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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢，給出相應(yīng)的幫助、引導(dǎo)。心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消，已獲證的仍有效。心理咨詢師作為一項(xiàng)職業(yè)，已列入國家職業(yè)大典，心理咨詢師證書是國家職業(yè)資格證書，持有證書者具有從事該項(xiàng)職業(yè)的資格。心理咨詢師面向的對象是社會(huì)大眾，服務(wù)范圍比較廣泛。

德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn)課程

心理咨詢課程+

課程板塊	培訓(xùn)內(nèi)容
理論知識（128課時(shí)）	基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理咨詢概論、性心理學(xué)
操作技能（56課時(shí)）	心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能、心理咨詢專業(yè)倫理
觀摩體驗(yàn)（24課時(shí)）	側(cè)重于心理評估和咨詢技術(shù)的演練和運(yùn)用，由老師課堂示范，學(xué)生分組練習(xí)，教師點(diǎn)評指導(dǎo)。(具體上課內(nèi)容以校區(qū)課表為準(zhǔn))
心理熱線實(shí)操課程（15課時(shí)）	如何有效地提供心理熱線服務(wù)；心理熱線工作的倫理問題；心理熱線工作的技能要求；心理熱線常見咨詢議題與處理方法；心理熱線接線的案例演練
員工幸福感提升	員工幸福感提升，積極心理學(xué)與幸福；員工成長與發(fā)展心理學(xué)；人格心理學(xué)的理論與企業(yè)運(yùn)用實(shí)踐；心理測評在企業(yè)中的應(yīng)用；
企業(yè)員工與組織心理危機(jī)干預(yù)	企業(yè)員工與組織心理危機(jī)干預(yù)；員工自我心理健康檢查，常見心理問題識別；企業(yè)內(nèi)有效溝通技術(shù)的運(yùn)用，心理咨詢技術(shù)應(yīng)用。

少兒心理咨詢+

課程板塊	培訓(xùn)內(nèi)容
智商發(fā)展培育	以測量評價(jià)角度導(dǎo)入，深入了解之列及少兒智力發(fā)展?fàn)顩r。包含智力理論測評理論及實(shí)操智力測驗(yàn)解讀，少兒智力發(fā)窗及造應(yīng)性行為等
情商發(fā)展培育	認(rèn)識情商及情商內(nèi)涵，了解情商培育原則。包含情商理論、智商與情商關(guān)系探討少兒情商培育等。
注意力提升	以心理學(xué)角度理解注意力及其形成，了解注意力評估方法并解析注意力提升訓(xùn)練。包含注意力理論少兒注意力問題解析注意力問題評估及診斷注意力提升訓(xùn)練。
少兒發(fā)展問題解決及教育輔導(dǎo)	分析少兒發(fā)展過程中的情緒、社會(huì)、人際、學(xué)習(xí)等多方面問題，并進(jìn)行輔導(dǎo)。包含兒童青少年學(xué)習(xí)問題應(yīng)對兒童不良情緒應(yīng)對積極情緒培養(yǎng)兒童習(xí)慣養(yǎng)成；青少年心理社會(huì)及人際交往問題兒童青少年偏差行為輔導(dǎo)及矯正。
少兒心理發(fā)展規(guī)律及其特點(diǎn)	從發(fā)展心理學(xué)角度解讀少兒心理發(fā)展規(guī)律，建立多面人生發(fā)展觀。以動(dòng)機(jī)、情緒、行為三大角度為依托，深入展開。包含發(fā)展心理學(xué)理論、精神分析、行為主義角度少兒發(fā)展解讀思維發(fā)展及學(xué)習(xí)理論少兒情緒發(fā)展，氣質(zhì)類型理論社會(huì)性發(fā)展理論等。
少兒發(fā)展問題及其解析	多角度識別少兒發(fā)展過程中的常見問題，并解析應(yīng)對方法。包含發(fā)育性問題識別及解析，ADHD識別及應(yīng)對情緒問題識別及應(yīng)對等。

你是否有這些學(xué)習(xí)困惑？

心理咨詢師的就業(yè)前景怎么樣-心理健康咨詢師證書含金量怎么樣

心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選-心理咨詢師培訓(xùn)班多少錢？

心理咨詢師證能自考嗎-心理咨詢師報(bào)考條件有什么新要求？

心理健康指導(dǎo)師證考核方式是怎樣-心理咨詢師證書報(bào)考條件？

心理咨詢發(fā)展前景

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對心理咨詢需求大增，導(dǎo)致心理咨詢師人才短缺，也使得心理咨詢師就業(yè)面臨從未見過的機(jī)遇。但是，心理咨詢師就業(yè)范圍窄、整體素質(zhì)不高等問題，嚴(yán)重阻礙了心理咨詢師的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。而要解決心理咨詢師在就業(yè)方面存在的問題，應(yīng)結(jié)合職業(yè)勝任力特征，加強(qiáng)對高校心理咨詢師職業(yè)勝任的培養(yǎng)，提高心理咨詢師入職門檻，同時(shí)加強(qiáng)對心理咨詢師的培訓(xùn)，這是促進(jìn)目前心理職業(yè)師就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。

豐富的教學(xué)特色搶先看

1 高清視頻教學(xué)，PC+手機(jī)均可隨時(shí)登陸觀看，充分利用碎片時(shí)間
2 浸泡式學(xué)習(xí)社群，配備助教答疑及互動(dòng)交流，迅速解答您的學(xué)習(xí)難題
3 開課后，學(xué)員可通過錄播視頻在線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)不受條件限制
4 咨詢實(shí)踐+專業(yè)督導(dǎo)+就業(yè)推薦：實(shí)踐期內(nèi)，多方位掌握個(gè)案操作技能

如何選擇心理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

看課程設(shè)置和培訓(xùn)質(zhì)量，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無外乎兩點(diǎn)，第一是讓自己在一定階段性或長期學(xué)習(xí)后，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域上有針對性的補(bǔ)漏或培優(yōu)；第二是通過興趣愛好培養(yǎng)挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力，讓自己能夠全面發(fā)展。千萬別盲目跟風(fēng)，要看準(zhǔn)自己適不適合，別沖著一些機(jī)構(gòu)的宣傳過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式并不適合自己。效果當(dāng)然也達(dá)不到理想值了，建議多去試聽一下那些機(jī)構(gòu)的試聽課，了解設(shè)計(jì)的課程、課程優(yōu)勢，然后進(jìn)行對比，從各方面來分析這個(gè)機(jī)構(gòu)到底適不適合自己，才能選擇到正確的機(jī)構(gòu)。

德瑞姆實(shí)力心理老師介紹

田宏杰

北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士，北京青年政治學(xué)院青少年教育管理系副教授。中國科學(xué)院心理研究所研究生班教師，國家二級心理咨詢師。北京團(tuán)市委“陽光心語活動(dòng)”策劃老師，共青團(tuán)中央心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)項(xiàng)目教師。核心期刊《心理發(fā)展與教育》審稿老師，《父母必讀》雜志撰稿人。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們的生活壓力逐漸增大，越來越多的人感到心理上的不適，需要尋求心理咨詢的幫助。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)重要的信息渠道，為解決這個(gè)問題提供了便利。網(wǎng)上心理咨詢作為人們獲取心理幫助的一種新方法，已經(jīng)受到越來越多人的關(guān)注和嘗試。為了培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，提高網(wǎng)上心理咨詢師的專業(yè)水平，我們提供了相應(yīng)的網(wǎng)上心理咨詢師課程。

課程特色

1. 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，充分利用自己的時(shí)間。

2. 集體授課和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合：通過集體授課，學(xué)習(xí)者可以共同交流學(xué)習(xí)心得，通過個(gè)性化輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)習(xí)者都能得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

3. 知識系統(tǒng)和實(shí)踐性結(jié)合：課程內(nèi)容包含基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐技能的講解與練習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身技能水平。

課程目標(biāo)

1. 掌握心理學(xué)的基本理論知識和應(yīng)用實(shí)踐技能。

2. 能夠熟練運(yùn)用心理咨詢技巧，有效解決個(gè)案問題。

3. 能夠使用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線心理咨詢，并根據(jù)需要提供更專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。

4. 培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

學(xué)習(xí)對象

1. 對心理學(xué)和心理咨詢感興趣，希望成為一名專業(yè)的網(wǎng)上心理咨詢師的人。

2. 已經(jīng)具備一定心理學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)專業(yè)學(xué)生和從事相關(guān)工作人員。