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樂高課程能帶給孩子什么？
樂高培訓(xùn)主要學(xué)什么？
如何引導(dǎo)孩子學(xué)樂高？
學(xué)樂高如何提高思維？
樂高培訓(xùn)班一節(jié)課多少錢？
學(xué)樂高和沒學(xué)樂高的區(qū)別？
樂高教育的特點(diǎn)
樂高材質(zhì)安全，色彩鮮艷，適合做外形啟蒙。小年齡段孩子接觸到的樂高都是顏色鮮艷的大顆粒，這些大塊兒的顆粒是用可食用級別的材料制作的，也避免了小年齡寶寶誤吞的風(fēng)險(xiǎn)。樂高可以很好的讓小寶寶們了解顏色、形狀、大小、數(shù)量以及位置的概念，還可以讓孩子們按照形狀分類、按照顏色分類、按照大小分類等等，來了解分類的概念。更重要的是，樂高在孩子們的眼里就是玩具，并且在2-4歲的前概念階段孩子們認(rèn)識世界的方式就是用手摸、用眼看，樂高可以作為很好的載具，讓孩子們對世界有一個初步的認(rèn)識。孩子到了4-7歲時(shí)，認(rèn)知特點(diǎn)是開始出現(xiàn)象征功能，但不具備可逆性，這時(shí)候也可以通過樂高來讓孩子了解到簡單的減法，這是樂高對孩子們的外形啟蒙。
搭建家居、社區(qū)、城市、交通及動物等模型來認(rèn)知世界；用各類模型來培養(yǎng)孩子的觀察、表達(dá)，多用機(jī)械齒輪和百變工程，發(fā)展孩子的空間邏輯和創(chuàng)新能力；探索簡單的機(jī)械原理，培養(yǎng)孩子在生活中設(shè)計(jì)能力，有效解決問題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
教練團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。
課程內(nèi)容豐富精細(xì)，不僅是機(jī)器人的搭建與編程，更是延伸到了物理、數(shù)學(xué)、地理等方面學(xué)科，有利于孩子多方面發(fā)展。
多面覆蓋了幼兒園、一到五年級的課程，精心根據(jù)各年齡段來設(shè)計(jì)，緊跟著孩子的需求安排，提升孩子每個階段能力的發(fā)展。
課程安排靈活，線上線下全程輔導(dǎo)，小班教學(xué)，在空間敏感期培養(yǎng)學(xué)生的空間立體思維，鍛煉邏輯思維，提升藝術(shù)創(chuàng)作能力。
學(xué)樂高的好處
1、可以有效培養(yǎng)現(xiàn)象力和邏輯思維能力，這是因?yàn)闃犯哂兄芏嗖煌男螤羁梢赃M(jìn)行組合，在搭建的時(shí)候可以充分的發(fā)揮自己的想象力，直到搭出自己最喜歡的積木造型。
2、鍛煉動手能力，由于樂高積木的零件一般都比較小，所以需要比較精細(xì)的手部動作，在搭建的過程中要小心翼翼的對積木進(jìn)行拼接，并且注意力要集中，這樣就可以有效鍛煉手部和眼部，以及大腦的協(xié)調(diào)能力。
同源同碼信息科技有限公司是國內(nèi)早一批從事少兒編程教育的從業(yè)者全力打造，是一家專業(yè)從事少兒編程課程研發(fā)、師資培訓(xùn)及人才定制培養(yǎng)輸送為一體的信息科技化公司。
課程背景
樂高教育是合肥市一家專業(yè)的兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為孩子們提供有趣、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。合肥樂高課程作為樂高教育的核心項(xiàng)目之一，旨在通過樂高積木的創(chuàng)造性拼搭，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
課程特色
1. 系統(tǒng)化教學(xué)：合肥樂高課程采用一套系統(tǒng)完整的課程體系，涵蓋樂高積木的基礎(chǔ)知識、構(gòu)建技巧和應(yīng)用等方面。
2. 創(chuàng)意激發(fā)：通過豐富多樣的主題，如城市、交通工具、科技等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)意和想象力。
3. 團(tuán)隊(duì)教學(xué)：課程注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組合作完成樂高模型的構(gòu)建，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
4. 寓教于樂：合肥樂高課程采用游戲化教學(xué)方法，讓孩子們在玩樂高的過程中獲得知識的積累和沉淀。
課程目標(biāo)
1. 提升邏輯思維能力：通過樂高積木的構(gòu)建，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問題解決能力。
2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力：通過樂高積木的創(chuàng)意激發(fā)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
3. 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識：通過小組合作完成樂高模型的構(gòu)建，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
4. 培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持：樂高積木的拼搭需要耐心和堅(jiān)持，課程目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子們的耐心和堅(jiān)持精神。
學(xué)習(xí)對象
1. 幼兒園學(xué)生：合肥樂高課程適合3-6歲的幼兒園學(xué)生，幫助他們培養(yǎng)基礎(chǔ)的創(chuàng)造力和動手能力。
2. 小學(xué)生：合肥樂高課程適合7-12歲的小學(xué)生，通過樂高積木的構(gòu)建和創(chuàng)意發(fā)散，培養(yǎng)他們的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)：包括樂高積木的分類、連接方法、基本構(gòu)建技巧等。
2. 主題模型構(gòu)建：通過不同的主題，如城市、機(jī)器人、動物等，引導(dǎo)學(xué)生按照樂高積木的要求完成模型的構(gòu)建。
3. 創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行積木拼搭，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
4. 團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生分組完成樂高模型的構(gòu)建，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
師資力量
合肥樂高課程擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊(duì)。他們具備樂高積木的專業(yè)知識，能夠引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。
教學(xué)質(zhì)量
合肥樂高課程注重教學(xué)質(zhì)量，確保每個學(xué)生都能夠獲得有效的學(xué)習(xí)成果。教師采用個性化的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的興趣和水平進(jìn)行指導(dǎo)。
服務(wù)水平
合肥樂高課程提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)生和家長提供全程關(guān)注和支持。課程顧問隨時(shí)為家長解答疑問，并提供相關(guān)咨詢和建議。
學(xué)習(xí)時(shí)長
合肥樂高課程的學(xué)習(xí)時(shí)長一般為每次1.5-2小時(shí)，每周1-2次的課程安排。具體學(xué)習(xí)時(shí)長會根據(jù)學(xué)生的年齡和課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
收費(fèi)范圍
合肥樂高課程的收費(fèi)范圍大約在5000-15000元之間，具體價(jià)格會根據(jù)課程時(shí)長和難度等因素進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)習(xí)收獲
通過參與合肥樂高課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升邏輯思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)，他們還能夠在快樂的學(xué)習(xí)過程中獲得積極的心理體驗(yàn)和成就感。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。合肥樂高課程通過樂高積木的創(chuàng)造性拼搭，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。歡迎家長們前來咨詢，讓孩子的童年充滿樂趣與成長。
培訓(xùn)項(xiàng)目：樂高機(jī)器人培訓(xùn)、Scratch培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、C++ 培訓(xùn)
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