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惠州青少年口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
100個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,或有需要提升的每一位職場(chǎng)人士
課程目標(biāo):
激發(fā)表現(xiàn)欲望,充滿自信與活力,樂(lè)于在各種場(chǎng)合大膽講話。
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1436人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 08:29:19
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
惠州新勵(lì)成青少年口才培訓(xùn)
從古到今,語(yǔ)言表達(dá)能力往往被看成有卓越的能力和才華,我們都想孩子有出眾的口才,以避免在與人交流方面“吃虧”。
您的孩子是否有以下問(wèn)題?

加入新勵(lì)成,幫孩子掃除障礙!


  • 不敢說(shuō)話 +
    不敢說(shuō)話

    面對(duì)大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬?

  • 性格內(nèi)向 +
    性格內(nèi)向

    性格內(nèi)向不愿說(shuō)話,朋友少,關(guān)系差?

  • 害怕改變 +
    害怕改變

    害怕改變,不愿接受挑戰(zhàn),無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破?


惠州新勵(lì)成青少年口才培訓(xùn)

  • 自信口才部分
    自信口才部分

    通過(guò)自我介紹、演講主持訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練,讓孩子能夠面對(duì)眾人說(shuō)話不緊張、表達(dá)流暢。

  • 演講藝術(shù)部分
    演講藝術(shù)部分

    通過(guò)演講儲(chǔ)備、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練,讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談,表達(dá)收放自如。

  • 人際溝通部分
    人際溝通部分

    通過(guò)導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。

  • 心理素質(zhì)部分

    通過(guò)體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)培訓(xùn)模式,對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo),讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。


孩子學(xué)習(xí)口才的好處
1.能激發(fā)腦神經(jīng):學(xué)習(xí)口才不僅會(huì)鍛煉孩子的邏輯思維能力,也會(huì)提升孩子的專注力,展示口才的時(shí)候需要集中注意力,大腦在這種“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)下,對(duì)于速記能力的培養(yǎng)十分有利。2.提高注意力:訓(xùn)練口才時(shí),大聲朗讀和背誦,可以廣泛地調(diào)動(dòng)一個(gè)人的情緒,良好的口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美,只有在練習(xí)口才的時(shí)候才能真正感受到語(yǔ)言的輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫。也可以這樣說(shuō),沒有真正的大聲朗讀,勇敢的表達(dá),就不會(huì)產(chǎn)生真正的語(yǔ)感。3.語(yǔ)言組織:語(yǔ)言組織能力就是根據(jù)一定的邏輯思維,把要表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法進(jìn)行總結(jié)歸納,并用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的能力。好的語(yǔ)言組織能力顯得尤為重要。通過(guò)各種思維方式的訓(xùn)練,以及語(yǔ)言的培養(yǎng),來(lái)提高這方面能力。

惠州新勵(lì)成教學(xué)特色

  • 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    教學(xué)課程注重實(shí)踐,豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和真實(shí)的場(chǎng)景模擬,讓孩子能夠參與其中鍛煉自我,突破自我,張揚(yáng)個(gè)性,提升自信心。

  • 師生游戲互動(dòng)

    課程設(shè)置游戲互動(dòng),擺脫傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式,讓課程學(xué)習(xí)更有生動(dòng)有趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更全身心投入學(xué)習(xí)中。

  • 贊美式教學(xué)

    課程采用贊美式教學(xué),通過(guò)贊美孩子的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心;鼓勵(lì)孩子多表現(xiàn)自己,嘗試突破自我,張揚(yáng)個(gè)性,練就強(qiáng)大內(nèi)心。

  • 專業(yè)導(dǎo)師講授

    新勵(lì)成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,可根據(jù)孩子自身情況制定專屬學(xué)習(xí)方案,幫助孩子提高素質(zhì)。


青少口才學(xué)習(xí)的差異性

口才是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),所以青少口才學(xué)習(xí)必然與孩子的性格以及自身的語(yǔ)言表達(dá)狀況密切相關(guān),而孩子的性格以及原始的語(yǔ)言表達(dá)狀況的差異決定了青少口才學(xué)習(xí)的差異性。性格外向的孩子在學(xué)習(xí)伊始就會(huì)有很突出的表現(xiàn),因?yàn)樗麄兏菀走m應(yīng)也更容易習(xí)慣口才課堂,但孩子的“突出表現(xiàn)”只是相對(duì)的,或者可以說(shuō)是孩子的“本色表現(xiàn)”,真正的進(jìn)步不大,所以有的孩子可能在家里,在口才課堂表現(xiàn)很好,但只要是遇到陌生環(huán)境,又很難突破自己,這是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)他們還沒有真正的建立起“敢說(shuō)”的膽量和“樂(lè)說(shuō)”的品質(zhì),還沒有從內(nèi)心里得到真正的改變,還需要進(jìn)一步的鍛煉??诓排嘤?xùn)要根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)因材施教,家長(zhǎng)也要認(rèn)識(shí)到孩子口才學(xué)習(xí)的差異性,也只有真正理解了“差異性”,才會(huì)更明白口才學(xué)習(xí)的“持久性”,幫助孩子取得勝利!


新勵(lì)成師資介紹

胡心一老師
胡心一老師

青少年自信口才導(dǎo)師;老師的講課節(jié)奏明快,以課程結(jié)果為導(dǎo)向讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)員快速成長(zhǎng)。

徐豪老師
徐豪老師

擅長(zhǎng)青少年口才等領(lǐng)域,徐豪老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式。

謝嬌老師
謝嬌老師

?青少年口才導(dǎo)師,她的授課風(fēng)格輕松幽默。無(wú)論是授課內(nèi)容還是指導(dǎo)學(xué)員,她都能從細(xì)節(jié)入手,給每個(gè)學(xué)員以個(gè)性化的專業(yè)指導(dǎo)。

 

摘要

惠州青少年口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)致力于提升學(xué)生口才和表達(dá)能力的機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)通過(guò)定制化課程和個(gè)性化教學(xué),幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)的能力和文化修養(yǎng)。本文將介紹該機(jī)構(gòu)的費(fèi)用、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)以及如何選擇。

費(fèi)用介紹

惠州青少年口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供多種收費(fèi)方案,學(xué)生可根據(jù)自己的需求和預(yù)算做出選擇。以下是該機(jī)構(gòu)主要的收費(fèi)范圍:

1.基礎(chǔ)口才課程:2000元-5000元不等,學(xué)習(xí)期限為一學(xué)期;

2.演講技巧提高課程:3000元-7000元不等,學(xué)習(xí)期限為一學(xué)期;

3.公眾演講與辯論課程:4000元-8000元不等,學(xué)習(xí)期限為一學(xué)期;

4.特色拓展課程:3000元-10000元不等,學(xué)習(xí)期限為一學(xué)期。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)口才課程:

(1)口才基本技巧——學(xué)會(huì)自我介紹、講故事、專題演講等。

(2)聲音呼吸與發(fā)音——學(xué)會(huì)掌握呼吸方法以及專業(yè)的發(fā)音技巧。

(3)批判性思維訓(xùn)練——通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,提高其邏輯思維和判斷力。

2.演講技巧提高課程:

(1)演講準(zhǔn)備——學(xué)會(huì)演講的主題、結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)和應(yīng)對(duì)不同情況的技巧。

(2)心理調(diào)節(jié)——通過(guò)考慮個(gè)人焦慮和緊張的原因以及應(yīng)對(duì)技巧,降低演講時(shí)的緊張感。

(3)演講實(shí)踐——在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐演講,獲得反饋,不斷提高演講技巧。

3.公眾演講與辯論課程:

(1)演講藝術(shù)與方法——學(xué)會(huì)演講的技巧、姿勢(shì)和面部表情等。

(2)辯論技巧——學(xué)習(xí)如何運(yùn)用辯論技巧進(jìn)行事實(shí)陳述和論證。

(3)演講和辯論實(shí)踐——在真實(shí)情景下的演講和辯論實(shí)踐中不斷提高表達(dá)技巧。

4.特色拓展課程:

(1)文化體驗(yàn)——學(xué)習(xí)不同文化背景下的交際禮儀和習(xí)慣。

(2)儒家文化與禮儀——了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,提高文化修養(yǎng)。

(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力——鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)視具體課程和個(gè)人需求而定。通常為一學(xué)期,每周一至兩次課程,每次課程為1-2小時(shí)。

如何選擇

1.了解自己的需求和目標(biāo),確定需要攻克哪方面的口才問(wèn)題。

2.向朋友和家人了解不同機(jī)構(gòu)的口碑。

3.到機(jī)構(gòu)面試、試聽課程,了解課程內(nèi)容和教師水平。

結(jié)語(yǔ)

惠州青少年口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于提高學(xué)生口才和表達(dá)能力的水平。通過(guò)定制化課程和個(gè)性化教學(xué),幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)的能力和文化修養(yǎng)。希望感興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系客服,預(yù)約試聽課程,體驗(yàn)口才培訓(xùn)的魅力。

授課機(jī)構(gòu)

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新勵(lì)成口才培訓(xùn)

新勵(lì)成口才培訓(xùn)

5.0分
認(rèn)證 15 年

成立:2005年

培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班

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