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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要我們付出很多的辛苦和努力，也需要我們找到合適的方法和途徑。上海歐語(yǔ)雯策教育為想要參加考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)考前精品課程，為學(xué)員的法語(yǔ)學(xué)習(xí)提供助力。課程設(shè)置合理，有著人性化的課后服務(wù)和豐富多樣的授課形式，能夠?yàn)閷W(xué)員帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教育和輔導(dǎo)，學(xué)員在這里學(xué)習(xí)，可以充分感受到法語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。專業(yè)的授課方法和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員對(duì)這里的法語(yǔ)學(xué)習(xí)增加興趣。通過(guò)一系列科學(xué)合理的課程培養(yǎng)幫助學(xué)員提高專業(yè)水平，為他們將要面臨的考試提供助力。

“ 上海歐語(yǔ)雯策教育法語(yǔ)課程

法語(yǔ)等級(jí)課程
熟悉法語(yǔ)的特點(diǎn)以及法國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣；滿足基本簡(jiǎn)單日常交流；夯實(shí)基礎(chǔ)，熟悉應(yīng)試技巧，考試模擬；滿足專業(yè)、留學(xué)、工作相關(guān)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。達(dá)到相關(guān)法語(yǔ)A1、A2、B1、B2等級(jí)水平。
法語(yǔ)考前輔導(dǎo)
我們針對(duì)有b1基礎(chǔ)且目標(biāo)參加DELF考試的學(xué)員開(kāi)展專屬的DELF沖刺班，針對(duì)目標(biāo)參與TCF-TEF考試的學(xué)員開(kāi)展專屬TCF-TEF沖刺班?？茖W(xué)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試技巧。
法語(yǔ)一對(duì)一課程
為VIP學(xué)員定制專屬一對(duì)一課程，不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，可自選線上或線下授課模式。個(gè)性化輔導(dǎo)，有針對(duì)性地制定出一套行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案，由專業(yè)教師通過(guò)多方位、策略性地輔導(dǎo)。

法語(yǔ)特點(diǎn)

鼻音：法語(yǔ)中有三種鼻音，分別是“an”，“en”和“on”，這些音通常是通過(guò)鼻子發(fā)音。
喉音：法語(yǔ)中有兩種喉音，即“r”和“h”，其中“r”音在發(fā)音時(shí)要使喉嚨震動(dòng)，而“h”音則不發(fā)音，只是用來(lái)標(biāo)記某些單詞的發(fā)音方式。
連讀：在法語(yǔ)中，單詞之間的連讀是非常常見(jiàn)的，這意味著一個(gè)單詞的結(jié)尾音標(biāo)通常會(huì)與后面一個(gè)單詞的開(kāi)頭音標(biāo)合并在一起發(fā)音。

“學(xué)法語(yǔ)，想了解這些問(wèn)題？

法語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題

法語(yǔ)大小寫(xiě)的規(guī)則是什么？
01
02
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景如何？
有哪些國(guó)家和地方說(shuō)法語(yǔ)？
03
04
初學(xué)法語(yǔ)應(yīng)該用什么教材呢？
法語(yǔ)一共有多少個(gè)時(shí)態(tài)??？
05
06
法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則應(yīng)該如何記憶？

“哪些人適合學(xué)習(xí)法語(yǔ)

學(xué)習(xí)對(duì)象

初學(xué)者：對(duì)法語(yǔ)一無(wú)所知，希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語(yǔ)
旅游愛(ài)好者：對(duì)法國(guó)旅游感興趣，希望掌握基本的法語(yǔ)交流能力
學(xué)術(shù)研究者：需要法語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和閱讀
商務(wù)人士：需要法語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通和談判

如何選擇法語(yǔ)培訓(xùn)班

1.學(xué)習(xí)資源：一些培訓(xùn)班可能會(huì)提供額外的學(xué)習(xí)資源，比如課后練習(xí)題、在線輔導(dǎo)等。這些資源可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并且在遇到問(wèn)題時(shí)也能夠得到及時(shí)解答。因此，在比較不同法語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，也要關(guān)注是否提供這些額外的學(xué)習(xí)資源。
2.學(xué)習(xí)氛圍：一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍可以提高學(xué)習(xí)效率。在比較不同法語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，可以通過(guò)參加試聽(tīng)課或咨詢其他已經(jīng)就讀過(guò)該班級(jí)的同學(xué)來(lái)了解該班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。如果能夠找到與自己志趣相投、能夠相互激勵(lì)和幫助的同伴，那么在這樣一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)更加輕松愉快。

“核心優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)員信賴

擁有專業(yè)法語(yǔ)教師

我們的培訓(xùn)班擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的法語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)。他們專業(yè)、知識(shí)廣泛，能夠根據(jù)學(xué)員的不同需求巧妙調(diào)整教學(xué)方法，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)員快速、有效地學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

小班授課

我們采用小班授課的方式，保證每位學(xué)員都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。小班教學(xué)有利于學(xué)員的互動(dòng)交流，提高學(xué)習(xí)效果。

多元化教學(xué)方法

我們采用多種教學(xué)方法，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合、實(shí)踐互動(dòng)等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握法語(yǔ)。

豐富的學(xué)習(xí)資源

我們提供豐富的法語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如課程教材、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力材料等，讓學(xué)員在課堂以外也能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

課程背景

上海法語(yǔ)入門(mén)班是我們推出的一門(mén)針對(duì)初學(xué)者的法語(yǔ)課程。作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，法語(yǔ)在商務(wù)、文化交流、旅游等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。我們專門(mén)設(shè)計(jì)此課程，旨在幫助學(xué)員快速掌握法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

課程特色

1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：我們了解每位學(xué)員的水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)員的需求提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

2. 小班教學(xué)：我們采取小班教學(xué)模式，保證每位學(xué)員都能得到充分的教學(xué)關(guān)注和指導(dǎo)。

3. 實(shí)用教材：我們選用可靠的教材，內(nèi)容涵蓋日常生活和工作場(chǎng)景，幫助學(xué)員掌握實(shí)用的法語(yǔ)表達(dá)方式。

4. 多媒體輔助：通過(guò)多媒體教學(xué)輔助，我們能夠以更多的形式展示法語(yǔ)世界，提高學(xué)員的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

5. 強(qiáng)化練習(xí)：我們提供大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

課程目標(biāo)

1. 掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握法語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，了解詞匯、句型的正確使用方式。

2. 提高聽(tīng)力口語(yǔ)：通過(guò)大量聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，學(xué)員能夠逐步提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單日常對(duì)話。

3. 閱讀理解：通過(guò)閱讀材料的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠理解簡(jiǎn)單的法語(yǔ)文章，提高自己的閱讀理解能力。

4. 培養(yǎng)興趣：我們希望通過(guò)有趣的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)言和文化的興趣。

學(xué)習(xí)對(duì)象