(yáng)的位置判定地理方位； |
| D7 |
反恐動(dòng)作-射箭：了解弓箭的起源及發(fā)展史，實(shí)踐射箭正確姿勢(shì)、要點(diǎn)，讓學(xué)員自信，自強(qiáng)，自尊，真正體會(huì)到“我能行”的感覺(jué)； 小兵大比拼：各營(yíng)種學(xué)員展示軍事技能，由營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委選出優(yōu)勝連隊(duì)，激發(fā)學(xué)員斗志識(shí)和國(guó)家榮譽(yù)感； 送戰(zhàn)友：鐵打的軍營(yíng)流水的兵，耳邊響起駝鈴，與將要結(jié)營(yíng)的戰(zhàn)友依依惜別； 野外定向?qū)殻阂?guī)定的時(shí)間合作完成尋寶任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，獨(dú)立思考能力，觀(guān)察分析能力，在歡樂(lè)刺激的活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)。 |
| D8 |
連隊(duì)拓展訓(xùn)練：攻防兩隊(duì)互相攻擊或防守氣球，最終沒(méi)有氣球或氣球數(shù)量多的一方為勝利，培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和素養(yǎng)； 情商激勵(lì)：戰(zhàn)勝自己，突破自己，綻放自己，自我激勵(lì)； 防身術(shù)：掌握基礎(chǔ)防護(hù)技能； 體能：魔鬼式的體能訓(xùn)練，磨練超強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志；體驗(yàn)二次呼吸，感受超量恢復(fù)。 |
| D9 |
軍事隊(duì)列教學(xué)法：小小指揮官，隊(duì)列指揮、口令下達(dá)； 軍旅文化生活：清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情； 營(yíng)地大掃除：一屋不掃，何以?huà)咛煜隆y手一起進(jìn)行營(yíng)地大掃除，培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣，善于動(dòng)手，勤于打掃。 |
| D10 |
不倒森林：萬(wàn)畝森林拔地起，僅用一根手指支撐。團(tuán)隊(duì)較量，大比拼，看誰(shuí)撐到最后； 盜夢(mèng)空間：記憶力與邏輯雙重考驗(yàn)，激發(fā)孩子潛能； 小兵大比拼：各營(yíng)種學(xué)員展示軍事技能，由營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委選出優(yōu)勝連隊(duì)，激發(fā)學(xué)員斗志和國(guó)家榮譽(yù)感； 體能強(qiáng)化：意志與體能的雙重考驗(yàn)，形體定型，勇攀高峰。 |
| D11 |
戰(zhàn)爭(zhēng)大演習(xí)：指北針的使用、槍支認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等； CS野戰(zhàn)對(duì)抗賽：三大戰(zhàn)役--《叢林奪旗戰(zhàn)》、《殲滅戰(zhàn)》、《攻堅(jiān)戰(zhàn)》； 海軍旗語(yǔ)：在茫茫大海上通過(guò)不同顏色的旗幟和手勢(shì)，獲取不同的信息，在電子信號(hào)被屏蔽干擾的情況下，發(fā)揮不可替代的作用。 |
| D12 |
學(xué)農(nóng)實(shí)踐：農(nóng)業(yè)嘉年華--學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)；體會(huì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，體驗(yàn)付出與收獲 匍匐前進(jìn)網(wǎng)：獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； 盲人擊鼓：在黑暗中摸索前行，臨危不亂； 鼓動(dòng)青春：戰(zhàn)友齊心，其利斷金，高難度團(tuán)體挑戰(zhàn)賽。 |
| D13 |
挖戰(zhàn)壕、無(wú)煙灶：模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)單建設(shè)己方營(yíng)地，迅速建起戰(zhàn)壕無(wú)煙灶等，讓?xiě)?zhàn)士們獲得堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)擔(dān)保； 車(chē)輪滾滾：又稱(chēng)風(fēng)火輪，廢舊的報(bào)紙，聰明的人，在全員努力下，共同黏貼出大車(chē)輪并能在其中行走； 大型手語(yǔ)操課：感恩的心&金龍拍拍操。 |
| D14 |
營(yíng)員寄語(yǔ)：戰(zhàn)友間相互留言，留念。黃埔少年，聚是一團(tuán)火，散亦滿(mǎn)天星！ 軍事考核：鞏固所學(xué)知識(shí)與所有技能，讓孩子學(xué)有所成，給家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷； 閱兵演練：學(xué)員方陣進(jìn)行會(huì)操，激發(fā)學(xué)員斗志，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士； 閉營(yíng)儀式：軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)異標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
| 時(shí)間 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| D1 |
特種兵少年集結(jié)：進(jìn)入基地，辦理入營(yíng)手續(xù)；
入住軍營(yíng)：營(yíng)員物品點(diǎn)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)教官及輔導(dǎo)員、換軍裝、領(lǐng)取軍用物品。
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編譯代碼：“戰(zhàn)狼”部隊(duì)成立，對(duì)所有“菜鳥(niǎo)”進(jìn)行編號(hào)； 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉(zhuǎn)法；磨意志，練精神； 軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，掌握軍規(guī)軍紀(jì)。 |
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；2、內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)；3、軍營(yíng)日記。 |
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D2 |
牛刀初試：特種兵基礎(chǔ)體能訓(xùn)練—翻輪胎訓(xùn)練； 穿越戰(zhàn)場(chǎng)：ZIO蒼鷹障礙挑戰(zhàn)賽，測(cè)試體能。 |
反恐格斗術(shù)：反恐模擬，特種兵拳術(shù)訓(xùn)練； “獵豹”行動(dòng)：—執(zhí)行密令、獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； |
1、《新聞聯(lián)播》觀(guān)看；2、軍營(yíng)日記。 |
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特殊作戰(zhàn)環(huán)境下方位識(shí)別：在沒(méi)有地形圖和指北針等制式器材的情況下，掌握利用自然特征判定方位的方法。 戰(zhàn)地偽裝術(shù)：叢林中，利用偽裝服和樹(shù)葉樹(shù)干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，迷惑敵人，從而達(dá)到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)演練。 |
千鈞一發(fā)：火箭筒/迫擊炮講解教學(xué)及試射。 叢林奪旗戰(zhàn)：由A、B、C三小組在密集叢林中尋找?guī)в熊娖斓腄隊(duì)，并進(jìn)行爭(zhēng)奪，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)者沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，任務(wù)失敗者接受懲罰。 |
1、授銜儀式；2、軍營(yíng)日記。 |
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“火線(xiàn)英雄”：學(xué)習(xí)消防相關(guān)知識(shí)并實(shí)操，牢記逃生技能，面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能沉著冷靜的逃生自保； 野外急救術(shù)：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復(fù)蘇、止血、搬運(yùn)等突發(fā)事件的真實(shí)體驗(yàn)與演練。 |
反恐演習(xí)－地面搜繳：特種兵重要戰(zhàn)術(shù)之一，組建臨時(shí)救援指揮部，在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)傷員進(jìn)行搜救和救護(hù)，探索行軍目標(biāo)，完成人物 反恐演習(xí)—封控偵查：在臨時(shí)小隊(duì)中，有敵軍侵入，封控營(yíng)地各個(gè)區(qū)域，與普通營(yíng)相互搭配，反恐怖襲擊。 |
1、軍事電影；2、軍營(yíng)日記。 |
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超人之路—魔訓(xùn)：暴風(fēng)驟雨 深坑 士兵突擊 激流勇進(jìn)，魔訓(xùn)是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練，而魔訓(xùn)又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播實(shí)用的知識(shí)；因而魔訓(xùn)又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)社會(huì)的強(qiáng)者。它是一種超越常人生理、心理的訓(xùn)練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神 |
軍事裝備體驗(yàn)：體驗(yàn)03式自動(dòng)步槍、95式班用機(jī)槍、92式手槍等現(xiàn)役槍械的分解與結(jié)合，觸摸真實(shí)軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造。 槍王挑戰(zhàn)：隊(duì)員平舉95式步槍?zhuān)瑯尶谟美K子吊著重物，一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持30分鐘。 |
1、軍營(yíng)日記；2、提前休息，準(zhǔn)備晚間 8-12km 拉練。 |
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夜行軍 8-12km：凌晨?jī)牲c(diǎn)，緊急集合。10min 集合外出拉練，行軍路程約 8-12km， 這是一場(chǎng)毅力和體力的考驗(yàn)，有歡聲笑語(yǔ)，有歌聲環(huán)繞，孩子們相互激勵(lì)，完成這項(xiàng)艱巨的考驗(yàn)，行程約凌晨 6：00-7：00 結(jié)束，上午休息。 |
特種兵耐力挑戰(zhàn)：有氧耐力素質(zhì)訓(xùn)練、無(wú)氧耐力素質(zhì)訓(xùn)練、摔擒技術(shù)耐力訓(xùn)練 自由搏擊：自由發(fā)揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術(shù)。 |
1、緊急集合-軍事晚點(diǎn)名；2、軍營(yíng)日記。 |
| D7 |
戰(zhàn)壕互換：訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與默契配合能力； 潛能開(kāi)發(fā)：自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機(jī)管理、價(jià)值管理。 |
送戰(zhàn)友：鐵打的軍營(yíng)流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結(jié)營(yíng)戰(zhàn)友依依惜別； 水下蹲舉：全副武裝95高舉頭頂，在水里20個(gè)蹲舉； 泥潭戰(zhàn)術(shù)：泥潭爬行、水中匍匐、倒功摔擒。 |
1、軍營(yíng)氛圍--連隊(duì)拉歌大會(huì)； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D8 |
特種兵手語(yǔ)：用手勢(shì)來(lái)表達(dá)各種戰(zhàn)斗信息； 劫持逃生：學(xué)習(xí)被劫持情況下的逃生自救。 |
軍營(yíng)戰(zhàn)術(shù)大PK：攻防兩隊(duì)互相攻擊或防守氣球，最終沒(méi)有氣球或氣球數(shù)量多的一方為勝利，培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和素養(yǎng)； 泅渡突圍：協(xié)同作戰(zhàn)，按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)勝利彼岸。 |
1、大型辯論賽； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D9 |
輕裝越野：三公里輕裝越野； 野外避險(xiǎn)：模擬三國(guó)曹操陸軍訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行軍事科目挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、一往無(wú)前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等）。 |
制作陷阱：野外捕食，戰(zhàn)地求生避險(xiǎn)必備技能； 荒野求生：辨別食物，野外繪圖、野外取水等野外生存技巧。 |
1、《軍旅之聲》； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D10 |
反恐格斗術(shù)鞏固：鞏固拳術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用； 全局思維：角色扮演，運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)籌全局，能力考驗(yàn)大作戰(zhàn)。 |
諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)凝聚力； 勇闖輪胎陣：鯉魚(yú)躍龍門(mén)，平步青云，蜻蜓點(diǎn)水，登上云霄。 |
1、排務(wù)會(huì) ； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D11 |
軍營(yíng)能量大PK：1、培養(yǎng)高度的責(zé)任感、積極的心態(tài)；2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作凝聚的力量的強(qiáng)大；3、提高隊(duì)員之間高度的契合執(zhí)行力。4、培養(yǎng)全體隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，鼓勵(lì)為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。 |
障礙體能（一）：200米小型障礙挑戰(zhàn)賽，增強(qiáng)體質(zhì)； 特種兵基礎(chǔ)體能訓(xùn)練：舉輪胎訓(xùn)練，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)耐力。 |
1、訓(xùn)練恢復(fù)； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D12 |
身陷重圍：選擇隱僻場(chǎng)所和自己構(gòu)建單人防護(hù)掩體； 自衛(wèi)哨巡邏：責(zé)任與義務(wù)并存，擁有擔(dān)當(dāng)精神。 |
纜繩求生：如何利用有限的實(shí)物逃離敵人包圍圈； 挑戰(zhàn)150：急速30秒，坐地起身，南水北調(diào)，動(dòng)感顛鼓。四個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展小游戲需要在150秒內(nèi)完成，考驗(yàn)學(xué)員的集體配合意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 |
1、大型影視記錄片； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D13 |
百戰(zhàn)神兵：特戰(zhàn)隨機(jī)應(yīng)變術(shù)； 特種兵體能加強(qiáng)訓(xùn)練：蛇形跑與蛙跳組合練習(xí)。 |
偵查技能：學(xué)習(xí)偵察兵所有技能，了解軍隊(duì)打仗要靠知識(shí)和智慧結(jié)合； 野外生存體能訓(xùn)練—全力以赴：利用所學(xué)知識(shí)與體能完成c級(jí)野外挑戰(zhàn)，檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)與體能的進(jìn)步。 |
1、連務(wù)會(huì)； 2、軍營(yíng)日記。 |
| D14 |
紅色警戒：戰(zhàn)略套路破局； 巧言思辯：軍事談判術(shù)。 |
重裝急行軍拉練：重裝3公里行軍拉練； 持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐； |
1、法制教育課； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D15 |
城市生存：特種兵指戰(zhàn)員引導(dǎo)指揮，定向搜索和拉練，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)導(dǎo)向。 腦洞：特種兵軍官思維培訓(xùn)。 |
軍事綜合體能：磨耐力，比氣勢(shì)，展軍魂； 拳術(shù)（一）：格斗與防身，培養(yǎng)特種兵必備技能（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）。 |
1、授銜儀式； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D16 |
內(nèi)務(wù)PK：優(yōu)異班級(jí)評(píng)比，在比對(duì)中提升，在重復(fù)中精進(jìn)； 拳術(shù)（二）：鞏固技能（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）。 |
武裝越野：持槍5km荒野徒步，鍛煉特種兵意志，完成一個(gè)新兵向一個(gè)老兵的蛻變； 營(yíng)地號(hào)角：趣味拓展、沙場(chǎng)點(diǎn)兵。 |
1、大型軍事紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D17 |
戰(zhàn)區(qū)穿越：小團(tuán)隊(duì)持槍穿越戰(zhàn)區(qū)，應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)； 戰(zhàn)地庇護(hù)所搭建：學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作共同完成軍事帳篷的組裝搭建。 |
鉆木取火；利用摩擦生熱原理，讓孩子親自動(dòng)手生火，培養(yǎng)孩子動(dòng)手及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 戰(zhàn)壕無(wú)煙灶:團(tuán)體協(xié)作，在歡愉的野外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力和互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作精神。 |
1、家書(shū)撰寫(xiě)； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D18 |
獨(dú)木難行：平衡木訓(xùn)練； 山地翻越：400米復(fù)雜地形穿越，培養(yǎng)孩子們克服困難的勇氣。 |
逃生：被俘后的自救與互救，培養(yǎng)單兵作戰(zhàn)的獨(dú)立思考能力； 狹路相逢：野外獨(dú)木橋搭建，你我協(xié)作，翻山過(guò)河。 |
1、給教官的一封信； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D19 |
工兵掃雷：發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，鍛煉孩子處理問(wèn)題的能力； 驛站傳書(shū)：戰(zhàn)爭(zhēng)中信息的傳遞極為重要，在沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)備的情況下每一個(gè)信息傳遞員都是在用生命做信息傳遞的介質(zhì)。 |
自衛(wèi)哨巡邏：責(zé)任與義務(wù)并存，擁有擔(dān)當(dāng)精神； 穿越電網(wǎng)：匍匐前行，深入敵營(yíng)。 |
1、《感恩的心》手語(yǔ)操； 2、軍營(yíng)日記。 |
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D20 |
拳術(shù)（三）：拳術(shù)考核（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）； 沖出亞馬遜：戰(zhàn)地偽裝、ZIO障礙挑戰(zhàn)、雷區(qū)穿越等體能訓(xùn)練綜合考核。 |
斬首行動(dòng):（CS叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… 障礙體能（二）：200米障礙挑戰(zhàn)計(jì)時(shí)考核pk，崇尚榮譽(yù)，勇攀高峰。 |
感恩課程：一封家信。 |
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D21 |
營(yíng)員寄語(yǔ)：戰(zhàn)友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團(tuán)火，散亦滿(mǎn)天星！ 軍事考核：鞏固所學(xué)知識(shí)與所有技能，讓孩子學(xué)有所成，給家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷。 |
閱兵演練：學(xué)員方陣進(jìn)行會(huì)操，激發(fā)學(xué)員斗志，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士； 閉營(yíng)儀式：軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)異標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
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| 時(shí)間 | 內(nèi)容 |
| D1 |
黃埔少年集結(jié)：入營(yíng)-點(diǎn)名-發(fā)放物資-學(xué)員組建編制-分班入營(yíng)-認(rèn)識(shí)教官-宣讀紀(jì)律； 開(kāi)營(yíng)儀式：任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學(xué)員發(fā)言； 餐前訓(xùn)練：組織學(xué)員排隊(duì)有序領(lǐng)餐，吃飯過(guò)程要求靜悄悄，嚴(yán)肅營(yíng)區(qū)紀(jì)律性，飯必營(yíng)員清理餐桌，改變須從小事做起； 攜手并進(jìn)：設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過(guò)軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，讓學(xué)員快速融入軍營(yíng)大家庭 |
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D2 |
言必行禁必止：禮節(jié)禮貌要做好，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng) 基礎(chǔ)隊(duì)列動(dòng)作學(xué)習(xí)：有軍官指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)員改掉懶散作風(fēng)，盡快融入集體，做到站如松坐如鐘行如風(fēng) “橫平豎直”的內(nèi)務(wù)要求：教官進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo)，生活用品定點(diǎn)擺放，嚴(yán)要求，細(xì)講究，與細(xì)微之中學(xué)會(huì)自理自立； |
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D3 |
軍事教官展示軍事技能：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能； 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）：軍姿、跨立、敬禮；喊口號(hào)，磨意志，練精神； 軍被疊法：教官教授軍被疊法，學(xué)員在后期的營(yíng)期當(dāng)中每日進(jìn)行練習(xí)，實(shí)行榮譽(yù)及時(shí)認(rèn)定制鼓勵(lì)學(xué)員 |
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D4 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）：軍姿、跨立與立正的互換、敬禮禮畢的互換復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)停止間轉(zhuǎn)法；溫習(xí)口號(hào)，加強(qiáng)意志磨練，振奮精神； 素質(zhì)教育（一）：“光盤(pán)行動(dòng)”，教育學(xué)員珍惜糧食，節(jié)約環(huán)保 體能訓(xùn)練（一）：50～100米往返跑，蛇形跑，團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)員集體榮譽(yù)感 |
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D5 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（三）：班隊(duì)列綜合訓(xùn)練（大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)）前期的軍事訓(xùn)練很辛苦，由此在學(xué)員植入克服困難的疫苗； 軍禮教授：軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮，軍禮無(wú)聲，意義博大，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br /> 體能訓(xùn)練（二）：方陣長(zhǎng)跑，培養(yǎng)學(xué)員耐力和默契 |
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D6 |
土地蔬菜種植：翻土地，種植短期成熟農(nóng)作物，學(xué)員離營(yíng)時(shí)可帶回家，讓學(xué)員感受萬(wàn)物生長(zhǎng)規(guī)律，由小到大，由強(qiáng)到弱； 素質(zhì)教育（二）：“物競(jìng)天擇，適者生存”，教育學(xué)員要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)面對(duì)人生 體能訓(xùn)練（三）：“組合練習(xí)”，學(xué)員之間相互比賽，以檢驗(yàn)短時(shí)間內(nèi)的訓(xùn)練成果 |
| D7 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（四）：正步、跑步、齊正步互換訓(xùn)練； 內(nèi)務(wù)之星評(píng)比；訓(xùn)練間隙檢查學(xué)員內(nèi)務(wù)狀況，評(píng)比后進(jìn)行公示，并安排學(xué)員之間組成互幫互助小組一同進(jìn)步提升 |
| D8 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）、（二）、（三）溫習(xí)及技能訓(xùn)練。前期軍事訓(xùn)練比較辛苦，學(xué)員在吃苦鍛煉中張揚(yáng)生命堅(jiān)強(qiáng)之美； 基礎(chǔ)軍事會(huì)操準(zhǔn)備：學(xué)員分連隊(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)軍事會(huì)操演練，激發(fā)學(xué)員斗志，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)員深切感受到自己已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)士，肩負(fù)責(zé)任與榮譽(yù)，在接下來(lái)的營(yíng)程中為榮譽(yù)而戰(zhàn)！再見(jiàn)媽媽時(shí)，誓要掛上榮譽(yù)章！ |
| D9 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（五）：軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）、（二）、（三）（四）溫習(xí)及連貫訓(xùn)練，考驗(yàn)學(xué)員的隊(duì)列協(xié)調(diào)性以及團(tuán)隊(duì)合作水平 軍隊(duì)友誼賽：分小組進(jìn)行趣味體育比賽，培養(yǎng)學(xué)員精神朝氣及其榮譽(yù)感 |
| D10 |
軍事技能學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)“打背包，爬戰(zhàn)術(shù)”，體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征行軍氛圍 體能訓(xùn)練（四）：俯臥撐、仰臥起坐練習(xí) |
| D11 |
軍事技能訓(xùn)練：學(xué)習(xí)軍體拳（男生），防身術(shù)（女生）； 拓展訓(xùn)練：拓展項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)員對(duì)訓(xùn)練課程的濃厚興趣，全身心投入，培養(yǎng)學(xué)員克服恐懼的勇氣和自我突破的精神。自信說(shuō)出“我能行，我就是最棒的！ |
| D12 |
緊急集合：要求學(xué)員聽(tīng)到哨聲立即集合，培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)； 長(zhǎng)途拉練：緊急集合后隨即帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行軍事演戲，體驗(yàn)軍事緊急情況應(yīng)對(duì)氛圍； |
| D13 |
花樣俯臥撐：考驗(yàn)學(xué)員耐力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)力； 勇敢者道路：自過(guò)晃橋、翻山越嶺等超越自我項(xiàng)目； 領(lǐng)袖風(fēng)采初顯：過(guò)關(guān)斬將拓展 |
| D14 |
用圖識(shí)圖：學(xué)會(huì)按地圖行進(jìn)的要領(lǐng)和方法，為后期的戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力； 匍匐前進(jìn)網(wǎng)：獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； 地形測(cè)繪：營(yíng)員組團(tuán)合作，運(yùn)用經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，鉛筆等工具，大學(xué)員與小學(xué)員相互合作完成一副營(yíng)區(qū)平面創(chuàng)意圖 |
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D15 |
匍匐前進(jìn)網(wǎng)：獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； 偵查技能：學(xué)習(xí)偵察兵所有技能，了解軍隊(duì)打仗要靠知識(shí)和智慧結(jié)合 |
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D16 |
野外生存知識(shí)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了解指南針等野外常用自救知識(shí)并加以實(shí)踐 素質(zhì)教育（三）：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓學(xué)員們知道母愛(ài)的偉大 |
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D17 |
長(zhǎng)途拉練觀(guān)日出：以“長(zhǎng)征精神，薪火相傳“為主題，進(jìn)行拉練，勇闖關(guān)，互攙扶，步步為營(yíng)，融入大自然長(zhǎng)途奔襲，日出前到達(dá)海邊觀(guān)看日出，在海邊共同朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，少年如紅日初升，其道大光！ “人椅”心理拓展：身體心靈的雙重考驗(yàn)，磨練學(xué)員意志 包餃子：培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力，感受軍營(yíng)大家庭氛圍 |
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D18 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（六）：溫故知新，學(xué)員在牢固掌握隊(duì)列動(dòng)作的情況下走上教官的站位，體會(huì)指導(dǎo)隊(duì)列行徑 |
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D19 |
軍旅文化生活：輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、小組游泳等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情； 參觀(guān)農(nóng)耕博物館:紅色思想，感受老輩革命家的大無(wú)畏精神 |
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D20 |
戰(zhàn)地扎營(yíng)：強(qiáng)調(diào)組織性紀(jì)律性，學(xué)員們互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成八一軍用帳篷的搭建； 一封家信：書(shū)寫(xiě)家信寫(xiě)一封給爸爸媽媽的信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（開(kāi)營(yíng)當(dāng)天家長(zhǎng)可領(lǐng)取中國(guó)黃埔軍事?tīng)I(yíng)專(zhuān)用信封（含郵票）給孩子寄書(shū)信，書(shū)信會(huì)成為您和孩子一生中最珍貴的紀(jì)念品）； 戰(zhàn)爭(zhēng)演練：指北針的使用、槍支認(rèn)識(shí)、對(duì)講機(jī)、作戰(zhàn)手語(yǔ)培訓(xùn)等；2、真人CS（叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… |
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D21 |
主題板報(bào)：在老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)員發(fā)揮想象空間，相互合作制作主題板報(bào)； 心智課程：1、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練；2、學(xué)習(xí)和考試心理調(diào)試；3、時(shí)間管理； 我是指揮官：通過(guò)模擬游戲，訓(xùn)練營(yíng)員的領(lǐng)導(dǎo)力。 |
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D22 |
基礎(chǔ)軍事會(huì)操大演習(xí)：向新入營(yíng)的“女子軍官營(yíng)”的學(xué)員們展示軍事綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)感，士氣昂揚(yáng)； 抗震救災(zāi)英雄戰(zhàn)士演講：通過(guò)紀(jì)錄片觀(guān)看和英雄戰(zhàn)士的演講，讓學(xué)員從不同視角感知世界，樹(shù)立國(guó)家榮譽(yù)感； 軍事趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：趣味拔河、小組籃球 |
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D23 |
民防逃生技能訓(xùn)練：分組進(jìn)行滅火訓(xùn)練、防盜、模擬地震體驗(yàn)、煙道逃生訓(xùn)練等； 心理測(cè)評(píng)（八大系統(tǒng)）：思維潛能開(kāi)發(fā)、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機(jī)管理、價(jià)值管理 |
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D24 |
溝通：模擬各種溝通場(chǎng)景，營(yíng)員直接參與活動(dòng)，提升溝通能力，培養(yǎng)辨認(rèn)思維，展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采； 軍事定向穿越：一封雞毛信培養(yǎng)學(xué)員，主動(dòng)、勇敢、堅(jiān)韌與協(xié)作的團(tuán)精神； 階段總結(jié)：心理健康教育心得分享，寫(xiě)總結(jié)報(bào)告 |
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D25 |
軍營(yíng)解密：解開(kāi)學(xué)員心中謎團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)員深入了解真實(shí)軍營(yíng)生活，吃軍營(yíng)飯，和軍營(yíng)官兵們一起唱軍歌，觀(guān)看武警戰(zhàn)士反恐軍事訓(xùn)練； 槍支拆裝：觸摸真實(shí)軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造，打開(kāi)學(xué)員思維視野； 軍事裝備體驗(yàn)：觀(guān)輕重武器展覽，登上坦克、裝甲車(chē)，真正體驗(yàn)部隊(duì)生活，樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)意志 |
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D26 |
野外行軍知識(shí)：1、鞏固識(shí)圖用圖方法 2、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)指北針，太陽(yáng)，北極星判定方向 3、學(xué)會(huì)用地物判定方向； 防身術(shù)操練：增強(qiáng)學(xué)員身體素質(zhì)； 蔬菜灌溉：挑水體驗(yàn)灌溉蔬菜，培養(yǎng)學(xué)員耐心和動(dòng)手能力以及吃苦耐勞的品質(zhì) |
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D27 |
注意力大比拼：視覺(jué)追蹤、傳悄悄話(huà)、觀(guān)察和思維； 誠(chéng)信教育：通過(guò)模擬游戲讓營(yíng)員學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的人； 野外炊事：團(tuán)體協(xié)作拾柴火、搭灶臺(tái)、揉面團(tuán)、處理食材，進(jìn)行烹飪，在歡愉的野外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力和互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作精神 |
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D28 |
戰(zhàn)傷救護(hù)：模擬戰(zhàn)爭(zhēng)救護(hù)場(chǎng)景，教導(dǎo)學(xué)員救治傷員和自救自護(hù)的技能； 營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)大比拼：學(xué)員整理營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)，選出榮譽(yù)班級(jí)； 三國(guó)軍事模擬訓(xùn)練：模擬三國(guó)曹操陸軍訓(xùn)練營(yíng)軍事科目進(jìn)行挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋） |
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D29 |
勵(lì)志課程：規(guī)劃人生經(jīng)歷，開(kāi)拓人生視野——“自信、勵(lì)志” 辯論賽：就話(huà)題展開(kāi)辯論，培養(yǎng)學(xué)員反應(yīng)能力，思維能力，讓學(xué)員不斷思考，大膽質(zhì)疑，大大增加學(xué)員自信心； |
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D30 |
國(guó)家森林公園大冒險(xiǎn)（外出活動(dòng)） 森林小神探：學(xué)會(huì)辨識(shí)方向，看地圖，通過(guò)地圖上的標(biāo)記和團(tuán)隊(duì)伙伴的的密切合作在森林中找到寶藏，活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，開(kāi)拓學(xué)員思維和觀(guān)察分析能力，在歡樂(lè)刺激的活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)； 恐龍園游樂(lè)：進(jìn)入恐龍園觀(guān)看各種各樣的恐龍模式，聽(tīng)老師進(jìn)行講解，仿佛穿越時(shí)空，去到古老的侏羅紀(jì)時(shí)代。（上?？铸埢头抡婵铸堈桂^）； 花環(huán)編織：每個(gè)排根據(jù)創(chuàng)意編織不同款式花環(huán)，在文藝匯演上贈(zèng)送給所在排最喜歡的節(jié)目參演者們 |
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D31 |
田野農(nóng)運(yùn)會(huì)：讓學(xué)員在大自然中進(jìn)行情景體驗(yàn)，在玩樂(lè)的同時(shí)體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，享受自然，激發(fā)熱愛(ài)生命熱愛(ài)勞動(dòng)的情感； 高地戰(zhàn)爭(zhēng)演習(xí)：真人彩彈射擊（叢林戰(zhàn)役、地道戰(zhàn)役、高地戰(zhàn)役）——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析……3、“奪旗”戰(zhàn)役、占領(lǐng)高地之戰(zhàn)、打響沖鋒的第一槍?zhuān)?br /> |
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D32 |
呼吸的力量：培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉團(tuán)隊(duì)配合，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 野外生存體能訓(xùn)練：全力以赴 野外生存之野外偵察：尋找露營(yíng)場(chǎng)地，獲取水資源 |
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D33 |
模擬逃生：通過(guò)“分秒必爭(zhēng)”、“絕處逢生”2重拓展項(xiàng)目的體驗(yàn)，考驗(yàn)學(xué)員面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓學(xué)員自信，自強(qiáng)，自尊，真正體會(huì)到“我能行”的感覺(jué)； |
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D34 |
軍事定向闖關(guān)行動(dòng)：“獵狐”搜救行動(dòng)—執(zhí)行密令、獲取情報(bào)、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標(biāo)、完成使命； 智過(guò)趣橋：梅花橋、同行橋、五環(huán)橋、秋千橋等； 心智拓展活動(dòng)：1、坦克大戰(zhàn)；2、翻頁(yè)子；3、集中精神 |
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學(xué)農(nóng)活動(dòng)：1、參觀(guān)北方古代農(nóng)具館多種古代農(nóng)具；2、犁田、平地、開(kāi)溝，親身體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)（上海唯一全國(guó)科普?qǐng)鲳^）； 棋類(lèi)大賽：象棋、軍棋（以小隊(duì)為單位），優(yōu)異個(gè)人、優(yōu)異小隊(duì)進(jìn)行表彰； |
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軍旅文化生活：輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、小組游泳等活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)放松心情； 國(guó)防知識(shí)大獎(jiǎng)賽：觀(guān)軍事，知天下。從軍事概述，軍史，戰(zhàn)爭(zhēng)，武器，人物，軍歌六個(gè)方面了解基本軍事知識(shí)，學(xué)員分組配合完成知識(shí)競(jìng)賽，增加學(xué)員國(guó)防意識(shí)和國(guó)家榮譽(yù)感 |
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安全防范訓(xùn)練：防范生人、正確報(bào)警、巧留蹤跡、妙用工具、一招制敵 體能訓(xùn)練：?jiǎn)胃堋?zhàn)術(shù)練習(xí) |
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短途拉練：野外拉練至營(yíng)地2公里； 野外游歷：野外湖面上，樹(shù)木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢(mèng)想 |
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變廢為寶：學(xué)員利用廢品，如報(bào)紙，光碟等，設(shè)計(jì)出有特色的產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)學(xué)員想象力，鍛煉動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)； 體能訓(xùn)練：蛇形跑與蛙跳組合練習(xí) |
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感恩教育：父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會(huì)之恩； 自信體驗(yàn)：“溝通”成就未來(lái)； 小兵大比拼：各營(yíng)種學(xué)員展示軍事技能，由營(yíng)地領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委選出優(yōu)勝連隊(duì)，激發(fā)學(xué)員斗志 |
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軍事成果檢驗(yàn)：隊(duì)列會(huì)操評(píng)比、戰(zhàn)術(shù)及組合練習(xí)考核評(píng)定 團(tuán)隊(duì)凝聚力：蜘蛛網(wǎng)、飛越激流、法柜奇兵； 營(yíng)員心語(yǔ)：戰(zhàn)友間相互留言，留念。中國(guó)黃埔少年，聚是一團(tuán)火，散如滿(mǎn)天星！ |
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畢業(yè)墻：全體營(yíng)員共同協(xié)作，奮力攀過(guò)畢業(yè)墻； 閱兵演練：總結(jié)軍旅歷程，分享軍旅感悟！ 閉營(yíng)儀式：軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)異標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
一是夏令營(yíng)可以培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活習(xí)慣。在夏令營(yíng)中，營(yíng)員將離開(kāi)家庭，過(guò)一種集體的生活，這對(duì)于營(yíng)員是一種新的體驗(yàn)。期間，營(yíng)員將要求按時(shí)作息，將攜帶自己的夏令用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)營(yíng)員的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。二是夏令營(yíng)可以培養(yǎng)營(yíng)員樂(lè)于與人交往的性格。放暑假后，營(yíng)員沒(méi)有了同學(xué)同伴，常常獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng)，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。參加夏令營(yíng)可以提高營(yíng)員人際交往能力，讓他們和諧地與人溝通交流。
內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以訓(xùn)練模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，納入日常作訓(xùn)生活和每個(gè)課程
在孩子內(nèi)心播撒積極正向的愛(ài)國(guó)種子，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)情懷的良好時(shí)機(jī)
醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)值班制度，具備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)，能及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況
（1）看夏令營(yíng)的安全機(jī)制?，F(xiàn)在的孩子都更愿意參加在外地舉辦的夏令營(yíng)，安全便也隨之成為父母?jìng)兎浅ｊP(guān)心的問(wèn)題。一套快速反應(yīng)、詳細(xì)具體的安全機(jī)制，才能確保孩子的安全。
（2）選擇夏令營(yíng)不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀(guān)光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級(jí)的酒店，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否多方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)習(xí)、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。
課程背景
炎炎夏日，戶(hù)外活動(dòng)多姿多彩，其中軍事夏令營(yíng)備受青睞。在徐州，一家專(zhuān)業(yè)的軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)為孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的暑期體驗(yàn)。我們致力于培養(yǎng)青少年的堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神，在實(shí)踐中鍛煉他們的身心，為學(xué)員的成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀。
課程特色
1. 專(zhuān)業(yè)教官指導(dǎo)，嚴(yán)格按照軍事化管理。
2. 豐富多彩的課程設(shè)置，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3. 營(yíng)地環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離城市喧囂。
4. 注重個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。
5. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)
1. 增強(qiáng)自律意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2. 鍛煉意志品質(zhì)，提高承受能力。
3. 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作的理念，提高協(xié)作能力。
4. 掌握基本的軍事技能。
5. 體驗(yàn)軍旅生活，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 7-16歲青少年。
2. 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，渴望挑戰(zhàn)自我的孩子。
3. 希望培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)生。
4. 對(duì)軍事文化有濃厚興趣的青少年。
課程內(nèi)容
1. 軍事理論課程，如軍事常識(shí)、軍事體育等。
2. 軍事技能訓(xùn)練，如徒手格斗、射擊、野外生存等。
3. 拓展訓(xùn)練，如高空探險(xiǎn)、野外拓展等。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，如障礙闖關(guān)、定向越野等。
5. 軍營(yíng)生活體驗(yàn)，如整齊劃一、做操等。
師資力量
我們擁有一支由退役軍人和專(zhuān)業(yè)教練組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們不僅具備扎實(shí)的理論功底，更有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和耐心的指導(dǎo)，讓孩子們收獲寶貴的經(jīng)歷。
教學(xué)質(zhì)量
本機(jī)構(gòu)一直堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教學(xué)理念。我們采用先進(jìn)的教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊姓莆罩R(shí)技能。同時(shí)，我們還制定了完善的安全預(yù)案，力保學(xué)員的人身安全。
服務(wù)水平
我們秉承以學(xué)員為中心的服務(wù)理念，為每位學(xué)員量身定制個(gè)性化的培養(yǎng)方案。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問(wèn)題，我們都將竭誠(chéng)為您服務(wù)，全力以赴解決。讓學(xué)員在這里度過(guò)一段難忘而充實(shí)的時(shí)光。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)課程安排的不同，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可在7-30天之間選擇。
收費(fèi)范圍
2000-20000元，具體費(fèi)用根據(jù)課程內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)等因素而定。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)系統(tǒng)的軍事夏令營(yíng)體驗(yàn)，孩子們將收獲以下方面的提升:
1. 身體素質(zhì)的全面鍛煉。
2. 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
3. 自律自理能力的加強(qiáng)。
4. 挑戰(zhàn)自我極限的勇氣。
5. 對(duì)軍旅生活的真實(shí)體驗(yàn)。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如有任何疑問(wèn)，歡迎聯(lián)系我們的在線(xiàn)客服，我們將為您預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，親身感受徐州軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的魅力。讓我們共同為孩子們的成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀。
培訓(xùn)項(xiàng)目：夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、軍事訓(xùn)練營(yíng)
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