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課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

對外漢語注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語作相應調(diào)整)雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學高級人才。

深圳ACE國際語對外漢語培訓

課程模塊	課程內(nèi)容
?級： HSK1 50h	針對零基礎(chǔ)學員，掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)和筆畫規(guī)律，學習拼 ?，擴充詞匯量，學完后可達到?我介紹、購物、點菜、出?、天?、興趣等?常?活中基礎(chǔ)的語?表達能?。以800個詞匯及15個語法為基礎(chǔ)，?常?活初級?語發(fā)?及交流、旅游都沒問題。課程穿插聽?課、?語課、?常?活介紹（可達到HSK1）
?級： HSK2 50h	完成?級班的學員可以達到“打電話、拜托別?、問路指路、郵局、銀?等公共設(shè)施中所需要的技能。以1500個詞匯和2個語法為基礎(chǔ)，在公共場合或者?公共場合的?常基本交流都可以區(qū)分詞匯使?。（可達到HSK2）
三級：HSK3 65h	完成三級班的學員可達到多樣的公共設(shè)施及社會交際?語所需的詞匯都已經(jīng)掌握并且可以順利表達。可以區(qū)分詞匯、語法已經(jīng)敬語與?敬語并靈活使?，?語交流沒問題。（可達到HSK3）
四級：HSK4 65h	完成四級班的學員可達到完全掌握社會交際維持所需的技能，某種程度上?語掌握?般業(yè)務所需要的技能。并“新聞、報紙”的?章都可以理解。?般社會性的素材都可以正確流暢的理解并使?，并且掌握寫作技巧，?學基本授課能聽懂也能表達。?般?較好的?學錄取是四級（可達到HSK4）
五級：HSK5 70h	完成五級班的學員可以達到掌握并靈活使?各個領(lǐng)域或者業(yè)務上所需的語?技能?！罢巍⒔?jīng)濟、社會、歷史、地理、?化”等領(lǐng)域相關(guān)的?章完全可以理解并發(fā)表??的意?。（可達到HSK5）
六級：HSK6 70h	完成六級班的學員可達到任何話題都可以與中國??障礙交流，可以說是達到了在中國學習研究?作?活?障礙的?平。（可達到HSK6）
TSC漢語考試沖刺	校內(nèi)資料+題目 50h 有HSK3以上的學院徹底學完TSC考試的知識點并復習考級所需的知識點，穿插聽?課、?語課及考試資料，順利通過TSC3以上

你是否也有這些困惑？

對外漢語都要考哪些科目，包括哪些課程？

對外漢語教材有哪些，有哪些書本教材？

對外漢語培訓班怎么選，哪家機構(gòu)比較好？

對外漢語的就業(yè)前景

對外漢語的就業(yè)方向是到各個大學、孔子學院或在國內(nèi)外從事對外漢語教育培訓的機構(gòu)中從事對外漢語教學工作?，F(xiàn)在全球范圍內(nèi)“漢語熱”一浪接一浪，一浪高過一浪。據(jù)國家漢辦部門統(tǒng)計，國外學習漢語的人數(shù)已經(jīng)超過1.5億人。歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等西方發(fā)達國家有越來越多的人希望學習漢語；而比鄰的日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求更是迫不及待。這些對漢語學習的強勁需求，對于對外漢語專業(yè)人才來說，是難得的發(fā)展機遇。

豐富的教學特色搶先看

采用多媒體互動教學模式，顧問及時跟蹤反饋學習進度

培訓過程中進行階段?？?，老師考后專業(yè)點評考試重點

根據(jù)學員學習情況及時調(diào)整，針對學習盲點進行針對突破

精確衡量學員語言水平，老師提供專業(yè)評估報告

如何選擇對外漢語培訓機構(gòu)？

1、機構(gòu)大小：對外漢語培訓哪家好，首要條件當然是看培訓機構(gòu)的規(guī)模大小了。現(xiàn)在各地的培訓機構(gòu)眾多，有大有小，但這個大小其實并不能說明好壞。但是相信大機構(gòu)成本投入更大，在各個方面都比較完善體系化，從學生進來學習到最后學完都是有規(guī)則，既能夠保障學生的利益也能保障機構(gòu)的利益。
2、師資資源：師資力量也是挑選對外漢語培訓哪家好的一個重要的選擇因素。漢語教學和平常的技術(shù)教學有所區(qū)別，技術(shù)性知識的重要性遠遠比不上經(jīng)驗上的差別。

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