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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

孩子天生內(nèi)向，膽小不敢說話，這些問題都是困擾家長(zhǎng)的問題。想要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)溝通在孩子兒童時(shí)期是亟待解決的事情。所以這個(gè)時(shí)候就需要通過專業(yè)的活動(dòng)來幫助孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。少兒口才課程為孩子提供了一個(gè)良好的語言環(huán)境，通過多種形式的游戲活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，養(yǎng)成良好的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子良好溝通能力，塑造孩子自信。

你也有這些困擾嗎？

想要孩子有好口才該怎么做？

兒童口才培訓(xùn)多大年齡合適呢？

孩子特別不會(huì)說話該怎么鍛煉？

學(xué)習(xí)口才對(duì)孩子來說有哪些好處？

怎么提高孩子口才能力？要培訓(xùn)多久？

少兒口才介紹

口才是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，所以少兒口才學(xué)習(xí)必然與孩子的性格以及自身的語言表達(dá)狀況密切相關(guān)，而孩子的性格以及原始的語言表達(dá)狀況的差異決定了少兒口才學(xué)習(xí)的差異性。性格外向的孩子在學(xué)習(xí)伊始就會(huì)有很突出的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄兏菀走m應(yīng)也更容易習(xí)慣口才課堂，但孩子的“突出表現(xiàn)”只是相對(duì)的，或者可以說是孩子的“本色表現(xiàn)”，真正的進(jìn)步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才課堂表現(xiàn)很好，但只要是遇到陌生環(huán)境，又很難突破自己，這是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)他們還沒有真正地建立起“敢說”的膽量和“樂說”的品質(zhì)，還沒有從內(nèi)心里得到真正的改變，還需要進(jìn)一步的鍛煉。

核心優(yōu)勢(shì)，助力提升

實(shí)戰(zhàn)演練

孩子在趣味化、游戲化的課堂氛圍中積極主動(dòng)的學(xué)好基本功，掌握口語表達(dá)和溝通技巧。4到5周就可以上臺(tái)進(jìn)行實(shí)操演練，把學(xué)到的舞臺(tái)禮儀、話筒握持、臺(tái)風(fēng)展現(xiàn)、聲音質(zhì)感、正音氣息，完整的表達(dá)出來。

教學(xué)方法

課程包含課堂、舞臺(tái)、比賽、考級(jí)等多種教學(xué)場(chǎng)景，多維度、立體式的鍛煉孩子。IP沉浸教學(xué)方法，用生動(dòng)的的動(dòng)畫場(chǎng)景，未知連續(xù)的故事情節(jié)，角色體驗(yàn)式互動(dòng)操作，讓孩子沉浸故事，完成課堂教學(xué)目標(biāo)。

師資力量

課程中包含雙師內(nèi)容，通過技術(shù)手段，拆解復(fù)雜的教學(xué)環(huán)節(jié)，減輕課堂教師壓力，讓老師專注于孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和技能提升。通過口才培訓(xùn)與舞臺(tái)實(shí)踐，切實(shí)提高孩子表現(xiàn)力，讓表現(xiàn)力成為孩子未來核心競(jìng)爭(zhēng)力。

星童聲少兒口才課程

課程內(nèi)容

趣味氣息練習(xí)、吐字發(fā)音練習(xí)、優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)、課外知識(shí)拓展、作品情感引入、詳細(xì)拆解教學(xué)、圖像聯(lián)想記憶、精細(xì)動(dòng)作指導(dǎo)；主題內(nèi)容發(fā)散、故事情節(jié)引用、語言句式總結(jié)、實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用

如何選擇少兒口才機(jī)構(gòu)

首先，口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相應(yīng)地教育資質(zhì)?？诓排嘤?xùn)機(jī)構(gòu)是教育機(jī)構(gòu)，必須具備相應(yīng)地資質(zhì)證書。其次，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看其口碑好壞。一個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑往往比較能夠真實(shí)地反映出這個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞，包括其教學(xué)質(zhì)量、治學(xué)態(tài)度、服務(wù)理念等各個(gè)方面。好口碑是企業(yè)良好發(fā)展的通行證。如果一個(gè)企業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度不夠好，那么去學(xué)習(xí)的學(xué)員一定不會(huì)對(duì)其進(jìn)行好的傳播，甚至還會(huì)傳播其負(fù)面口碑。這也正是為什么很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都竭盡所能地服務(wù)、維護(hù)好客戶，希望借學(xué)員的嘴來為自己做正面的宣傳和推廣。

星童聲，師資介紹

王靚

畢業(yè)于黑龍江東方學(xué)院，在校期間成績(jī)優(yōu)異，擔(dān)任瘋狂英語藝術(shù)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，曾參與主持多次大型晚會(huì)。在此之前也一直從事教育事業(yè)，主要涉及到包括英語口語、幼兒素質(zhì)教育等。對(duì)待孩子十分有耐心，對(duì)學(xué)生因材施教，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生在有趣的課堂中學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于語言藝術(shù)的興趣。

課程特色

1.多元化的教學(xué)方法，包括游戲教學(xué)、表演等。2.重視情感體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谡n程中獲得自信和成就感。3.鼓勵(lì)孩子們勇于表達(dá)自己，培養(yǎng)他們的語言文字表達(dá)能力。4.每個(gè)孩子都有自己的進(jìn)度，能夠讓每個(gè)孩子在適合自己的時(shí)間和水平上進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

課程目標(biāo)

1.提高孩子們的自信心和語言表達(dá)能力。2.幫助孩子們養(yǎng)成良好的口才習(xí)慣和方式。3.讓孩子們具有更多與人溝通的技巧和能力。4.培養(yǎng)孩子們合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.年齡在6歲以上的兒童。2.所有對(duì)口才感興趣的孩子，包括那些想要在演講、朗誦、主持等方面得到更好表現(xiàn)的孩子。3.那些在學(xué)習(xí)和生活中需要更好的口才的孩子。

課程內(nèi)容

1.發(fā)聲及咬字練習(xí)。2.口才表演訓(xùn)練。3.演講和主持技巧培訓(xùn)。4.情感表達(dá)和演技技能提升。5.電視演播技巧。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)不同的年齡段和程度，課程學(xué)習(xí)時(shí)間可以在30分鐘至1小時(shí)左右，每周2次。

收費(fèi)范圍

根據(jù)不同的前置要求和課程內(nèi)容，費(fèi)用從500元/次起。

學(xué)習(xí)收獲

在課程學(xué)習(xí)中，孩子們能夠?qū)W到各種實(shí)用的口才技巧和表現(xiàn)技巧，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子們的自信、積極性、溝通和合作精神，提高孩子們?cè)谖磥砩鐣?huì)或職業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。