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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

對(duì)于很多人而言，美劇是絕佳的消遣方式。跌宕起伏的情節(jié)，幽默詼諧的語(yǔ)言，富有感染力的人物特質(zhì)，都是人們之所以追逐的原因。

　　于此同時(shí)，美劇其實(shí)也是絕佳的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式之一。深入美國(guó)文化的情景，地道純正的美式發(fā)音，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，語(yǔ)感的建立起到至關(guān)重要的作用。在語(yǔ)言環(huán)境里耳濡目染，才能真正地將語(yǔ)言學(xué)活，并且活學(xué)活用。使得理解、表達(dá)、交流、溝通各方面能力全面提升。

　　但是很多同學(xué)在看美劇學(xué)英語(yǔ)時(shí)只看不聽(tīng)，只關(guān)注劇情；或只聽(tīng)不看，只關(guān)注語(yǔ)言本身而不是語(yǔ)言整體的效果；只泛不精，大致了解意思；只精不泛，了解某一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，而忽略了整體的進(jìn)程，以致看了很久的美劇，但是聽(tīng)和說(shuō)卻沒(méi)有本質(zhì)的提高。

　　我的一個(gè)學(xué)生，通過(guò)看美劇的方法，在2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將《欲望都市》看了4至5遍，托福聽(tīng)力由原先的20分的水平升至了滿分。她的做法就是，找到一部自己很喜歡的美劇，然后先看一遍帶中文字幕的。了解了大致的劇情，滿足了自己休閑娛樂(lè)的好奇心，然后第二，三遍的時(shí)候開(kāi)始看帶雙語(yǔ)字幕的，遇到不認(rèn)識(shí)的生詞，就停下來(lái)查一查，然后記錄。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)，但是相比死氣沉沉地不停地聽(tīng)抄聽(tīng)寫，已經(jīng)要生動(dòng)很多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，已經(jīng)記了匯成商學(xué)院一本的生詞和句型。這個(gè)時(shí)候，再去看第四遍和第五遍，完全脫離拐杖，不帶中英字幕。經(jīng)過(guò)前面的積累，這時(shí)候再看情節(jié)已經(jīng)輕松很多，并且能夠深入理解每個(gè)人物在說(shuō)這句對(duì)白時(shí)候的動(dòng)機(jī)和理由，對(duì)語(yǔ)言本身的理解也更深入了一步。于此同時(shí)，進(jìn)行一下跟讀。比如，聽(tīng)到一個(gè)人物的口語(yǔ)很好聽(tīng)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅，就刻意地進(jìn)行一下模仿，體會(huì)一下她的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏。這樣在訓(xùn)練了聽(tīng)力的前提下，口語(yǔ)水平也會(huì)有大幅度地提升。要知道美劇當(dāng)中的對(duì)白和旁白是比較好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)范本。

　　現(xiàn)在我的那個(gè)學(xué)生已經(jīng)順利地申請(qǐng)到了美國(guó)一所名校。她回憶當(dāng)初備考的階段，并不覺(jué)得那是非?？菰锓ξ兜?。因?yàn)槊绖∈顾膫淇茧A段變得豐富多彩，對(duì)美國(guó)文化的深入了解使她更加向往美國(guó)的學(xué)習(xí)生活，從而增添了動(dòng)力。在整個(gè)過(guò)程中，自己的語(yǔ)言能力也有了質(zhì)的飛越。

　　那么，同學(xué)們?cè)诳疵绖W(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候要注意些什么？首先，注意發(fā)音。對(duì)于任何一門語(yǔ)言，語(yǔ)音是基礎(chǔ)，它不僅包括單詞的發(fā)音，還包括真實(shí)交際中詞匯、習(xí)語(yǔ)的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等一系列的音變形式。至于語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，則是地道流利表達(dá)英語(yǔ)的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有接觸過(guò)地道的外國(guó)人，沒(méi)有和他們有過(guò)面對(duì)面的交談，是很難感受到語(yǔ)調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的巨大作用和強(qiáng)大震撼力的。因此要仔細(xì)地體會(huì)美劇之中，人物的發(fā)音和表達(dá)之中的語(yǔ)言習(xí)慣。其次，了解文化。語(yǔ)言是文化的載體，用詞和句式使用是否準(zhǔn)確直接體現(xiàn)了對(duì)異國(guó)文化了解的程度?？梢哉f(shuō)，發(fā)音好其實(shí)只是與美國(guó)人的語(yǔ)言形似，如果能夠掌握美國(guó)人的思維習(xí)慣和文化，用美國(guó)文化去思維，則可達(dá)到神似的效果。這就是一種立體的學(xué)習(xí)方式，美劇則是這種學(xué)習(xí)方法比較好的媒介。

惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用課程大綱

課程背景

惠州作為中國(guó)重要的制造業(yè)基地和出口基地，其英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求不斷增加。因此，惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)快速發(fā)展，為不同需求的人提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

課程特色

1. 知名外教：全程由海外專業(yè)口語(yǔ)教師授課，讓學(xué)生接觸到最地道的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)速。

2. 惠州口音糾正：了解惠州特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行發(fā)音和口音的培訓(xùn)，讓學(xué)生自信地用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。

3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)生自身英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行量身定制，開(kāi)設(shè)專門的口語(yǔ)課程、練習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生更有針對(duì)性和提高口語(yǔ)水平。

4. 多元化教學(xué)：除了傳統(tǒng)的面授教學(xué)外，還提供視頻學(xué)習(xí)、語(yǔ)音記錄、在線輔導(dǎo)等多種學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在家庭、辦公室和旅行中隨時(shí)學(xué)習(xí)。

課程目標(biāo)

1. 突破語(yǔ)言壁壘：幫助學(xué)生快速掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能流利溝通，用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

2. 集中口語(yǔ)實(shí)踐：提高學(xué)生口語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，培養(yǎng)生動(dòng)、生活化的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3. 熟練運(yùn)用英語(yǔ)：強(qiáng)化學(xué)生日常生活和工作場(chǎng)合的口語(yǔ)表達(dá)技巧，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種語(yǔ)言環(huán)境的能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 初學(xué)者：成人和學(xué)生都可以報(bào)名參加，根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，輕松掌握英語(yǔ)口語(yǔ)。

2. 工作人員：針對(duì)需要經(jīng)常和外國(guó)客戶、同事等溝通和交流的企業(yè)員工，提供實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。

3. 出國(guó)人員：為即將出國(guó)留學(xué)或赴海外工作的人員提供英語(yǔ)口語(yǔ)的全面培訓(xùn)，幫助他們適應(yīng)海外語(yǔ)言環(huán)境和文化背景。

課程內(nèi)容

1. 英語(yǔ)語(yǔ)音：發(fā)聲和語(yǔ)音練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音和口音準(zhǔn)確性。

2. 詞匯和語(yǔ)法：擴(kuò)展詞匯量，熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。